《河北医科大学学报》投稿中常见统计学错误及分析

医学统计学是医学科研真实性和准确性的重要保障。统计分析结果是科研论文的核心组成部分,是论文价值的重要载体以及论文水平的集中体现。本文对《河北医科大学学报》投稿过程中存在的统计学错误进行总结,分别从统计描述常见错误和统计推断常见错误两方面进行认真梳理和细致分析,并提出相应修改方案。希望能够为作者提供重要参考,同时引起期刊编辑和审稿专家的重视,从而提高论文质量和期刊水平。

医科大学公共卫生学生控烟相关态度调查

目的对未来的公共卫生工作者控烟态度的了解,以期为进一步深入地进行公共卫生学生健康促进的干预提供科学依据,为我国未来的公共卫生控烟事业奠定良好的基础。方法对两所医科大学2004级预防医学专业的学生进行调查,对控烟措施及吸烟行为的态度、个人参与控烟活动的意向及吸烟的动因,以及个人主动与被动吸烟行为进行调查。结果公共卫生学生的控烟责任感不强;公共卫生学生的控烟活动积极性不高;公共卫生学生对社交引起的吸烟是宽容的;男、女生吸烟行为是有差异的。结论应丰富公共卫生学生的健康促进理论和人文理论,增强其责任感和使命感,并建立正确的对待烟文化的态度,以期改变公共卫生学生的控烟态度。

某医科大学学生婚前性行为态度影响因素分析

目的了解医科大学生婚前性行为态度的影响因素。为开展大学生性健康教育提供依据。方法使用自行设计的调查问卷。对河北医科大学746名在校本科生进行调查，并对21个指标和婚前性行为态度进行多元回归分析。结果对传统贞操观的认同、父母文化程度、周围有未婚同居者、学校制定恋爱行为规范、政治面貌、家庭收入、是否谈过恋爱共8个指标进入回归方程，偏回归系数的绝对值在0．134-0．458之间。结论大学生对待婚前性行为的态度受家庭、学校、社会等多种因素的影响。高校应对大学生实施恰当的行为干预措施。使他们树立正确的性道德行为规范。

医科大学学报论文中统计学应用状况的研究

目的研究医科大学学报论文中统计学应用存在的问题。方法采用Q型系统聚类对三个指标进行综合分析 ,用Kruskal Wallis检验和Nemenyi检验对文中等级资料做总体分布比较和两两比较。结果 2 5 8篇文章聚为 3类 ,最好的Ⅲ类 6篇文章 (2 .33% )中抽样方法均不正确 ;Ⅰ类和Ⅱ类总共 2 5 2篇 (97.6 7% )实验设计方法均不正确 ;Ⅰ类的 1 1 5篇 (4 4 .5 7% )统计方法均不正确 ;2 5 0篇文章中统计方法应用正确的文章共 1 2 8篇 (4 9.6 1 % ) ,是研究的三个指标中正确的比例最高的。结论医学论文中的统计学应用问题是严重的 。

高等教育转型背景下的地方医学院校卫生检验与检疫基层教学组织发展路径——以河北医科大学为例

党的十八大胜利召开以来的这十年间,中国的高等教育完成了从大众化阶段到普及化阶段的历史性跨越和转变,建成了世界最大规模的高等教育体系,实现了办学规模、培养质量、服务能力的历史性跃升,开启了从传统人才培养模式向创新型教育模式转变、从高速增长向高质量发展转型的新征程。与此同时,随着我国社会经济快速发展和公共卫生防疫体系的日臻完善,应国民疾病防控、质量检测等需要,国家对卫生检验与检疫技术人才的需求日益增高,自2012年教育部颁布《普通高等学校本科专业目录》,将卫生检验试办专业更名为“卫生检验与检疫”起,经过十年的建设发展,目前在教育部备案开办卫生检验与检疫专业的高等学校已有60余所,在开办的高校中地方院校占比达95%以上。

河北省某医学院校大学新生艾滋病健康教育效果评价

目的了解医学院校大学新生关于艾滋病知识、态度和行为状况,探索适合在校大学生预防艾滋病健康教育模式。方法对河北省某医科大学入学新生通过多媒体教学与课堂讨论方式进行艾滋病知识专题讲座,干预前后对学生进行整群随机抽样并以匿名问卷调查。结果干预前后分别调查新生836人和739人。干预后,学生对大部分知识的正确回答率均有明显提高(P<0.05)。干预后,92.0%的学生认为不应该强制隔离管理艾滋病病人和限制病人家属活动,51.3%的学生愿意与艾滋病人或感染者一起工作学习和生活,23.1%的学生对病人表示同情,并有70.64%的学生愿意给予艾滋病人以帮助,较干预前均有明显提高。多因素Logistics分析结果显示,男生(OR=3.781)、对婚关性行为持反对态度(OR=2.445)、性倾向为异性(OR=1.716)、生源地为省会/直辖市(OR=2.236)和中小城市的学生(OR=2.029)艾滋病知晓率较高。结论大学新生专题讲座前对艾滋病基本知识有一定了解,但较片面,通过多媒体教学与课堂讨论方式进行专题讲座,使新生艾滋病知识系统化,效果明显。

社区全科型公共卫生医师规范化培训的调查研究

目的 探讨适合我国国情的社区全科型公共卫生医师规范化培训方案。方法 查阅国内外相关文献资料 ,制定规范化培训调查表 ,调查全国从事全科医师培训的教育工作者和管理者。调查结束后 ,对调查表进行整理 ,输入微机建立数据库 ,然后对调查表中的各项指标进行分析。结果 目前我国各省市尚未开展全科型公共卫生医师的培训工作 ,但绝大多数省市都准备开展此项培训工作 ,并回答了对培训方案的看法。

河北省11个地市医疗卫生机构、卫生人力及床位资源配置公平性分析

目的对2014年河北省各地市医疗卫生机构、卫生人力和床位资源配置的公平性进行分析。方法采用洛伦兹曲线和基尼系数等方法,对河北省11个地市的医疗卫生机构、医院、综合医院、卫生人员、卫生技术人员、执业（助理）医师、注册护士、卫生医疗机构床位和医院床位数配置状况与公平性进行分析。结果 2014年河北省11个地市医疗卫生机构4个指标按人口分布的基尼系数均介于0.2~0.3,卫生人力和床位数等7个指标按人口分布的基尼系数均〈0.2。结论河北省11地市卫生资源,包括机构、人力和床位都绝对平均或者比较平均。

突发公共卫生事件健康知识的传播渠道研究

目的调查突发公共卫生事件时健康知识的传播渠道及受众的接受情况,分析影响受众选用媒体的相关因素。方法采用整群抽样方法,对石家庄市2910名居民进行问卷调查,运用多因素非条件Logistic回归方法进行统计分析。结果在SARS流行期间,公众健康知识得分为7.71±1.54分(满分10分)。调查所列12种信息传播渠道的使用率在10.8%~77.9%之间,其中电视、广播和报纸的使用率在67.4%~77.9%之间。年龄越小、文化程度越低对电视的使用率越高,居民使用电视比学生高。文化程度越高对广播、报纸的使用率越高,非农民比农民、女性比男性对报纸的使用率高。非农民比农民对书刊杂志的使用率高。年龄越小、文化程度越高对网络的使用率越高,非农民比农民、男性比女性、居民比学生对网络的使用率高。结论面对突发公共卫生事件,各种传播渠道在普及公众的健康知识方面均起到一定作用。不同性别、年龄、文化程度、居民或学生、农民或非农民人群对传播渠道的选用情况有差异,提示要根据人群特征采用不同的传播渠道,提高突发公共卫生事件健康传播的效果。

河北省某医学院校学生食品安全知信行调查

目的了解河北省某医学院校学生的食品安全知信行现状,为食品安全的健康教育提供依据。方法采用整群随机抽样的方法,利用自制的调查问卷对河北医科大学的510名大学生进行食品安全知信行调查。结果医学生对腌制蔬菜、花生、烤羊肉串、配置酱油中的主要卫生问题和我国最严重的食品安全问题知晓率分别为89.0%、82.7%、34.5%、9.0%和7.1%。对食品安全法和食品添加剂卫生管理办法的知晓率分别为87.5%和57.8%。知晓率在高年级学生和低年级学生之间、接受和未接受过食品安全知识教育的学生之间均有差异(P<0.05),而不同性别之间的知晓率无明显差异。42%的医学生愿意通过课堂讲授的方式接受食品安全知识的教育,而在购买食品场所和自我维权方面存在一定的不良习惯,如路边摊购买食品的人数占14.9%,购买到劣质食品会自认倒霉的占49.8%。结论河北省医学生对食品安全知识的知晓率较低,且自我保护意识薄弱。因此,在大学生中进行大规模的食品安全相关知识的健康教育十分必要。

2015年河北省公共场所集中空调通风系统污染情况分析

目的了解河北省集中空调通风系统卫生状况,发现公共场所集中空调卫生检测中存在的问题。方法全省共抽检90家公共场所集中空调通风系统,检测集中空调通风系统冷却水中的嗜肺军团菌、送风中溶血性链球菌、风管内表面积尘量、风管内表面细菌总数和风管内表面真菌总数。结果冷却水中未检测到军团菌,送风中溶血性链球菌检出率高达13.3%,风管内表面积尘量、风管内表面细菌总数和风管内表面真菌总数总合格率分别96.4%、95.5%和99.2%。结论 2015年河北省公共场所集中空调通风系统溶血性链球菌污染严重,应加强集中空调系统的清洗消毒。

城市医院支援乡镇卫生院形式评价指标体系构建——基于河北省实践

目的:建立一套有代表性、可操作性强的城市医院支援乡镇卫生院形式评价指标体系。方法:通过文献研究、专题小组讨论法、深入访谈法建立初始指标体系,运用德尔菲专家咨询法结合综合评价与变异系数法筛选指标,建立最终的评价指标体系,并运用层次分析法确立了各级指标的权重系数。结果:通过两轮咨询,建立了包括有效性、可推广性两个一级指标、8个二级指标、57个三级指标在内的城市医院支援乡镇卫生院形式评价指标体系。结论:本研究建立的指标体系具有较好的科学性、有效性和可操作性,可广泛用于评价城市医院支援乡镇卫生院各种形式的效果。

河北省大学新生和农村青年艾滋病知识-态度-行为状况的综合评价

目的了解大学新生和项目县农村青年艾滋病知识-态度-行为状况,并对两人群进行综合评价。方法对随机抽取的大学新生、项目县农村青年进行问卷调查,使用χ2检验比较2个人群的相关问题正确率,并采用层次分析法进行综合分析。结果除病毒名称、不洁性行为传播、母婴垂直传播、共同进餐不传播4个问题正确率无差异(P>0.05)外,其他问题均有差异(P<0.01),综合评分指数分别为:大学新生(67.78%)、农村青年(65.02%)。结论大学新生的整体水平稍高于项目县的农村青年,但各人群的艾滋病知识的知晓率均有些未达到国家规划标准。

医学院校大学生亚健康现状调查与相关因素分析

了解医学院校大学生亚健康状态现状及相关影响因素。以河北医科大学385名大学生为调查对象,采用自行设计的亚健康问卷进行调查。所得数据使用SPSS20.0软件进行统计处理。医科大学学生亚健康发生率为25.39%。男生为36.09%,女生为19.68%(P=0.000)。亚健康概念知晓率为45.81%。医学生亚健康的主要危险因素有性别、学习兴趣、进餐少、讨厌聚会。医学院校大学生亚健康发生率相对较低,建议加强学校健康教育以及亚健康监督管理。

河北省城市医院支援乡镇卫生院模式效果的综合评价

目的:比较城市医院支援乡镇卫生院8种模式的效果。方法:抽取32个乡镇卫生院作为评估样本,采用综合评分法、TOPSIS法、秩和比法对各乡镇卫生院所对应的支援模式进行综合评价,并采用均值组合评价法对结果进行组合。结果:根据组合评价的结果,优选出了3种支援模式,分别是驻点帮扶、协作关系和进修,其得分分别为7.67、7.00和6.33。结论:四种综合评价方法在评价结果中的一致性较好,在实际工作中,应以3种最佳支援模式为主,其它5种支援模式为辅,争取达到最佳支援效果。

河北省卫生人力资源供求状况研究

目的分析河北省卫生人力资源现状、需求、卫生人力培养及卫生人力资源供求状况,为规划医学教育改革和发展提供科学依据。方法收集河北省近年各项卫生统计和医学教育资料,利用描述性研究方法对数据进行描述分析,利用经济学"供给和需求理论"分析卫生人力资源供求关系。结果河北省卫生人力资源总量充足,但存在教育层次偏低、卫生人才培养与卫生人力需求不匹配等问题。结论建议对医学教育体系进行科学规划,建立紧密的卫生人力供求关系,改革医学教育培养模式。

京津冀卫生人力资源比较及河北省卫生人力资源改善对策研究

在京津冀协同发展背景下,推进京津冀医疗卫生资源统筹配置,能够极大地提高医疗资源的利用效率,解决环北京周边县市看病难问题[1]。卫生人力资源是卫生资源的重要组成部分,是指受过不同教育与职业培训,能根据人民的健康需要提供卫生服务并贡献自己才能和智慧的人[2]。卫生人力是否数量充足、质量合格、结构合理、分布均衡,不但影响卫生事业发展,也直接影响卫生服务的质量和数量。合理的卫生人力资源配置能够更好地满足人民日益增长的医疗卫生服务需求[3-4]。本研究旨在了解京津冀卫生人力资源配置现状,探讨河北省卫生人力资源配置中存在的问题,提出对策建议,为政府部门制定卫生人力配置规划政策提供科学依据。

基于中国大学MOOC在线学习平台的医药卫生类线上课程的建设及应用情况分析

目的通过收集整理中国大学MOOC在线学习平台线上课程信息,分析当前医药卫生类线上课程的建设及应用情况。方法收集截至2021年6月30日中国大学MOOC(慕课)在线学习平台医药卫生类课程信息,对课程视频数、开课次数、学习人数、课程评价数及高校学科开设数进行汇总统计。结果截至2021年6月30日,国内76所高校在MOOC平台开设了742门医药卫生类线上课程,可以进入本次研究的有665门,视频数最多的课程是南京中医药大学开设的《中药学》,有369节;开课次数最多的是四川大学开设的《太极拳医学》,自2014年11月至2021年6月开课20次;武汉大学开设的《营养学》学习人数最多,累计有677767人参加学习;评价数最多的课程是中南大学开设的《高等学校师生新型冠状病毒肺炎防护指引》,开课两次就拥有7192条课程评价;累计12所高校开设的《药理学》,是各院校开设最多的线上课程;山东大学开设了62门线上课程,成为开设医药卫生类线上课程最多的高校。结论部分院校医药卫生类线上课程的建设及应用已经发展到较高水平,但大多数高校仍需借鉴高质量线上课程建设的成功经验,加快推进信息化教学改革。

基于集聚度的河北省乡村卫生资源配置公平性分析

目的基于集聚度的概念对河北省11市乡村卫生资源配置公平性进行分析,为政府部门在医药卫生体制改革、推进“健康中国”等工作中制定卫生资源配置政策提供科学合理的依据。方法利用“河北省卫生统计信息网络直报系统”的数据,计算卫生资源集聚度(HRAD)和卫生资源集聚度与人口集聚度之比(HRAD/PAD),分析河北省11市乡村卫生资源配置公平性。结果2019年河北省各市乡村卫生资源集聚度差异较大(HRAD范围:0.2025~2.8671),承德和张家口各项指标的聚居度基本<0.5,而邯郸、石家庄、唐山、邢台、廊坊的集聚度绝大多数≥1.2。按人口配置的乡村卫生资源也存在差别(HRAD/PAD范围:0.4638~2.1528):承德HRAD/PAD均>1.4;村卫生室数量的HRAD/PAD石家庄仅为0.4638,而衡水为1.5398;村卫生室和乡镇卫生院注册护士的HRAD/PAD廊坊约为0.7,而秦皇岛村卫生室和唐山乡镇卫生院注册护士的HRAD/PAD则在1.4左右。结论河北省乡村医疗卫生服务存在资源配置不公平的现象,按人口资源配置公平性优于按地理面积配置。在今后的乡村卫生资源配置中要考虑区域人口密集程度,兼顾卫生资源空间布局。

近5年河北省乡(镇)卫生技术人员继续医学教育学分达标影响因素分析

目的了解近5年河北省乡(镇)卫生院卫生技术人员继续医学教育学分达标情况及其影响因素。方法采用分层随机抽样方法,于2023年1—3月对河北省11个地级市按国内生产总值(gross domestic product,GDP)水平及地理区域选取石家庄、廊坊、承德三个地市进行调研,共调查3659名乡(镇)卫生技术人员;通过访谈收集定性资料了解调研对象继续医学教育学分未达标的影响因素。结果近5年河北省乡(镇)卫生技术人员继续医学教育各类学分达标率均呈曲线上升趋势;学历、职称是影响学分达标的人口特征因素;相关经费投入不足、培训内容与实际需求脱节、工学矛盾以及有效激励不足是影响学分达标的环境因素。结论建议持续提升基层卫生技术人员的学历和职称,开发面向基层人员的公益性项目,同时推广符合成人学习特点的灵活机动的在线培训。