江西师范大学附属中学高三年级10月月考作文试题导写

许多同学在进行了大量作文训练之后依然对写好高考作文缺乏信心,究其原因,主要就在于大家对在高考时会遇到什么样的题目心中没底。虽然要想提前预知高考作文题目无异于痴人说梦,但高考作文命题却是有规律可循的。特别是每年进行高考备考之时,全国各省市的重点中学都会命制大量的作文试题对高三学生进行训练,而命制这些试题的老师极有可能会参与本省市的高考作文命题工作。

江西师范大学附属中学高三年级期末考试作文试题导写

试题展示阅读下面的文字,按要求作文。（50分）有人评价孔子为＂知其不可而为之＂,而荀子又认为,人必须在应当努力的地方努力。对上述材料你有何认识？请自选角度,自拟题目,自选文体,写一篇不少于700字的文章。写作导引这道材料作文题的材料紧扣课本（选修教材《先秦诸子选读》）,这一点符合江西省高考＂积极引导教学回归教材＂的指导思想。孔子的＂知其不可而为之＂体现了一种锲而不舍的精神。一个人知道自己所做的事是有望成功的,于是坚持干下去,历尽千难万险,最后取得成功,这固然可敬,但并没有特别的过人之处；而一个人明知自己所从事的事情。在自己的有生之年不可能取得成功，但他还是一丝不苟地执着向前，为自己的信念和理想而献身，这就难能可贵了。

中学生公益社团介入山区儿童营养改进的现实模式与问题——以江西师范大学附属中学imilk公益社团活动为例

江西师范大学附属中学imilk公益社团坚持'改善山区儿童营养,促进儿童健康成长'的宗旨,帮扶解决山区儿童营养问题。本文从牛奶捐赠、卫生宣传与食品教育三个方面分析了imilk公益社团介入山区儿童营养问题的现实模式。中学生公益社团需要解决好自身的一些现实问题,在处理好课堂学习与参与课外公益活动的基础上,把握好受助与自助的关系。

基于5G技术的中学智慧校园建设与应用——以江西师范大学附属中学为例

智慧校园的建设是教育信息化的重要内容,5G技术是当前建设智慧校园的关键技术,能推动传统数学化校园建设向智慧化校园建设迈进。本文以江西师范大学附属中学“5G+智慧校园”为例,介绍了5G技术在智慧校园建设中的创新应用。“5G+IoT”能实现物联网、无线网全覆盖和智慧校园平台统一管理,因此,学校要整合人工智能、物联网、云计算等技术,推进智慧教育创新发展,建立新型智慧教育体系,打造全新的智慧校园。

公共图书馆开展青少年红色文献阅读推广服务实践与探索——以江西省图书馆“星火少年馆校合作课”项目为例

通过介绍“星火少年馆校合作课”项目实施概况、实施步骤、项目经验等,提出深化课程体系、加强多元协同、促进文旅融合等优化策略,为公共图书馆创新红色文献阅读推广服务提供参考与借鉴。

新课标背景下劳动实践基地助力生物学核心素养提升——以江西师大附中赣江院分校劳动实践基地为例

新课标背景下,充分利用劳动实践基地融合生物学教学与劳动教育课程,既能重视生物学实验教学,又可以挖掘劳动教育资源,让学生在学习生物学知识的过程中收获劳动实践经验,充分体现生物学学科的劳动育人价值,助力生物学学科核心素养的提升.

大学文科生物理科学素养现状调查及分析--以江西南昌市为例

本研究对江西省南昌市大学文科生物理科学素养现状进行调查并分析。结果显示:南昌市大学文科生对物理科学技术具有一定的兴趣,对于物理科学技术也抱有较大的信心,但是文科生的物理知识存在着知识结构不平衡、知识偏重明显的特征,对物理科学方法也缺乏了解,特别是对于理想实验法的理解和认识有一定的局限性。针对这些问题,本研究为提高南昌市大学文科生物理科学素养提供了三点建议,即对南昌市大学文科生实施物理实验教育、物理学史教育和物理专题科普教育。

“分子结构与物质的性质”项目式复习教学——探秘非遗湿拓画

以“探秘非遗湿拓画”为项目主题,学生通过完成四个项目任务——制备并检验画液性能、探究牛磺酸在颜料配制中的作用、分析颜料在液面上的扩散现象以及解释拓印图案的原理,深入分析特定的分子结构特征,推测分子间的相互作用以及解释物质的性质,加强对“分子结构-分子间作用力-物质性质”内在联系的理解,发展宏观辨识、微观探析、科学探究和证据推理等化学学科核心素养。

指向地理核心素养培养的大单元教学设计——以“人口分布的变化”为例

一、大单元教学设计与核心素养培养随着新课标的深入实施和新课程改革的推进,特别是近几年高考试题的变化,这让广大一线高中地理教师明显感觉到高考指挥棒的转变,必须围绕提升学生地理核心素养进行。随着新课标变化而出的新教材,教师们发现其同样更加凸显地理核心素养的培养。

高中化学教材“化学反应的速率与限度”内容比较及建议

本文对人教版、苏教版和鲁科版高中化学教材中“化学反应的速率与限度”内容进行了对比分析,涉及位置、正文内容、栏目、插图及习题设置等方面,并提出教学建议。

信息技术支持下的高中英语作业分层设计

引言随着新课标改革的推进,高中英语教育也正朝着更加多元、个性化的方向发展。在此背景下,高中英语作业的分层设计变得愈发重要。分层设计作业可以根据学生的学习水平和能力差异,合理地安排作业内容和难度,从而更好地满足学生的学习需求,提高学习效果。而信息技术的快速发展,也为英语作业的分层设计提供了强有力的支持。在信息技术的支持下,分层设计作业将会变得更加高效和智能化。基于此,本文对英语作业分层设计策略展开分析,结合信息技术的应用,旨在满足学生个性化的学习需求,为高中英语作业设计提供有益借鉴。

探寻小说的叙事艺术——部级精品课《党费》品鉴

从叙事视角入手,借助学习任务单设置课前、课中及课后任务,以任务为驱动,组织课堂活动。通过填充鱼骨图梳理小说情节结构,引导学生进行学习探究,在叙事视角的对比中品鉴文本选取叙事视角的匠心。透过叙事视角探寻小说主题,体会小说中蕴含的革命英雄主义精神,激励奋进向上的精神力量。

民众教育与乡村改进:民国江西莲塘实验区研究

南昌莲塘民众教育实验区是江西最早创办的乡村改进实验区。在近6年的时间中,实验区以民众学校为中心,以民众教育为手段,进行了多方面的乡村改进工作。这些举措在农村教育、卫生、风俗习惯等乡村公共服务、公共设施建设和地方公共秩序维护等方面,起了一定的积极作用;而在农村经济建设、激励农民发家致富等方面成效不彰。莲塘实验区的经验与教训,对于当前的新农村建设,尤其是作为指导者的政府,尤具现实借鉴意义。

大学教职工骨密度现状调查及分析

运用超声骨密度检测仪检测南昌航空大学教职工的骨密度，并分析影响骨密度的主要因素。采用随机抽样法抽取样本男性女性各50例，运用数据统计法和逻辑分析法对骨密度的影响因素进行分析，并提出科学合理的改善措施。

《中学数学教学论》“问题驱动”的教学策略

通过“问题驱动”的教学策略，尝试对“中学数学课程教学论”这门课程的课堂教学进行改革，以进一步提高教学的有效性，井为中学数学教育本科专业其他类似课程的教学改革提供一定的借鉴。

运动训练对高脂/高糖膳食血管内皮功能的影响——系统评价与Meta分析

目的系统评价高强度间歇训练(HIIT)相比中等强度持续训练(MICT)对高脂/高糖膳食餐后各时间段血管内皮功能紊乱的改善效果。方法检索Pubmed、Web of Science、CNKI和万方数据库中运动干预对高脂/高糖膳食血管内皮功能(FMD)影响的相关文献,检索时限均为建库至2024年5月。由2位研究者独立筛选文献、提取资料并评价文献质量后,采用Review Manager 5.4和STATA 17软件进行数据分析。结果共纳入文献8篇,样本量共计107人。分析结果显示:与对照组相比,运动组的血管直径舒张能力显著高于对照组(WMD=-0.31,95%CI:-0.50~-0.12)。在4个时间段当中,运动干预对FMD的调节在餐后3 h最具有显著性差异(WMD=-0.31,95%CI:-0.50~-0.12),对高糖餐后FMD的改善效果不具显著性(WMD=-0.32,95%CI:-0.54~-0.10)。结论运动能有效调节高脂/高糖餐后FMD,且MICT的调节作用优于HIIT,但运动对高糖饮食引起的血管内皮功能紊乱的改善效果并不显著。

中学生对上体育课缺乏兴趣的原因与对策分析

采用文献资料、问卷调查、对比分析等方法对体育课兴趣在教学过程中的重要作用进行了论述。通过查阅大量的文献资料,到部分学校进行实地的调查及通过发放的"中学体育兴趣现状的问卷调查"所得到的结果,分析影响中学生体育课兴趣的主要因素,总结出了一些培养学生体育课兴趣的方法和措施。

探寻几何代数齐上阵,拓宽数量积最值求解——一道2023年强基计划校考试题的探究与拓展

强基计划数学试题普遍具有很好的区分度,突出了数学基础学科的引领作用,着力考查学生的综合素养和创新意识,体现了为高校选拔优秀人才的目标.平面向量在高中数学学习中属于工具性的专题,有关平面向量数量积的最值问题是近几年各校强基计划校考中的热点问题.这类平面向量题目立足于向量的基本知识点,同时综合了数学中的其他知识点(如三角函数等),对于数学综合能力的考查比较到位,属于难题,向量数量积最值问题的求解有以下三个方向.

解三角形中最值问题的求解策略

作为高考中的主干知识之一的解三角形,其中最值(或取值范围)问题的设置与考查是最为常见的一类综合应用问题,也是高考中的一个热点与重点问题。求解解三角形中的最值问题,往往离不开三角函数、几何直观、基本不等式、坐标应用,以及函数与导数等思维及其知识应用,合理转化,巧妙处理,实现解三角形中最值问题的求解。

二次函数在高中数学联赛代数问题中的应用

函数与方程思想是中学数学的基本思想,蕴含在中学数学的各个阶段中.高中数学联赛加试中常出现二次问题,它们往往都有二次函数的背景,可巧妙地采用二次函数的方法找到问题的解答.本文通过实例予以分析.