中学数学教学中电教手段运用之我见

现代科学技术的飞速发展，使计算机已经普遍地进入教育领域。实践证明，在数学课堂教学中合理运用电教手段进行教学，可有效地开启学生思维的闸门，激发联想，激励探索。

中学地理教学实效探微

在实际教学中，众多学生对地理是极其忽视的，认为可有可无，学习毫无动力，成绩平平，有的学生对地理知识甚至一问三不知，缺乏认真的学习态度。实际上。学好了地理，能够增长学识，丰富见闻，了解事物，熟悉世界，认识自然，益处多多。怎样提高教学效果，让课堂趣味盎然，我对此一直苦思冥想，教学以来，一心营职，殚精竭虑，久之略有所得。

浅谈在体育教学中如何提高中学生的综合素质

列宁说:"在我们劳动人民的国家内,需要千百万身体健壮、意志坚强、勇敢无畏、朝气蓬勃、坚韧不拔的人。"可见,身体的健康是多么的重要。可是,现在的中学生,有很多人都低头含胸,走起路来左摇右晃,写作业的时候趴在课桌上,他们的身体有很多处在亚健康的状态。引起这种现象的原因很多,比如说学习负担重,书包很沉,孩子们对学习不感兴趣,从小不注意站立和坐卧的姿势,等等。作为体育老师要努力改变这一不良现状,为学生的健康着想,为体育教育事业做出自己应有的贡献。

可食性玉米醇溶蛋白膜研究进展

该文介绍目前国内外可食性玉米醇溶蛋白膜研究现状及对发展趋势进行分析,指出制备以玉米醇溶蛋白为基质可食性复合包装膜是一个新的发展方向。

例谈提高生物高考主观题解题策略

在生物高考卷中，无论是理综卷还是单科卷，非选择题所占的分数比例都是绝对高的，从近几年的高考学生答题反映看，非选择题失分比较严重，这种情况出现的原因除了学生的知识基础不扎实外，更重要的是在答题中没有良好的解题准确性、规范性．笔者结合教学实践，从四个方面浅谈如何提高生物主观题解题策略，以提高学生应试能力．

高中数学教学中培养学生数学思维能力的实践分析

在高中课程中,数学始终是一门重要且存在一定困难性的学科。数学思维能力是学习高中数学非常关键的一项个人基本能力,只有养成良好的数学思维习惯、形成科学的数学思维方法,才能有效开展高中数学的学习。教师可通过分析创设问题、引入生活实例等方法的重要性,探索高中数学教学中培养学生数学思维能力的实践策略。

拓展读图思路 提高识图能力

高中地理下册教学中，适当运用教材中的插图，提高学生的读图能力和分析问题能力。在“城市的区位因素”教学中，本人通过对图6．6“中国100万人口以上城市的分布”(2000年)的解读，适当拓展学生的认知视野，提高识图能力。

对高中数学课堂教学有效性的一些思考

如何使教师在新课程背景下提高高中数学课堂教学的有效性,是摆在广大高中数学教师面前的一个重要课题。特别是在全面推进新课程改革和全面提高学生素质的今天,讨论高中数学课堂教学的有效性就显得十分迫切与必要,它不仅可以降低师生不必要精力、物力的付出,还可以最大限度地改善课堂教学的效果。如何提高高中数学课堂教学的有效性,让数学课堂焕发出强大的生命活力,是一个令人深思的问题。下面就课堂教学的有效性,笔者谈谈个人的一些思考。

高中数学后进生转化的几点体会

1前言每一所学校的每一个班级,都存在一部分数学成绩差的学生,即所谓的后进生。随着近年来高中的扩招,高中数学后进生呈现的比例明显增大,课堂教学效果令人担忧。如何做好数学后进生的转化工作,已成为数学教学急需解决的课题。笔者在教学实践中，针对后进生的转化作了一些积极的探索，也取得较好的效果。

运用体育教学语言的前提备件与基本要求

在体育教学过程中，正确地使用语言，能够使学生明确学习任务，端正学习态度，启发学生积极的思维，加深对教材的理解程度，从而加快掌握基本知识、基本技术、基本技能的进程，发展身体，增强体质，培养分析问题、解决问题的能力。因而，运用体育教学的语言技巧，不仅能使学生产生良好的心理定势和情感变化，还能激发学生的学习兴趣。下面就谈一谈运用体育教学语言的前提条件与基本要求。

高中语文阅读教学的症结与对策

高中语文课程标准中的课程设计思路第一条就明确指出：＂为了适应高中教育发展的趋势,适应社会对人才的多样化需求和学生对语文教育的不同期待,高中语文课程必须体现时代性、基础性和选择性,既要在义务教育的基础上,使学生的语文素养普遍获得进一步的提高,同时也要为具有不同需求的学生提供更大的发展空间。＂但是现在高中语文阅读教学是班级授课制,一个教师面对全班学生,学生的阅读起点不同,阅读兴趣不同,分析提炼概括的能力也不同,很有可能严重影响阅读教学的课堂效果。

例谈一题多解

例（2006年山东卷21题）已知双曲线C与椭圆x^2/8＋y^2/4=1有相向的焦点，直线y=√3x为C的一条渐近线．（1）求双曲线C的方程；（2）过点P（0，4）的直线Z，交双曲线C于A，B两点，交x轴于Q点（Q点与C的顶点不重合），

例谈用构造法求数列通项的几种类型

对于一些递推关系较复杂的数列，可通过对递推关系公式的变形、整理，从中构造出一个新的等比或等差数列，从而将问题转化为较为熟悉的情形来处理．

艺术生高考历史学科“四化”备考方略

近几年艺术高考生明显增多,艺术生的联考会占据高三一年大部分时间,最后留给文化课教师的时间仅仅是3个月。短暂的时间大量的知识点摆在所有人的面前。如果没有一整套完整的复习方略,依旧和文科班复习一样,结果可想而知。那么应该怎么办呢？

一题一议

[题目一] 图1中。为极点，a曲线为赤道，阴影部分为黑夜，北京正午太阳高度为30°。读图回答1～3题。

加强研究,优化复习,提高一轮复习效果

物理老师要重视对物理状态、物理情景、物理过程的分析,提高学生阅读理解能力和分析问题的能力。

提高高中数学作业效率的几点做法

作业历来被视为课堂教学的延伸和补充。在新课改深化的今天,作业无疑还是教学过程中的重要环节。作业系统如果安排得好,对学生自学能力和实践能力的培养有很大的促进作用,同时也有利于教师改进教学方法。因此,作业的作用在于巩固、提高及深化学生所学知识,提升学生学习能力与创新精神。可见,作业是提高学生综合素质的重要载体。

高中物理应用多媒体教学的思考

1多媒体在物理教学中的优势 1．1利用多媒体，可以激发学生的学习兴趣心理学研究表明：兴趣是获得成功的动力，是推动人们求知的一种内在动力，兴趣可以激发学生极大的学习热情。教学实践也证明：学生对学习如果没有浓厚的兴趣，就会厌学，兴趣达不到“着迷”程度，就不能激发灵感。

网络资源助推高中生物高效教学研究

就教学工作中的实际感受,从网络促进高中生物的学习方面阐述网络为教学提供学习素材、将课本知识和网络相结合、进行虚拟实验、自主学习和创新学习等方面的贡献,并对其在实际教学中的实际应用进行了举例说明。

如何做一个合格的教师

一个合格的教师,要从各方面进行研究和自我素质的提高。教师好的作风,能给学生一种熏陶,能影响学生的一生。作为一个合格的教师,一定要以身作则,给学生树立一个榜样。