高校图书馆阅读推广延伸服务路径设计——以沈阳理工大学图书馆为例

文章以沈阳理工大学图书馆为例,通过分析高校图书馆在馆藏资源、人力资源、服务实践等方面的优势,探索将高校图书馆阅读推广服务延伸至中小学校园的可行性和实现路径。以全国国民阅读调查、青少年实际阅读情况调查、语文教育发展调查等3个调研报告为基础,阐述中小学生课外阅读中的4对矛盾,提出4个有针对性的推广服务路径,即课程辅导型、兴趣拓展型、学科引导型和资源交互型。

基于工程教育专业认证的大学生信息素养教育研究——以沈阳理工大学图书馆信息素养教育为例

专业认证是高等教育质量保障体系的重要组成部分。文章分析了工程教育专业认证背景下的信息素养教育及其存在的问题,罗列了工程教育专业认证对大学生信息素养的主要要求,以沈阳理工大学图书馆的信息素养教育为例,提出了开展以大学生为中心的分阶段信息素养教育、开展以结果为导向的反向教学设计工作、开展以持续改进为目标的教学质量评价与反馈工作等基于工程教育专业认证的信息素养教育策略,以期高校图书馆能够建立健全信息素养课程体系,多渠道开展信息素养教育和创新型服务工作,融入高校人才培养大局。

高校图书阅读活动建设探索——沈阳理工大学图书馆读书月活动回探

为营造高校文化氛围,引导和组织大学生开展形式多样的读书活动是高校图书馆充分发挥其教育和情报职能的一种尝试,进而推动全民阅读活动,培养良好的阅读风气和习惯。本文以沈阳理工大学图书馆读书月活动为例,对高校图书馆的读书活动作浅要探析。

高校图书馆绩效管理机制的构建与实施——以沈阳理工大学图书馆为例

当前图书馆员工绩效管理的实施和工作效益是密不可分的。依据图书馆工作目标和员工的岗位工作实际来设计绩效管理的目标,科学实施绩效管理可以提高管理水平,不断改进服务工作,从而有效提高图书馆服务质量。

高校图书馆馆藏结构优化分析研究——以沈阳理工大学图书馆为例

文章以沈阳理工大学图书馆为例,分析了2008—2012年中文图书的馆藏结构和馆藏利用情况,并对其进行分析,旨在为图书馆建立最佳藏书体系提供科学依据,并提出了优化馆藏结构的方法。

高校图书馆助力乡村文化振兴策略研究——以沈阳理工大学图书馆助力朝阳县波罗赤镇文化建设为例

文化振兴是乡村振兴工作的重要组成部分,乡风文明建设既是乡村产业发展、乡村生态建设的重要支撑,也是乡村治理和生活富裕的文化基础。在脱贫攻坚取得胜利、乡村振兴全面开展的大背景下,高校图书馆应发挥文化主体优势,助力乡村文化发展,开展形式多样、内容丰富的文化帮扶,援助乡村公共文化建设。同时,乡村文化的发展也需要根据实际情况、联合多个部门,凝聚多方力量。

图书馆电子阅览室的服务创新实践——以沈阳理工大学图书馆为例

计算机及其相关技术的发展促进了信息资源总量的增加,数字化信息服务已经成为图书馆重要的服务手段。通过分析电子阅览室信息服务中存在的问题、诱因和可发挥的技术优势,试图在读者信息需求呈现多元化、个性化的发展趋势下,挖掘现有服务潜能,扩展服务范围,提出服务创新举措。

高校图书馆阅读推广人建设机制研究——以沈阳理工大学图书馆为例

目前,阅读推广已纳入大部分高校图书馆的日常工作,即通过积极开展形式多样的阅读推广活动,引领大学生的阅读行为,提高大学生的阅读水平。文章结合沈阳理工大学图书馆的阅读推广实践,总结了阅读推广的一些经验。

高校图书馆的嵌入式学科服务——以沈阳理工大学图书馆为例

以沈阳理工大学图书馆为例,从嵌入式学科服务的实践出发,阐述了学科服务的特点与要求,以及学科服务的效果。

基于4R营销理论的高校学科馆员服务模式研究——以沈阳理工大学图书馆为例

基于4R营销理论,阐述读者与学科馆员关联性是高校图书馆建立4R学科馆员服务模式的基础。学科馆员对信息和读者需求的迅速反应是该模式实现的有效保证。建立并发展学科馆员与读者之间的长期稳定的互动关系,是4R服务模式的核心理念和最重要的内容。指出满足读者个性化需求,挖掘读者潜在的信息需求,确保读者的忠诚度,提升读者的满意度,以此实现学科馆员的自我价值。

高校图书馆藏书分析与评价——以沈阳理工大学图书馆为例

围绕沈阳理工大学图书馆馆藏数据的结构特点及对优秀品种采集的完整性进行综合分析,同时兼顾借阅流通情况,合理评价本馆图书采访工作,并在此基础上提出对馆藏发展策略的建议,以期能为图书馆馆藏资源建设工作提供借鉴。

信息化时代大学生信息素养教育实践研究——以沈阳理工大学图书馆为例

[目的/意义]信息素养是人们在现实生活中就信息应用方面的综合表现,信息素养是大学生必备的基本素质,对其未来发展具有重要意义。[方法/过程]以沈阳理工大学图书馆信息素养教育为例,从大学生教育、教师教学和科研发展等需求多样性出发,开展多元化信息素养教育实践,形成了“课程整合教学—资源系列讲座—学科化服务—营造书香校园”的多层级、系统化信息素养教育体系。[结果/结论]建立一支学科知识齐全的信息素养专职师资队伍,发挥新媒体技术优势,积极开展线上教育新模式,加强与国内外知名大学图书馆交流与协作,引领高校师生信息素养教育沿着正确道路稳步发展。

高校图书馆编目业务外包存在的问题及评价——以沈阳理工大学图书馆为例

文章阐述了图书馆编目业务外包的形式,分析了图书馆实行编目业务外包过程中存在的问题,通过网络调查评估出编目业务外包的满意度,并提出解决问题的对策及对外包业务的考核评价。

浅议自建特色数据库——以沈阳理工大学图书馆自建库为例

以沈阳理工大学图书馆自建库为例,探讨了高校图书馆特色数据库建设中存在的问题及对策。

高校图书馆竞赛类营销案例评析——以沈阳理工大学图书馆讲解员大赛项目为例

以沈阳理工大学图书讲解员大赛项目为例,分析竞赛类营销项目的营销效果,并指出项目实施中存在的问题和不足。提出高校图书馆营销项目中的六项营销策略:推广深度阅读,营销优质资源;抓住重要事件,把握营销时机;进行用户细分,巧妙设计活动;实行自我评估,评价营销效果;利用新媒体,塑造本馆文化品牌;建设营销团队,形成营销合力。

谈高校图书馆公共关系工作——以沈阳理工大学图书馆为例

对如何开展高校图书馆公共关系工作进行了探讨。阐述了应从内部公共关系和外部公共关系工作两个方面做好高校图书馆的公关工作。论述了高校图书馆公关工作中应注意的问题。

高校图书馆新生入馆教育实践——以沈阳理工大学图书馆为例

阐述了新生入馆教育的重要性,以沈阳理工大学图书馆开展的传统与现代模式相结合的新生教育模式为例,结合实践探讨入馆教育模式,并收到了良好成效。

沈阳理工大学图书馆馆藏建设与特色服务

介绍了沈阳理工大学图书馆的概况和馆藏资源分布,阐述了该馆馆藏资源的实现方式、服务体系、资源利用率及特色资源,分析了该馆现阶段存在的问题和发展方向。

高校图书馆岗位聘任长效机制研究——以沈阳理工大学图书馆为例

近年来,不少高校图书馆引入现代化人力资源管理理念,进行岗位聘任长效机制的实践,取得了好的效果。以沈阳理工大学图书馆为例,研究探讨了高校图书馆岗位聘任长效机制的管理实践。

充分了解学生的需求 全面提高图书馆利用率——沈阳理工大学图书馆对在校学生利用图书馆情况的调查

本文以沈阳理工大学图书馆为例,通过对大学生利用图书馆情况的问卷调查分析,依据调查结果 ,分析出当代大学生对图书馆利用情况和现状。