高校社会体育指导与管理专业实践教学模式研究--以河北体育学院为例

针对高校社会体育指导与管理专业实践教学模式现状,梳理目前实践教学过程存在的问题和面临的瓶颈,指出实践教学模式应加强综合素质的培养,利用先进网络和多媒体技术,提高教学质量,加强学生管理,达到全面育人的效果。

体育赛事法律实践研究——第十一届环渤海体育法学论坛综述

在冬奥会成功举办、新《体育法》实施之际,为加快推进依法治体进程,服务体育赛事发展,第十一届环渤海体育法学论坛以“体育赛事的法律实践”为主题,就体育赛事与《体育法》、大型体育赛事法律实践、体育赛事行政法律制度、体育赛事参与主体权益保障等议题进行了重点研讨,总结实务问题的应对经验,并对实务难点尝试提出完善对策,突出了特色鲜明的理论、实践相互印证的价值。

对河北省高校社会体育专业办学的现状调查与发展对策研究

对河北省四所高校的社会体育专业学生进行问卷调查,找出当前河北省高校社会体育专业办学过程中存在的问题,并提出改革对策,旨在为提高社会体育专业的办学质量,培养高素质人才提供参考。

体育类高校举办育人实效型学生活动的路径探析

高校学生活动是促进学生全面发展、促进学生社会化的有效平台和主要依托,课外活动由于强调学生自主参与、自愿组合,更能够发挥学生的个性。体育类高校的学生们由于初高中所学内容有所不同,促使他们形成了不同的个性,高校需要根据他们的特点及优势开展相关活动,需要明确如何设计活动、为什么要设计活动、如何推进活动等问题,促使学生们享受活动、做好总结及活动宣传。

河北体育学院大学生体育消费现状调查分析

随着改革开放的不断发展和不断提高的人民的生活水平，居民的健身意识也在逐渐加强。体育消费已经被越来越多的老百姓所接受，人们对健康的需求已不再是表面的，正在向深层次发展。人们从事的体育健身项目各不相同，但无论从事何种体育项目，都需要花费一定的金钱来进行体育消费，购买装备，参加健身俱乐部，观看体育赛事等等。大学生作为学生来讲，他们拥有充裕的时间和场地来进行体育锻炼，所以他们中的体育人口比例应该更大，体育消费的投入比例也比较大，但是他们是否真正的掌握正确的体育消费方法，他们的消费方式是否合理，这些问题都有必要进行调查来分析。

河北省广场健身操舞一级社会体育指导员体育消费分析

随着全民健身计划的实施,广场健身操舞以独特的健身方式和广泛的群众基础,走进居民大众的生活。广场健身操舞作为当前群众体育中普及度较高、参与人数较多、覆盖面较广的全民健身项目正风靡一时,与此同时广场健身操舞一级社会体育指导员项目消费也成为体育消费的一个“新点”。本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,以2021年河北省体育局集中培训的广场健身操舞一级社会体育指导员作为研究对象,对其项目消费进行研究分析,在了解具体消费情况及影响消费因素的基础上,重点探讨如何促进广场健身操舞一级社会体育指导员项目消费,并提供相关建议。

依法治体进入新阶段——《中华人民共和国体育法》修订述评

运用文献资料法和逻辑分析法,从新增章节和修改章节2个方面对修订后的《体育法》进行述评。认为修订后的《体育法》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持以人民为中心的根本立场,从国情实际出发,关注我国体育事业发展中的重点问题,回应了我国体育法治发展的需求,解决了修订前《体育法》严重滞后于我国经济社会发展的问题。修订后的《体育法》的实施将开启我国依法治体新的发展阶段。

高教社会体育专业课程研究

以文献法和访谈法为主要研究手段 ,通过对目前我国高等院校社会体育专业课程现状进行研究 ,认为准确把握专业课程模式是课程研究的前提 ;专业培养目标的具体化是构建课程体系的关键 ;

《体育法》修订研究述评及展望——兼谈我国体育法治形态与价值

基于文献资料、规范研究以及逻辑分析方法,对我国现行《体育法》修改的成果进行梳理、分析,探讨我国体育法治形态与价值。研究认为:《体育法》修改的研究体现了当前我国的体育法治形态,即以形式法治研究为原点,现有研究实现了从形式法治向实质法治理念的转变,兼具形式法治与实质法治两种形态,并没有完成从形式法治向实质法治的跨越。实现体育中国式现代化应该推进树立实质法治理念,实行形式法治与实质法治综合模式。

政策工具视角下体育彩票公益金政策评估与优化策略

体育彩票公益金是我国发展体育事业和社会福利事业的重要资金来源,体育彩票公益金政策是体育彩票公益金事业健康发展的基石与保障。以我国近30年颁布的体育彩票公益金政策文本为对象,基于政策工具理论,从政策强度、政策协同度、政策完善度等维度对环境型、供给型和需求型3种类型的体育彩票公益金政策进行量化评估。认为,当前我国体育彩票公益金政策存在政策强度较低、政策间协同度稳定性差以及政策完善度差异显著等问题。指出,在体育彩票公益金政策设计中,我国应注重政策工具均衡性使用,提升政策的法律效力与可操作性,加强政策的系统性和稳定性。

强化实践教学背景下的社会体育专业教学模式改革

在思考当前社会体育专业强化实践教学模式的基础上,提出了利用现代信息技术的时空分散教学模式--即由教师组织教学材料并录制教学音视频资料,交给学生自学,通过微信群等师生信息交流渠道,为学生解答疑问的教学模式。这一教学模式突破了传统教学模式中的时空限制,能够完善当前社会体育专业推行的强化实践教学模式,且在其他专业甚至整个教育领域都具有推广使用的价值,其广泛推广使用或许能够给传统的课堂教学带来革命性的变革,大幅度地提高教学效率。

河北省体育产业人才发展机制创新

河北省体育产业人才总体上存在着有关部门重视程度不足、人才总量不足、高端复合型与创新型人才缺乏、体育人才培养模式落后、体育产业人才发展机制仍需进一步调整等诸多问题和不足。推动河北省体育人才队伍建设,应加强体育产业对经济、社会建设功能和作用的认识,进一步提高对体育产业人才的重视程度;从整体上对河北省的体育产业人才发展作出全面规划;健全多元化的体育产业人才培养投入机制;创建政府、企业、高校等人才培养和使用的协调机制;外部引进和本地培养相结合,以本地培养为主;优先发展体育竞赛表演业和大众健身服务业人才;建立省内体育产业研究和人才培养基地;重视体育行业的交叉和交融特性,优化本地高等学校体育院系的学科建设。

河北省体育竞赛表演市场现状及发展对策

当前,随着经济社会的发展,居民生活水平逐年提高,体育健身消费、体育博彩发展较快,体育需求旺盛,体育竞赛表演市场具有较大的市场发展空间。本文分析了河北省体育竞赛表演市场的现状,探讨了与之密切相关的经济发展与消费结构、竞技体育水平、体育产业经营运作和消费群体等问题,总结了过去的成绩与存在的问题,提出了发展对策与建议。

制约石家庄市成年人参加体育锻炼的社会心理因素分析

选取石家庄市不参加体育锻炼的1047人为研究对象,对制约石家庄市成年人参加体育锻炼的因素进行分析。在此基础上,提出吸引成年人参与全民健身的建议和策略。

河北省体育场馆设施建设与资金投入的调查统计分析

体育场馆设施建设与资金投入 ,是开展全民健身活动的物质基础和保障。分析、研究体育场馆设施建设与布局合理性及资金的投入情况 ,有利于促进我省全民健身活动的组织与实施。

试论现代竞技体育的社会学特征

训练和比赛是竞技体育的两个中心环节 ,而教练员、裁判员、观众以及竞赛规则、场馆设施条件等因素又是竞技体育的重要内容。从竞争性、规则的制约性、比赛结果的不确定性、高科技性等方面论述了现代竞技体育的社会学特征。

关于构建河北省体育旅游业区域发展模式的思考

随着人们消费意识和生活水平的不断提高,体育旅游已经逐渐成为人们休闲娱乐的首要方式。作为旅游和体育大省,河北省可依托自身地域优势,构建"蓝"、"白"、"黄"、"红"的体育旅游业区域发展新模式,同时应注意其影响因素,为促进河北省体育旅游业的发展铺平道路。

基于文化建设下的河北省体育旅游发展战略研究

体育与旅游的捆绑互动,优势互补,能使自然旅游资源与生态体育资源得到有效挖掘和配置。努力开发我省体育旅游市场,发展大众体育旅游,推动体育旅游经济,是提升市场经济的重要渠道,更是促进我省文化建设发展的一项重要举措。

社会秩序规则关照下的体育规则探析

采用文献资料法和逻辑分析法,在对哈耶克社会秩序规则观进行阐述的基础上,对体育规则进行研究。认为,体育规则具有规范性、否定性、普遍性和独立性等特征,并受社会文明程度、科学技术水平、人类自身发展需求等影响。体育规则对体育行为、体育道德观念和体育市场活力均能够产生影响。应借鉴哈耶克的社会秩序规则观建设完善体育规则:明确体育规则结构,实现体育的规则之治;营造体育规则的文化氛围,增强规则意识;强化本土体育规则,提高体育行业独立运行的能力;实现多元化的权力配置,规避权力异化现象。旨在激发体育法治的内在动力,筑起与体育发展方式协同的体育规则化秩序,对体育强国建设发挥支撑作用。

河北省城市居民体育消费观念与行为演变研究

本文从我省城市居民体育消费观念与行为现状调查入手,探讨影响观念与行为演变的相关因素,提出相应解决对策,正确的引导体育消费。