大学生创业的特点与启示——基于江西理工大学87个创业案例的分析

通过对江西理工大学的87名毕业生的创业案例进行分析,得出大学毕业生创业在专业、领域、时间、地点等方面的特点:如来自优势专业的创业者居多、大多数人选择的创业领域与大学所学专业一致、早年毕业的人创业多与自己的工作领域有关,近年毕业的学生多在服务性行业创业、创业城市多在学校所在地及户口所在地。并对高校潜在创业者揭示了最成功的创业经验、最经济的创业模式、最广泛的创业形式和最有效的创业途径,对高校创业教育在专业、教学水平、实践水平及教学与管理方式上提出了有益的启示。

“90后”大学生宿舍人际关系现状调查与分析——以江西理工大学为例

宿舍是大学生生活的主要场所,宿舍人际关系对大学生的心理健康有着直接的影响。通过使用自编问卷对江西理工大学300名"90后"大学生的宿舍人际关系进行调查,结果发现,他们对宿舍人际关系总体比较满意,且宿舍人际关系满意度在性别、专业、年级及家庭方面不存在显著差异。影响"90后"大学生宿舍人际关系的主要因素为个性特征、行为方式、生活习惯及处事态度,这些因素与"80后"大学生存在明显差异,与师专生也存在明显差异。

“互联网+”公共政策听证教学模式与实践分析——以江西理工大学“互联网+”公共政策听证教学为例

“互联网+”公共政策听证教学模式是行政管理专业教学创新的一种有效途径。它以公共政策听证网站为平台,通过模拟听证会的形式,线上线下相结合,实时同步传播,实现了公共政策听证的公正、公开、透明和民主的原则。在模拟听证过程中,学生通过听证角色模拟,进一步把听证理论与实践结合起来,从而实现“课堂与社会”无缝对接。

建立校企合作保障体系 打造广告毕业生就业通道——江西理工大学广告学专业毕业(设计)论文中校企合作的实践探索

本文阐述了校企合作在广告学专业毕业设计(论文)中的含义、背景及就业功能,总结了江西理工大学广告学专业毕业设计(论文)在校企合作方面的实践过程、成效和问题,提出了在思想保障、利益保障、制度保障、政策保障四个方面建立校企合作的具体措施。

大学生宿舍学习气氛调查分析——以江西理工大学为例

大学生宿舍学习气氛对学生的学习、成长有着非常重要的影响。但调查发现:当前大学生宿舍学习气氛总体上处于中等水平;女生宿舍的学习气氛要好于男生宿舍;不同年级的大学生宿舍学习气氛存在显著差异,大一最好,大二最差;不同专业的大学生宿舍学习气氛不存在显著差异。营造良好的宿舍学习气氛应注重调动学生学习的主动性、积极性,培养学生良好的学习习惯,构建和谐的宿舍人际关系,打造温馨、充满浓郁文化气息的宿舍环境。

就业追踪反馈体系下的人才培养质量研究——以江西理工大学艺术设计专业为例

通过对艺术设计学生就业现状调研,了解艺术设计专业环境设计方向毕业生就业质量和个人发展,收集用人企业、毕业生对艺术设计专业人才培养的合理意见和建议,探讨科学有效"知行合一"的教学模式。

积极心理学理论指导下的大学生党建工作理念探索

积极心理学是以积极的视角研究如何激发人的潜能、促进人类健康幸福的科学。将积极心理学理论应用于大学生党建工作的具体实践,以科学化为方向构建大学生党建工作的创新模式,积极探索激发大学生党员积极情绪体验、塑造大学生党员积极人格、构建大学生党员培养发展质量动态管理系统的方法,既有利于促进大学生个体的自由发展,也有利于大学生党建理论体系的完善,更有利于和谐校园乃至和谐社会的建设。

理工科大学新生心理健康自评结果的分析报告

为了解理工科大学新生心理健康水平并发现问题,给学校心理健康教育工作提供决策参考,采用SCL-90症状自评量表,对某高校2012级3570名新生进行测查并统计分析,发现在强迫症状、人际关系及敌对3个因子检出率较高;与国内成人常模及全国高校常模相比,有显著性差异;在性别、专业上也存在显著差异;特殊群体可能存在心理问题的比率较高。整体而言,该校大学新生心理健康水平较好,但也存在突出问题需要关注。

某理工科院校《大学生心理学》课程教学现状的调查研究与对策建议

采用问卷调查法,以某高校的333名学生为研究对象,对这所高校开展《大学生心理学》课程的现状进行了深入的调查和分析,指出目前存在的问题,并提出相应的建议,旨在为《大学生心理学》课程在高校的健康开展与普及提供一些参考依据。

新生代农民工择业就业的调查与分析——以江西省于都县为例

通过2010年6月23~27日在赣州市于都县工业园就新生代农民工择业就业的相关问题对企业新生代农民工进行的调查研究,了解了新生代农民工择业就业基本情况,以及他们的择业就业发展情况及职业理想。分析了新生代农民工择业就业面临的主要问题：企业用人不规范,新生代农民工工作和生活条件不尽如人意;新生代农民工知识和技术水平滞后于企业需求;新生代农民工群体自身缺乏吃苦耐劳的精神;新生代农民工欠缺职业规划,学习培训需求难以有效实现;受户籍制度制约,新生代农民工难以真正的融入务工所在地。提出了解决新生代农民工择业和就业问题的对策与建议：完善相关劳动法律法规,维护新生代农民工各项劳动经济权益;加强职业培训,提升新生代农民工竞争力;注重新生代农民工的思想政治教育和心理健康教育,开展丰富的文化活动;加大对新生代农民工的人文关怀和权利保障,提高他们的话语权;深化户籍制度改革,加快推进城镇化进程。

学业不良大学生的心理特点、成因及对策研究

现阶段,随着高校招生规模的不断扩大,随之涌现出的学业不良大学生心理问题已成为当前高校教育中急需解决的现实问题。首先阐述学业不良的概念,从大学生的学习动机、自我评价、情绪体验及人际关系等方面分析了学业不良大学生的心理特点。随后尝试从涵盖学习目标、成败归因、自我效能、人格意志特征的个人因素,以及家庭因素和环境因素三大方面解释大学生学业不良的成因。最后从加强学习目的教育,培养元认知能力;提高认知监控水平,形成良好的学习习惯;积极关注学业不良学生,培养学习自信与愉悦感;构建和谐的大学校园,营造良好的教育环境等方面给出了相应的教育对策。

高校理工类专业课教学中的学生人文素质培养浅析

针对高校理工类专业学生普遍缺乏人文素养的现状,认为在理工类专业课堂教学中,融合并渗透文、史、哲等人文社科类知识,对学生进行人文素质教育,是当前加强和改进理工科大学生思想政治教育工作的一条新路。

美学理论视域中大学生活化德育体系构建研究

德育即生活,生活有美学。新时期提高大学德育感染力、增强大学德育实效性的关键就是要构建大学生活化德育体系,以美育德。美学理论视域中大学生活化德育体系的构建是一项复杂的系统工程,它既是一个立体的、多维度的空间体系,又是一个开放的、动态的发展体系,需要在目标体系、内容体系、途径方法体系、功能体系、主体体系和评价体系等方面加大建设力度,与时俱进,不断创新和丰富完善。

就业危机形势下——大学生就业心理问题分析及对策研究

在当前就业危机的严峻形势下,大学生就业是一个社会热点和难点问题。大学生的就业压力越来越大,由此导致大学生出现了自卑、不平衡、自负等一系列的就业心理问题。本文就大学生就业心理问题的表现、产生就业心理问题的原因以及应采取的措施作以分析。

乡村振兴战略下农村宗教问题治理研究——以江西西北部交界农村地区为例

做好农村宗教工作,使之服务于乡村振兴战略是基层治理的一项重要内容。农民思想问题事关农村改革发展稳定大局,治理好农村宗教问题有利于把好基层群众的思想关,筑牢国家治理的基层根基。正是宗教的公共价值和社会服务功能“诱惑”了农村信众,非法宗教的猖獗“蛊惑”了农村信众,贫困制约、养老服务的欠缺以及思想文化建设的滞后等更是“逼迫”农村留守群体走向了信教之路。为此,必须从强化科学思想教育、加大对非法宗教的打击、着力解决农民群众所关心的社会热点问题等层面来改善农村群体的精神生活,打造文明乡里。

积极心理学视野下创新大学生就业指导课程的探索

在积极心理学视野下反思大学生就业指导课程在目标、内容、途径、方法及师资等方面存在的不足,探索就业指导课程应培养"积极心态",突显课程核心价值;活用"积极渠道",拓宽课程传送途径;选取"积极素材",完善课程教学内容;增进"积极体验",强调课程发展主体;培养"积极教师",提升课程教育外部力量。

浅析大学生学习挫折心理

针对大学生学习挫折心理的几点表现,分析大学生学习挫折产生的原因,最后从大学生自身、学校以及家庭和社会方面提出了应对大学生挫折心理的措施。

论21世纪大学生理想信念体系的建构

大学生的思想政治教育以理想信念教育为核心。理想信念体系可划分为个人的理想信念,社会共同的理想信念,以及世界或人类的理想信念。个人的理想信念一般包括生活理想信念、道德理想信念、职业理想信念三个主要方面。理想信念教育要贴近大学生个人的理想信念,围绕社会共同的理想信念,导向世界共同的理想信念。

关于建立高校大学生诚信教育系统工程的探讨

随着教育体制不断的改革,诚信教育已经逐渐受到社会和各级教育部门重视。文章从大学生的角度分析了在校学生不诚信行为的原因和主要表现,阐述了从建立诚信教育机制、建立诚信教育师资队伍、建立诚信评价体系、建立诚信行为的良好生态环境等四方面建设高校诚信教育系统工程。

浅析生命愿景对大学生自杀心理的预防作用

生命愿景是一种精神化的压力应对源,它包括生命意义、对生命意义的追求、执着以及由此产生的生命控制感。目前,大学生自杀率比较高,通过对自杀的原因分析得出生命愿景的缺失是导致大学生产生自杀心理的主要原因之一,要想从根本上预防自杀心理的产生,就要帮助大学生构建生命愿景。