传统文化视角下高职美育的路径探索——以河北能源职业技术学院为例

中华优秀传统文化向来是高职院校美育建设的重点内容,特别是近些年来随着文化自信的不断增强,传统文化教育在美育中也越来越受到重视。高职院校在提高美育水平的过程中,要基于问题导向挖掘优势,将传统文化和自身特色结合起来,打造具有内容美、形式美、实效美、环境美的美育大课堂。

基于“校中厂”的高职人才培养模式研究——以河北能源职业技术学院为例

人才培养模式改革是高职院校教学改革的基础和根本。本文作为课题《基于校企合作的人才培养模式改革研究》的研究成果,立足于河北能源职业技术学院近年人才培养模式改革实际情况,以会计专业为例,介绍了该院在制定、修订高职各专业人才培养方案方面的实践,对高职各专业构建人才培养模式有一定借鉴意义。

现代学徒制培养煤化工技能人才探索——以河北能源职业技术学院为例

为满足煤化工企(行)业人才的需求,借助企业办学优势,探索煤化工专业人才培养模式。本文在分析现代学徒制人才培养的内涵及特点的基础上,分析现代学徒制与传统学徒制的区别,提出实施现代学徒制的必要性,及现代学徒制培养煤化工人才的优势,针对现代学徒制人才培养模式下高职煤化工专业的现状,探讨企办院校煤化工专业现代学徒制人才培养模式的具体途径,提出了开展"五对接、四建立、三完善、二探索、一推进"的技能人才培养实施目标。

“同课异构”在《建筑施工组织》课程中的实践——以河北能源职业技术学院土建类教学为例

“同课异构”在《建筑施工组织》课程的实践,使我们看到了相同的教学内容不同的教学设计,不同的教学策略产生的不同教学效果。“同课异构”教学活动为教师提供了一个面对面交流的平台,教师通过上课反思、听课反思、剖课评课后反思,开阔了教学思路,丰富了教学经验,提高了教学水平和教学能力,为打造高效课堂提供了保障。

新时代深化产教融合,校企合作职业教育思想的思考与实践——以河北能源职业技术学院为例

深化产教融合的目的是促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,推进人力资源供给侧结构性改革。其关键在于供需对接,资源转化,价值交换和利益共享。校企合作是实现产教融合的根本途径。发挥企业办学主体作用,关键在于找到企业需求点,激发企业参与职业教育的积极性,在合作中互惠互利,实现双赢。

互联网+背景下的煤炭行业高技能人才培养模式研究与实践——以河北能源职业技术学院为例

煤炭企业当前正处在经济转型、产业结构调整的关键时期,面对互联网技术的冲击,煤炭企业面临技能型人才尤其是高技能型人才的严重短缺。根据煤炭行业人才结构的现实问题及发展需要,通过现代学徒制人才培养,校企深度融合,形成了基于互联网+的“线上线下同步学习,职业能力逐步进阶”校企双主体育人培养模式,找到高职院校与煤炭企业合作的契合点,共同构建校企一体高技能人才培养体系,培养与企业可持续发展相适应的高技能人才队伍,推动煤炭企业的快速科学发展。

高职扩招背景下企业新型学徒制培养模式的研究与实践——以河北能源职业技术学院为例

高职扩招背景下,如何采用企业新型学徒制培养模式培养出企业急需的高技能人才,为各高职院校面临的重大课题。河北能源职业技术学院矿产资源专业群采用“全程学徒、工学交替、岗位成才”的培养模式对开滦集团各矿一线职工定向培养。通过校企一体确定人才培养目标,采用灵活的“二二四八”教学模式解决工学矛盾,探索建设以职业能力提升为核心的课程体系。经学院与企业共同考核评价,培养效果好。

高职院校参与式教学方法教学效果评价研究——以河北能源职业技术学院为例

参与式教学法是一种以学生为中心,充分发挥学生主体能动性的教学方法。本文对高职院校应用参与式教学方法的教学效果进行问卷调查和数据统计分析,说明参与式教学方法的良好效果。

大学生志愿活动与建设文明城市的思考——以河北能源职业技术学院志愿者活动为例

当前,随着志愿服务事业的快速发展,我国的大学生志愿活动在社会生活中发挥了非常重要的作用,在大学生志愿服务中所体现出来的精神,对社会文明的发展起到了很好的推动作用。积极推进大学生志愿活动是构建城市文明建设的重要途径。以河北能源职业技术学院大学生志愿活动为例,为更好地推动大学生志愿服务于城市建设的发展提供一定的思路。

高职院校多层次办学情况下成本核算探析——以河北能源职业技术学院为例

高职院校多层次办学是一种普遍形式,给办学成本的计划、分析、控制等工作带来一定的难度,其将直接影响学校的办学效益。以河北能源职业技术学院为例从成本核算的项目、类别、核算方法、控制等方面对教学成本进行了剖析。

志愿者活动在职业素质培养中的作用研究——以河北能源职业技术学院大学生志愿活动为例

大学生作为志愿服务队伍的一个重要群体活跃在社会生活的方方面面,他们对服务社会生活、推动社会文明发展等都起到了非常重要的作用。大学生通过志愿活动实践锻炼,也熏陶和培养了职业素质。志愿活动精神与大学生职业素质具有一致性。

“校中厂”在高职院校课改建设中的实践与研究——以河北能源职业技术学院会计专业为例

《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高（2006316号）文件,明确提出,要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式,把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,带动专业调整与建设,引导课程设置.随后,《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》教职成[2011]12号文件,又进一步提出系统设计、实施生产性实训和顶岗实习,建立＂校中厂＂、＂厂中校＂等形式的的教学基地.这些文件的提出充分说明国家对高等职业教育“校中厂”建设的重视程度.校中厂模式将学校和企业两种不同的教育环境和资源深度融合,让学生在校所学与企业实践有机结合,在教学、课程改革等各环节中,起到不可替代的作用,是工学结合的典型,也是高等职业院校彰显办学特色、提高人才培养质量的重点.

学生管理工作中“三走六进”管理模式的探索与研究——以河北能源职业技术学院为例

新世纪高职教育迅速发展,学生管理工作作为高职教育工作重要环节面临新的困难,想要高职教育蓬勃发展,就必须对学生管理模式做出相应的变革,河北能源职业技术学院学生管理部门根据当前学生管理工作存在的问题,创造性地提出了"三走六进"走动式的管理模式,既践行了"三全育人"的管理理念,又体现了职业教育的办学宗旨。

构建中高职衔接联合培养体系的探究——以河北能源职业技术学院跨境电子商务专业为例

构建中高职良好的培养体系,对全面完善职业教育,建立职业教育层次化、系统化,推进高素质技能型人才的培养有着重要的意义,本文以河北能源职业技术学院电子商务专业中高职衔接项目为例,针对中高职衔接的现状及存在的问题进行了分析,并对此提供了建设性意见。

高职院校机房管理的优化建设——以河北能源职业技术学院为例

随着一体化教学模式的推广,利用信息技术已成为高校教学中必不可少的教学手段,机房建设的好坏也体现了一个学校信息化建设的水平。以河北能源职业技术学院为例,从制定机房规章制度、强化“三位一体”综合管理理念、提高管理人员技术水平以及开发机房管理软件几方面优化机房管理。

校企共建技能大师工作室实证分析——以河北能源职业技术学院为例

在职业教育创新发展行动计划的背景下,对校企共建技能大师工作室,功能包括高技能人才培养、技术创新、成果转化、技术交流以及运行保障措施进行了探索。

高校党管干部教育培养机制的实践研究——以河北能源职业技术学院为例

高校肩负着为新时代中国特色社会主义事业培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命,要着力打造一批忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍,这既是高校实现高质量发展的必要条件,也是适应国家战略发展、服务经济社会发展的内在要求。习近平总书记在不同场合提出了好干部的标准问题,并反复强调“党要管党,首先是管好干部”。因此,积极探索高校党管干部教育培养机制,持续提升高校干部队伍的综合素质,能够为高校实现高质量发展提供重要保障。

习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作实践研究——以河北能源职业技术学院为例

大学生是中华民族未来的希望,是中国特色社会主义的接班人,他们的思想政治状态和道德素质水平很大程度上决定着国家的前途和未来。我国目前的文化是一种多元文化,在这种多元文化中,必须保证指导思想的一元化,这个指导思想就是习近平新时代中国特色社会主义思想。十九大以来,河北能源职业技术学院统筹谋划,由点及面,由浅入深,掀起了习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”热潮,教育引导青年大学生牢固树立起为实现中华民族伟大复兴中国梦不懈奋斗的理想信念。

高精度视觉感应技术在水肥一体机中的应用

以农田水肥智能化管理为研究对象,构建了一种高精度视觉感应式水肥一体机。采用高精度视觉感应技术获取作物生长状态参数图像,基于超像素图像分割技术,对复杂的作物生长状态图像特征向量进行提取,采用模糊聚类算法对图像进行分割处理,根据目标图像的像素值统计结果进行生长状态预测,并结合环境参数信息,构建灌溉过程土壤电导率EC和pH预测模型。测试结果表明:水肥一体机控制系统能够有效预测作物对水肥需求,提高了灌溉过程混肥精度,可节约灌溉用水量、提升生产效率、降低人工成本。

基于智能逆变技术的玉米精播机性能优化

为进一步提升我国玉米精播机的综合作业效率,以性能优化提升作为研究目标,基于智能逆变技术的深度应用展开分析。以电控逆变处理与调速机制相融合为出发点,建立正确的电控模块逆变应用数学模型,通过控制分析与硬件优化,进行整机作业试验。结果表明:基于智能逆变技术应用的玉米精播机性能优化效果明显,排种精准率与播深合格率分别可提升至94.46%与94.05%,满足精量播种机的设计要求;同时,种子的重播率与漏播率可降低至3.83%与3.06%,整机作业运行稳定,各零部件指令执行协同性好,综合效率相对提升了5.88%,充分体现了智能逆变应用的准确性与适应性,可为类似农机播种装备优化提供参考。