-
题名基于BOPPPS模式的线上诊断学教学设计
- 1
-
-
作者
关徐涛
刘岷
党辉
孟鹏飞
孙士玲
米程凯
-
机构
河南中医药大学第一附属医院中西医结合诊断学教研室
河南中医药大学第临床医学院
-
出处
《中国中医药现代远程教育》
2025年第3期15-18,共4页
-
基金
河南省高等教育教学改革研究与实践项目【No.2024SJGLX0351,2024SJGLX0346】
河南省研究型教学示范课程【No.202311】
+2 种基金
河南省本科高校课堂思政样板课程【No.2023003】
河南中医药大学校级教改课题【No.2024JX18,2024JX29,2024JX04】
河南省中医药文化与管理研究项目【No.TCM2022013】。
-
文摘
新型冠状病毒感染疫情期间,多所高校由在校教学改为线上教学。为应对授课方式与环境变化,结合线上教学与诊断学的学科特点,采用基于导学互动的叠加式教育(BOPPPS)模式。BOPPPS教学模式是以学生为中心、以问题为指引、以参与讨论式学习为形式,重点关注教学反馈,在教学中经过问题引入、问题探究、问题解决以及问题引申等多个步骤,培养学生自主学习、拓展思维、探究与解决问题的能力,可明显增强教学效果,同时反思教学模式,提出教学建议。
-
关键词
BOPPPS教学模式
线上教学
诊断学
教学设计
-
Keywords
BOPPPS teaching mode
online teaching
diagnostics
teaching design
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-