职技高师对口生的素质特点及对策——以河北科技师范学院为例

文章分析了职技高师对口生源大学生在智力素质、学习能力、意志品质及团队意识等方面的一般特点及形成原因。认为职技高师院校应在清醒认识其优势和缺陷的基础上,制定相应的培养目标及教学计划,加强学习指导,强化创业意识和创业能力培养。

河北省独立学院大学生创新创业能力提升的路径分析

自我国实施创新驱动发展战略,走自主创新发展道路以来,高校在创新创业教育研究和实践显著增加,同时不断深化,取得了积极的进展。宏观层面,大学生创新意识和创业能力提升是建设创新型国家的战略需求,对于学生个体来说,是新时期解决就业问题的一个新思路。微观层面,大学生创新意识和创业能力的培养和提升在一定程度上,对于大学生个人成长和发展的过程也具有一定的意义和价值,对其未来的发展具有一定积极的意义。但是,我国创新创业教育起步较晚,现阶段仍处于一个较为基础的阶段,较为初步的阶段,仍存在着诸如教育理念不成熟,培养体系不健全以及师资力量薄弱等问题。文章试图以独立学院为研究对象,在专业教育的基础上,全面融入创新创业教育,推动大学生的创新创业能力的提升,为地方经济的发展培养一批高级应用型人才队伍。

独立学院大学生创新意识的现状及培养策略

独立学院大学生具有个性张扬、思维活跃、交际能力强、见识面广的优点与长处,但是与一本、二本的大学生相比,文化基础较弱,创新能力不强。因此,针对独立学院大学生的特点,学校应该从教师配备、课程设置、潜能激发以及激励机制等多方面策略入手,方能有效培养和提高其创新能力。

对于独立学院大学生创新能力培养的思考

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。培养创新型人才是当今高等教育所面临的具有划时代意义的主题。本文试针对独立学院大学生创新精神和创新能力培养的意义、现状和培养途径作初步探析。

农业高校大学生消费状况调查及分析

通过问卷和生活实际调查相结合的方式,从大学生消费水平、影响消费的因素和消费结构3个方面,对当前农业高校大学生的消费进行了界定并据此展开调查。结果表明:当前农业高校大学生的消费水平偏高。此外,列举了大学生群体当中一些不良的消费现象,并提出相关建议及应对措施。

语文教育在独立学院大学生学业规划中的意义

语文教育旨在提高学生的人文素养与语文应用能力,对于以职业为取向的独立学院的大学生来说,语文教育更具有其特殊性,对他们的学业规划具有重大意义。

京津冀一体化背景下河北省独立学院应用型人才培养模式探索

京津冀一体协同发展战略为河北发展提供了巨大的机遇,为河北省高校尤其是独立学院的发展带来了契机和挑战。独立学院应该审时度势,以应用技术类型高等学校为发展目标,从改革人才培养方案,加快校企合作和组建双师型教学队伍三方面,进行人才培养模式改革。

转变独立学院大学毕业生就业观念拓宽就业渠道

通过对独立学院大学毕业生就业现状分析,总结多年从事独立学院大学生就业工作的情况,发现改变独立学院大学生对将来的就业观念的理想化,拓宽就业视野,是提高独立学院大学生就业率的重要途径。

独立学院大学生创新能力培养

独立学院是近几年来随着高等教育由精英化向大众化转化的过程而出现的新生事物,实行新的办学模式和管理体制。决定独立学院能否长久发展的是独立学院的人才培养的质量,培养具有创新能力、创新精神的应用型人才,成为当前独立学院的基本任务。

河北省农业产业化联合体管理模式创新研究

农业产业化联合体产业类型丰富、经营质量较高,但联合体内部仍存在管理理念守旧、管理方法模式化及管理制度不完善等问题。本文结合调研分析联合体在规模、科技、品牌建设方面的现状与问题,利用数据包络模型分析联合体稳定高效的管理模式的动力来源,并从土地、资金、人才、技术、信息等要素角度以及产业链接和利益共赢角度提出强化联合体内在凝聚效力的相应建议。

新媒体背景下大学生党史教育优化路径研究

新媒体作为现代社会一种重要的信息传播工具,已经在社会生活的各个领域展现出强大的渗透力。它改变着人们的思想意识、行为态度,对大学生这一特殊群体的影响更为深刻。在新媒体环境下,有效使用新媒体对大学生进行党史教育,可以更快帮助其树立正确而高尚的理想信念,激发他们的爱国热情,增强他们的历史使命感。但新媒体也给大学生党史教育带来一些挑战,高校应充分了解和把握新媒体的特点和趋势,掌握运用新媒体工具的科学方法,提供有深度、有吸引力的党史知识,进一步提升党史教育的实效性。

MOOC设计成功的关键要素与策略分析——以哈佛大学ChinaX课程为例

设计与开发MOOC课程已经成为当今众多知名高校共享优质教育资源的重要途径,但MOOC的成功设计必须遵循其本质特征与规律。文章以ed X学习平台的China X课程为例,通过分析MOOC设计所面临的挑战,进而对MOOC设计成功的关键要素进行剖析,得出关键要素设计实施的四大类策略及十一种具体方法,将为设计我国MOOC提供参考。

基于层次模糊综合评判法的土地集约利用研究——以河北省永清县为例

土地集约节约利用越来越成为人们关注的问题,对其进行科学评价也成为焦点。通过对永清县乡镇土地集约利用状况的调查,构建了适合乡镇土地集约度评价的指标体系,采用AHP和模糊综合评判相结合的方法对乡镇土地集约度进行了评价。从而得出永清县土地利用集约度状况,为以后的发展提供借鉴依据。

大学生回乡创业对我国新农村建设的影响探析

自中国共产党十六届五中全会提出扎实推进社会主义新农村建设以来,我国取得了可喜的进展,但仍然存在着困难和压力,高素质人才的匮乏便是困扰新农村建设的主要难题之一。本文通过对人才需求的多角度分析,阐述了适应农村需要的优秀创业型人才的培养策略,为我国农业现代化生产输送高级专门人才,加快社会主义新农村建设。

河北永清县土地利用功能分区研究

以河北省永清县为例,采用系统聚类分析与判别分析相结合的方法,划分出永清县土地利用主体功能区;同时探讨了各功能区的土地利用方向。

独立学院学生学习状况及其管理创新对策研究

以本三学生为研究对象,以母体学校学生为参照,从学生选择独立学院的原因、学习动机、课余时间安排、学习影响因素以及对将来的规划等方面展开调查,结果发现,文化基础差并不是制约本三学生的关键因素,而学习动力不足、缺乏良好的学习习惯和浓厚的学习氛围才是影响独立学院学生学习成绩的主要因素;并据此提出,改善独立学院学生学习状况,应从创新学生培养模式、加强学风建设和教育管理队伍建设、完善规章制度以及加强学校与家庭的沟通等几方面入手。

京津冀协同发展中河北省高等教育面临的困难、机遇与对策

区域高等教育一体化是优化区域发展的需要。随着京津冀区域一体、协同发展的不断推进,京津冀教育一体化应顺势改革创新。分析协同发展进程中河北省面临的困难与机遇,积极应对并把握时机,提出相应对策,对京津冀教育的协调发展和整体凝聚力的提高有至关重要的作用。

信息化背景下高校创新大学生管理模式探索

传统的高校管理方法普遍是相同模式多次重复创新缺乏。学生管理是高校管理的重要组成部分,做好学生管理,高校的管理工作才能够顺利进行。在学生管理过程中,院系和班级、学生组织等都是学生管理的基本模块,模块越小对学生管理工作影响越大。当前,随着互联网快速发展,网络信息化程度逐步加深,学生管理工作也面临着新的挑战和创新。

依据大学生心理问题构建新型思想政治教育模式

由于经济全球化愈演愈烈,社会竞争的加剧导致国际社会对人才的需求也开始日趋紧张和多样。在这种大环境下,作为中国人才储备力量的大学生群体,其心理问题却日益凸显,成为目前大学生思想政治教育工作的一道险关。本文将大学生心理问题与高校思想政治教育工作进行结合性分析,阐明教育重点和教育对策,进而推动大学生教育工作的不断前行。

基于独立学院学生特点的校园文化建设

独立学院校园文化建设的出发点和落脚点是学生。学生是校园文化建设的主体。针对独立学院学生特点,提出强化校风、教风和宿舍文化建设,开展大学生职业生涯规划和挫折教育,鼓励学生参与科研和创新性活动,引导学生团体活动的方法,以推动独立学院和谐校园文化建设。