“一流党建”视域下高校二级学院的创新与发展——以河北经贸大学外国语学院为例

坚持党的全面领导,加强“一流党建”工作,对高校二级学院具有重要作用。为此,河北经贸大学外国语学院结合具体实践,深入探索党的建设与业务工作深度融合、积极培育党建品牌、构建项目化管理新模式、着力提升高校基层党组织凝聚力,进一步提升高校二级学院的高质量发展。

立德树人视域下大学生素质教育的价值、内涵及模式研究

素质教育是教育的核心内容,全面提升大学生素质教育是贯彻落实立德树人根本任务的目标要求。发展大学生素质教育要秉承培养堪当民族复兴大任的时代新人的责任使命,把立德树人理念融入大学生素质教育的各环节、各领域、各部分,通过探寻新时代开展大学生素质教育的时代价值,明确大学生素质教育的重要意义。新时代大学生素质教育是以立德树人为根本任务,秉持三全育人的根本教育理念,通过五育并举的根本路径全面系统推进大学生综合素质提升的系统工程。本文在充分落实大学生素质教育核心内涵的基础上,打造思想教育、专业教育、体育教育、美育教育、劳动教育、文化教育以及心理教育的大学生素质教育新模式,推动大学生素质教育高质量发展。

通海“冀”道——河北新国货下海策略分析

经济全球化在世界舞台上正飞速发展,中国作为最具影响力的发展中国家,理应顺应时代潮流,促进国际间合作共赢。本文结合河北省文化产业“走出去”策略,聚焦衡水玻璃内画与藁城宫面,研究文创产品如何结合传统文化与现代进行创新,提升吸引力和国际知名度。研究产业升级转型,推广研究成果,达到优化产业结构,传播中华优秀传统文化,助力民族文化复兴的目的。

京津冀区域人才合作背景下河北省高校外语人才培养模式研究

本文旨在于京津冀区域人才合作的大背景下对河北省高校外语专业人才培养现状进行分析,探索如何在与京津优势教育资源与人才优势的交流基础上改变河北外语专业人才的培养模式、提高外语专业就业竞争力。

河北省文化创意产业发展战略研究

文化创意产业对于提升我省区域产业发展水平,优化产业结构具有重要作用。随着河北省文化产业发展的基础和条件不断完善,环境不断优化,发展文化产业的地缘优势已充分显现。但仍存在发展观念与意识滞后、管理体制不健全、文化消费需求不足、人才缺乏、区域发展不平衡等问题,因此,应通过理顺文化产业管理体制、调整产业结构、弘扬地域特色文化、加强人才培养等多项措施,实现我省文化创意产业跨越式发展。

90年代以来日本大学创新教育的发展及启示

90年代以来日本大学创新教育不断完善发展、取得了一定成果、日本大学创新教育的实施策略和发展过程,极好地展现出日本大学创新教育的特点和21世纪的发展趋势,对我国高校实施创新教育具有一定的启示:贯彻创新理念;探索创新教育课程体系和教学方法;大学向社会开放,加强与地方企业的合作;培养高素质的创新型教师队伍。

河北省主要旅游目的地外文公示语存在的问题与改进建议

根据4A级以上特别是5A级景区的拥有量和社会影响力,确定保定、承德、秦皇岛、石家庄四个辖区市为河北省主要旅游目的地。对四市食、宿、行、游、购、娱场所外文公示语的随机抽样调查显示,尽管各地许多场所均设有外文公示语,但总数不多、语种单一、语病等问题较为严重。对这些问题的主客观成因进行分析后,本文提出了对应的解决建议。

大学生职业道德教育存在的问题及对策

职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则和道德品质.它涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系.……

河北省高新区的政策环境研究

河北省高新区经过十几年的发展已初具规模,成为新的经济增长点。但是,在政策制度上同全国先进的高新区相 比,还有很大差距。本文在对河北省高新区政策环境分析评价的基础上,提出了营造高新区良好环境的措施和建议。

“一带一路”背景下河北省纺织品出口方式的转换

当前,中国提出了"一带一路"经济发展战略。河北省作为纺织产品出口大省,其产品对外依存度较高。近年来,由于国内外贸易环境的变化,河北省纺织品出口所承受的压力与日俱增。因此,突破传统贸易思维,尽快建立符合国际标准的监测体系,重新组成更有效力的企业行会,由企业行会甚至政府相关部门进行有组织、有针对性的推广,是一个可以积极探索的方式。

论心理资本视角下的大学生生涯管理能力培养

培养大学生的生涯管理能力是提升当代大学生就业力的重要途径,应从促进大学生自我认定、开发个体潜能以及提高个体生涯发展能力三方面入手。大学生的生涯发展是一个与身心发展相一致的过程,为此,构建积极的心理结构,使心理资本所包涵的各种积极的心理能量相互作用发挥合力,是培养大学生生涯管理能力的切入点。

就业导向下贫困大学生自尊的中介作用研究

采用问卷调查法,用自尊量表(SES)、人际信任量表(ITS)、心理控制源量表(IPC)对河北省五所高等院校的1265名贫困生进行测试,浅析自尊在对心理控制源与人际信任的关系中起的中介作用,以期提高学生心理健康水平,为促进贫困大学生就业提供一些参考对策。

大学英语考试短文写作实用性探析

我国的大学英语四、六级考试(CET-4,CET-6)是由国家教育部高教司主持的一种大规模标准化考试.考试自1987年开始实施以来,考生逐年增加,社会反响很大,但也显示出一些弊端.本文从测试的可靠性、理念效度、真实性、交互性、后效作用和适用性等六个方面入手,对四、六级考试的短文写作的实用性进行探讨并提出了相应建议.

京津冀协作背景下河北省成人外语教育与区域经济发展研究

京津冀一体化为河北省经济发展和成人外语教育改革带来新的契机。本文试图分析京津冀协同发展背景之下河北省成人外语教育的现状及面临的机遇和挑战,并探索服务河北区域经济发展的成人外语人才培养新模式。

借鉴日本经验 推进河北省循环经济发展

循环经济体系是以产品清洁生产、资源循环利用和废物高效回收为特征的经济体系。本文论述了循环经济的内涵和特点,介绍了日本发展循环经济的情况,提出了河北省的现状,并对河北省发展循环经济提出了一些建设性的建议。

大学生文化心理的社会适应

随着我国社会经济的高速发展,国际交流的不断深入,大学生的文化心理受到很大冲击。同时,随着高校的逐年扩招,生源结构的不断变化,以及独生子女居多,又形成了中国大学生独有的文化心理特征。如何提高大学生的文化适应能力,合理构建大学生文化心理,推进大学生综合素质的培养,成为各高校和教育者们关注的重点问题。

大学生论辩能力构建研究

近年来,论辩能力因其体现了诸多能力而倍受教育者和学者的关注。话语辩论模式能有效提高学生论辩能力,增强学生合作意识及团队精神。实践证明,对学生采用合理的学习指导及必要合理的监控,能够有效地提高大学生的论辩能力,提高学生的综合素质,进而达到培养高素质人才和创新人才的教学目的。

中国传统文化和大学英语专业教学

随着中国经济的崛起和全球化时代的到来,文化自信成为我们中国人面临的重要课题。继承、发扬和向世界介绍中国传统文化是中国人的责任,也是对世界文化多样性的贡献。对于承担着未来与世界进行文化沟通任务的英语专业学生来说尤其如此。英语专业学生强化中国传统文化教育可以通过调整现有的课程设置、适当教材的选取和建立全新课外活动体系来完成。

英语专业毕业生自主创业调查及对策研究——以邢台学院为例

通过问卷调查,全面总结了高校英语专业毕业生自主创业中遇到的普遍问题。进行深入分析,了解大学生对于自主创业的看法,并提出推进英语专业毕业生自主创业的策略及建议。

借鉴欧洲经验,浅谈大学教育国际化理念

随着经济全球化进程的加快,国际交流与合作进一步加强,高等教育国际化已成为大学教育发展的必然趋势。而要想增强大学的国际竞争力,就必须借鉴外国经验,完善国际化的教育理念,建立与国际接轨的学制,充分发挥区域协作优势。