论产业结构生态化的路径选择--以河北沿海经济隆起带为例

十八大首次将"生态文明建设"列入中国特色社会主义事业总体布局,生态化已成为产业结构优化升级的重要方向。本文简要阐述了产业结构生态化的内涵及必要性,以河北沿海经济隆起带为例,剖析了这一地区产业结构存在的生态问题,并从大力发展第三产业、降低第二产业能耗、发展生态农业、加快港口功能结构调整、加强区域间合作、加强海洋生态环境保护六方面提出了河北沿海经济隆起带产业结构生态化的路径选择。

微分求积法分析碳纳米管磁流体输送系统的稳定性

基于磁流体动力学方程及非局部欧拉-伯努利(Euler-Bernoulli)梁模型,建立了轴向磁场作用下单壁碳纳米管磁流体输送系统的振动微分方程.应用微分求积法(DQM),在固支边界条件下,求解此高阶偏微分方程,着重研究管内磁流体效应、轴向磁场、小尺度参数(磁流体克努森数Kn与碳纳米管小尺度系数)对该系统振动与失稳特性的影响.数值计算结果表明,轴向磁场提升系统刚度及系统稳定性,而小尺度参数降低系统稳定性.更重要的是,固支边界系统中磁流体在磁场作用下,降低输送系统的刚度,但能提升输送系统的稳定性.

加大实验室建设力度 拓宽大学生创新空间

阐述了加快实验室建设对人才培养的作用;分析了高校实验室建设与管理的现状;提出了构建实验室二级管理模式和对实验技术人员实行培养和激励政策,吸引和利用好资金加快实验室建设的具体措施与建议。

基于“互联网+”模式下高职数学信息化教学改革研究

本文针对高职院校数学课程特点,运用“互联网+”模式下数学信息化教学的相关理论知识,对高职院校数学课教学方法改革中存在的问题进行了分析。论述了数学课程教学改革的意义及其必要性;通过对“互联网+”信息技术的超前性及直观性进行了深入研究,提出了高职院校“互联网+”模式下数学信息化教学改革的举措、方式方法和具体内容,为提高高职院校“互联网+”模式下数学课程信息化教学改革提供理论依据及实践参考,积极推进高职院校数学信息化教学改革的深入发展。

高职院校学生创新能力培养策略研究

创新是知识经济的灵魂,培养具有创新精神和创新能力的高级专门人才是高等学校的重要任务。如何培养学生创新能力,已成为高职院校教育教学研究的热点问题之一。创新教育观的树立、构建合理知识结构、问题意识与创造思维训练、创新性教学方法的采用、开展创新实践活动、建立创新激励机制等,是高职院校培养学生创新能力应采取的重要对策。

“90后”大学生幸福感调查及培养策略

针对"90后"大学生这个特定群体,本文利用总体幸福感量表(GWB)和自己编制的问卷,对几所高校"90后"大学生进行调查,在分析"90后"大学生幸福感的特点和其影响因素的基础上,从营造良好家庭氛围、采用合理教育方式;重视理想教育、提高抗挫折能力;加大就业支持、反对就业歧视等方面提出了培养对策。

浅谈高职教材建设中存在的几个问题及措施

教材建设工作是高等职业教育人才培养工作的重要组成部分,教材的优劣直接影响到高职教育教学和人才培养的质量。针对高职教材建设滞后的现象,分析了高职教材建设的问题,提出了一些解决措施。

新形势下我国实现“包容性发展”的路径选择

随着博鳌亚洲论坛2011年年会的召开,"包容性发展"成为人们热议的话题。本文简要阐述了"包容性发展"提出的时代背景,探讨了其内涵及特征,并结合"十二五"规划的主线,分析了"包容性发展"与转变经济方式的相关性,从增加居民收入、积极扩大国内需求,坚持民生优先、加快发展第三产业,推进城镇化进程、缩小城乡差距,增强对自然环境的"包容性"、提高自主创新能力等四方面给出了路径选择。

私法环境权的人格权属性

私法环境权是保护和维持民众生活环境利益的权利,在发生权利受侵时,法律需要在私法主体之间作出符合公平正义的利益安排。私法环境权的人格权属性问题实质上解释选择问题,其结论不存对错之分,只有优劣之别,能够与现有民法体系和原则实现最大匹配的解释就是最优选择。私法环境权的确立会与物权、其他具体人格权存在法条竞合现象,在适用法条时,应遵守私法自治原则,由当事人自主作出选择。

高校网络舆情视域下的思想政治教育创新研究

随着信息技术的日益进步,微博、论坛已成为大学生发表舆论的重要场所,高校网络舆情日渐凸显的影响力给思想政治教育工作提出了新的要求。本文通过对秦皇岛市四所高校的大学生进行问卷调查,总结了新媒体环境下高校网络舆情的现状;从多个角度系统分析了高校网络舆情给思想政治教育带来的机遇和挑战;并从完善思想政治教育网络平台、建立高校网络舆情预警机制、加强网络舆情引导队伍建设、重视网络道德教育、培养大学生"舆情领袖"和提高课堂教学时效性等六个方面论述了新形势下大学生思想政治教育的创新策略。

高职院校数学信息化教学改革探索与研究

本文针对高职院校数学教学的现状和存在的问题进行分析与研究,提出高职院校进行数学信息化教学改革的必要性与进行信息化教学改革的具体措施,同时也指出高校教师应不断学习新知识,紧跟现代化的教育信息手段,创新高等数学的教学模式,积极推动信息化教学改革的深入发展。

思政教育视野下高校和谐校园构建的问题与对策

和谐校园是社会主义和谐社会的应有之义,而思想政治教育在和谐校园的构建中有着独特的优势。本文从凝聚思想、完善人格、化解矛盾等三方面阐述了思想政治教育的重要作用;并从理想信念缺失、心理素质薄弱、扩招导致压力等三方面分析了高校和谐校园构建中存在的问题;最后站在思想政治教育的角度,从树立"以人为本"的教育理念、完善思想政治教育的方法和途径、营造和谐的校园文化、重视心理健康教育等四方面给出了应对策略。

《格列佛游记》中的爱尔兰启蒙思潮解读

爱尔兰岛的启蒙思潮是欧洲启蒙运动的组成部分,在爱尔兰启蒙运动激进民主派创始人斯威夫特及其杰作的引领下发扬光大。斯威夫特的代表作《格列佛游记》体现了他谴责殖民罪恶、批判英国政坛、反驳理性至上的启蒙观以及对“理想国”的思考和求索。

磁场下黏弹性基中输流纳米管的颤振失稳分析

基于非局部欧拉-伯努利梁模型,研究了外部轴向磁场作用下黏弹性基体中悬臂输流单层碳纳米管系统的动态失稳特性。黏弹性基体采用线性Kelvin-Voigt弹性基模型,利用哈密顿原理,建立该系统的振动微分方程及其边界条件。应用微分变换法求解该振动方程,着重研究不同质量比下,黏弹性基体、轴向磁场与小尺度效应共同影响时,该系统的颤振失稳特性。数值计算结果表明:黏弹性基体的弹性参数与外加轴向磁场的增加均能提高悬臂输流碳纳米管系统的稳定性,而小尺度系数的增加则降低系统稳定性。不同质量比下,黏弹性基体的阻尼系数对系统动态稳定性的影响不同。进一步研究表明,随着轴向磁场与基体弹性参数的共同增加,系统稳定性的提升并未呈现“协力效应”,而是各自的提升效果均有所减弱。

ASP访问多个Access数据库的简单方法

指出基于ASP+Access架构的网站项目中,采用多数据库设计,能有效弥补Access数据库的一些局限性。给出了在同一ASP页面中访问多个Access数据库的三种简单方法:利用ASP+Cookie技术访问不同数据库;利用FOR循环结构+Cookie技术同时访问多个数据库;利用FOR循环结构+FSO组件同时访问多个数据库。给出了以上方法的ASP代码。

“高端技能型人才”培养目标下高等数学课程改革的探索

培养"高端技能型人才"是高职教育的最新定位,据此提出了高等数学课程要"突出职业性、体现高端性,实现教育性"的改革思路。从课程体系的构建上进行了探索和实践,优化重组课程体系结构,突出课程的职业性;注重理论,拓展内容,体现课程的高端性;融入数学文化,实现课程的教育性。

别样的文学——浅析庄子寓言

《庄子》是先秦诸子散文中最具文学特色的散文,它既不同于《论语》、《孟子》那样的论说与阐释,也不同于《墨子》、《韩非子》的推理与说理,他将概念化的理论主张和思想见解抛得很远,多用物我两化的言语谋篇成文,叙事、说理,还是描摹、议论,时而汪洋恣肆,深邃不可测;时而豪迈雄放,动人心魄;时而又如行云流水,空灵飘渺;因而更具有文学价值。庄子的思想直接来源于老子,但他更自觉地将"道"的观念运用于文学中,采用一种谬悠、荒唐、无端崖之辞不与之庄语,运用寓言表达他的思想。

政治文化与公民政治参与

政治文化的传统、现状与发展对公民的政治参与实践有很大的影响。我们要完善社会主义民主政治,促进我国公民政治参与实践的发展与成熟,就必须充分认识和有效消解传统政治文化的负面影响,并继承传统政治文化的有益内核,培育与发展现代参与型政治文化。

浅议提高高职院校学生英语口语能力的方法

英语学习者需要掌握的四项技能——听说读写,其中听力和阅读是语言输入,而写作和口语是语言输入,听读写都得到了相对多的练习,但是口语在课堂教学中很少安排,高职院校英语课堂上口语内容开展的难度更大,造成了大量哑巴英语学习者存在的现象。笔者通过多年的实践教学,总结出一些能让高职学生在短期内较快提升英语口语表达能力的技巧和方法,以供英语学习者尤其是高职院校学生提升口语能力参考。

浅谈传统文化进课堂——高职高专英语课堂如何与时俱进

习近平总书记提出了传扬民族文化,面向全世界把中华民族文化精神的创新成果和时代精神弘扬出去,进一步加强教育工作者的历史责任感以及使命感,重视传统文化进课堂的新思想。教育工作者特别是高校英语教师应该改变传统英语教学理念,调整教学模式,把传统文化作为语言运载的主体,结合当代教学主导方向与时俱进,大力度发挥语言的工具作用,是学生们掌握传统文化的同时,借助英语语言工具,向世界传扬和展示中华民族的优秀文化精神的精髓和魅力。