江西理工大学应用科学学院学生体育锻炼调查

江西理工大学应用科学学院大一、大二年级学生体育锻炼行为的调查表明非体育专业学生对体育锻炼的总体认识不高,参与意识较差,体育锻炼行为、素质、能力、习惯与"树立健康第一思想"的要求有一定的差距。因此,必须强化非体育专业学生终生体育锻炼意识,养成终身体育锻炼习惯,实现学校体育与社会体育接轨。

以ERP为核心的经管类跨专业企业模拟经营实训平台构建研究——以江西理工大学应用科学学院为例

针对目前应用科学学院经管类专业的实践教学存在着以各自专业为依托,独立建设、分散实施的问题,结合企业对经管类复合应用型人才的需求,学院向应用技术大学转型培养职业应用型人才的目标定位要求以及经管类实践教学人才培养现况,提出了构建以ERP为核心的经管类跨专业企业模拟经营实训平台。从平台创设背景、内容体系架构和实施效果三方面进行重点阐述,探索一套适合应用科学学院经管学生实践能力培养的平台体系,希望能为独立学院实践教学提供新的建设思路。

新工科背景下信息类大学生创新创业能力提升策略研究--以江西理工大学应用科学学院为例

当前,以人工智能、大数据、云计算、区块链等为代表的新工科信息经济正处于高速发展阶段,这给高校信息类人才培养提出了新的要求。将创新创业教育融入信息技术新工科人才培养的全过程,是高等教育改革的必然趋势。提出"通识+专业+实训+实践"的"双创"人才培养模式,将"双创"教育有机融合到人才培养方案中;创建以校企深度融合为基础的创新工作室,为"双创"教育开展提供有力保障;推行"课堂+竞赛+科研+项目"四位一体的"双创"导师制,加强"双创"教育的过程管理,为应用型本科院校培养信息类"双创"人才提供借鉴。

独立学院计算机专业模块化教学研究与应用——以江西理工大学应用科学学院为例

独立学院应定位于培养应用型本科人才,现有的人才培养模式与社会需求不适应。我院对计算机专业实施模块化教学,突出了学生的自主选择性,解决了学生学而不精的问题,实现了一体化教学,效果显著。

独立学院课堂教学质量评价体系的设计与应用——以江西理工大学应用科学学院为例

提高教学质量是高校发展永恒的主题。但对于侧重培养应用型人才为主的独立院校教师教学质量评价体系的研究目前还在探索,普通高校教学质量评价体系难以完全适应独立学院。学院通过探索初步建立与实施了课堂教学质量评价体系,提高教师教学质量,激发学生上课积极性,取得了一定成效。

独立学院艺术类专业实践教学模式研究——以江西理工大学应用科学学院数字媒体艺术专业为例

独立学院是我国高等教育快速发展的产物,也是当前高等教育办学机制与模式的一项探索和创新。独立学院艺术类专业在人才培养模式上重视对应用型人才的培养。该文根据江西理工大学应用科学学院数字媒体艺术专业的现状,从人才培养方案实践模块、实践教学模式和校企合作等方面,探讨该专业人才培养中实践教学的改革,以期探索出一条适合独立学院艺术类专业发展的新道路,为今后独立学院艺术类专业应用型人才培养模式的构建提供一定的参考。

江西理工大学应用科学学院管理信息系统的设计

为了提高高校教学管理质量和效益以及增强高校的知名度,校园信息系统的建设是重要的一环。本文介绍了基于Internet/Intranet技术的校园管理信息的系统功能及系统结构,阐述了多级安全控制在系统中的应用方案。

独立学院学生工作可操作性模式的探索——以江西理工大学应用科学学院为例

学生工作是高校工作的重要组成部分,长期以来,受到高校和社会的密切关注。江西理工大学应用科学学院从理念实化、管理法治化和德育常规化三大方面积极探索可操作性的学生工作模式。近2年实践所取得的成绩便是对此模式的认可。

独立学院发展战略SWOT分析——以江西理工大学应用科学学院为例

采用SWOT分析模型,以江西理工大学应用科学学院为例,首先对独立学院面临的内部优势、弱势、机会、挑战因素进行分析,然后提出了促进独立学院发展的战略组合,最后指出独立学院明确自身的总体发展定位和自身的比较优势至关重要,只有形成了独特的发展战略和模式,才能凝聚成独立学院自身的核心竞争力。

应用型高等院校学生幸福指数研究——以江西理工大学应用科学学院为例

幸福指数是当今兴起的一股研究思潮。大学生的幸福指数与精神需要是紧密联系的。女生在人际维度方面的幸福要高于男生。幸福与收入间具有幸福鸿沟现象,"学有所用"是幸福指数中一个重要指标。

独立学院经济管理类学生职业生涯规划研究——以江西理工大学应用科学学院为例

无论是独立学院,还是经济管理类专业都倍受就业问题的考验。本文通过对江西理工大学应用科学学院经济管理系09、10、11级学生的职业生涯规划现状进行调查问卷分析,试图为独立学院经济管理类学生的职业生涯规划提出一些切实可行的建议。

文理科学生英语学习自主性的调查研究——以江西理工大学应用科学学院为例

随着大学英语教学改革的不断深入,培养学生的自主学习能力被越来越多的学者所关注,也越来越受到学生和老师的重视。但是学生的自主学习能力到底如何,从哪些方面来培养他们的自主学习能力文理科学生对于自主学习的反应是否一致等等问题还没有得到很好的解决。针对这些问题,笔者采用问卷调查的形式对江西某三本院校的国贸和机械08级的学生进行的英语学习自主性的调查。调查主要涉及:学生学习的动机;学习的计划;学习中的教学活动;自己的作用以及老师在学生学习中的作用。通过对调查结果的分析发现了一些问题并提出了建议。

浅析独立学院校企合作模式发展前景——以江西理工大学应科院“博尚班”为例

为了缓解公众对高等教育资源日益增长的需求与高等教育资源不足的矛盾，独立学院应运而生，作为新生事物，独立学院的发展没有现成经验可循，在逐步完善和成熟的进程中不可避免的要遇到问题要走弯路，文章以我院“博尚班”为例，分析探讨独立学院在开展校企合作道路上遇到的问题及相应的对策，试图找到一条适合自身特色发展的道路。

“嵌入式”培养模式在独立学院工商管理专业的应用研究

嵌入式系统是源于通用计算机系统,但又不同于通用计算机系统的一种新型的专用计算机系统。独立学院人才培养与母体院校人才培养之间的关系,如同嵌入式系统与通用计算机系统之间的关系。实践中,将嵌入式系统设计理念引入独立学院工商管理专业人才培养模式的改革中,建立"模块教学、证书导向、校企结合"为核心内容的独立学院工商管理专业人才培养新模式,有助于人才培养质量。

对江西理工大学社会体育专业毕业生就业状况的研究

对江西理工大学社会体育专业学生毕业去向、社会需求状况的调查分析结果显示:社会体育专业人才从事社会体育相关专业岗位率低,改行易业现象普遍;社会体育专业存在办学目标不明确、学生综合能力不强等问题。提高社会体育专业就业率的对策是:确定专业培养目标;构建与市场紧密结合的课程体系;实行开放办学;加强实践教学环节。

高校学生党员述责活动的研究——以应用科学学院为例

本文通过问卷调查，分析了我校学生党员的现状，接着指出了我校学生党员先进性缺失的原因。在此基础上，文章探讨了我校学生党员实施述责活动的必要性和可行性。

调查研究在独立学院学生思想政治工作中应用新探

调查研究是我党一贯倡导的工作作风,是分析新情况,解决新问题的前提和基础。独立学院作为在新形势下产生的新型高校,其学生思想政治工作具有很大的特殊性,需要继续发扬调查研究的优良传统,创新工作途径和工作方法,探求调查研究的新方式,形成解决问题的新体制。

独立学院贫困生管理工作的实效性刍议

随着高等教育的发展,越来越多的青年有机会进入大学受教育。而独立学院是我国高等教育体系中学费相对较高的高等学府,贫困生的比例一直居高位。尽管我国政府和学校及社会对于贫困生的经济资助体系已较为完善,但是贫困生的管理还缺乏系统性和针对性,不利于构建和谐的校园学习环境,贫困生的思想和心理问题也较多。文章分析了独立学院贫困生管理工作中存在的问题,从四方面提出了独立学院贫困生管理工作实效性提升的对策。

独立学院《大学物理》课程教学改革与实践

面向独立学院"应用型人才"的培养目标,本论文深入研究大学物理课程体系,就教学大纲、教学内容、教学过程、教学方法与手段、学生成绩评定方式的改革与实践提出了一些实际的改革设想。

理工科学士论文英文摘要语用失误分析

科技论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具,摘要的质量直接影响着论文的被检索率和被引频次。本研究从我校历届理工科学士论文中随机抽取100篇,对其英文摘要的选词、语法、语篇等各个层面的语用失误展开分析研究,总结理工科学士论文英文摘要存在的语用方面的普遍性问题,并提出相关对策。