高职高专临床医学专业社区卫生与保健课程设置满意度调查分析

目的探讨高职高专临床医学专业学生对"社区卫生与保健"课程内容设置的满意程度,以评促改。方法以455名河南医学高等专科学校2016级临床医学专业学生作为研究对象,在学习"社区卫生与保健"课程后,采用自编问卷开展对"社区卫生与保健"课程设置的满意度及教学改革建议的调查。结果本次调查结果显示,在对课程的必要性和实用性方面,93.14%的学生认为很有必要开设社区卫生与保健,96.46%的学生认为社区卫生与保健课程很实用;在对课程教学的满意度方面,72.12%的学生对于该课程教学满意,26.33%的学生对于该课程教学满意度为一般,1.55%的学生对于该课程教学不满意;在对社区卫生与保健课程不满意的原因中,44.25%的学生认为原因为其他,37.39%的学生认为实践性不强;教学改革建议的调查显示,90.04%的学生认为"社区卫生与保健"的课时数合适,55.75%的学生认为"社区卫生与保健"应该增加实习课,83.19%的学生能跟得上老师的授课进度,55.75%的学生认为"社区卫生与保健"应该增加实习课,58.36%的学生希望"社区卫生与保健"的考核方式是期末考试+社会实践。结论应进一步优化和改进"社区卫生与保健"课程体系,才能更好地满足新时代医学环境对临床医学专业学生的要求。

PBL教学法在《康复评定技术》教学中的应用研究

目的探讨以问题为基础的学习(PBL)教学法在《康复评定技术》教学中的应用效果。方法将该校2016级康复治疗技术专业学生99名作为对照组,采用传统教学模式;2017级康复治疗技术专业学生125名作为观察组,采用PBL教学法。通过期末成绩(包括理论考试和实训操作考核成绩)分析对比2组学生的学习效果。结果观察组学生期末理论考试和实训操作考核成绩均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论PBL教学法有助于学生学习康复评定理论知识及实践技能的培养。

健身气功八段锦在中医健康管理应用中的理论探讨

健身气功八段锦是经典运动养生方法之一,其以中医理论为指导,在中医未病先防、既病防变、瘥后防复的"治未病"过程中具有一定应用价值,经常习练可以改善体质,调节代谢,有利身心健康。该项运动简单易学,习练方便,对提升健康水平有良好促进作用,值得在中医健康管理中推广。

对物理因子治疗技术现有教学方法的思考

随着社会的高速发展,我国对康复治疗技术人才的需求量日益增加。作为康复治疗专业的核心课程之一,物理因子治疗技术是一门应用性很强的学科,该技术广泛应用于临床各科。要培养出高素质的理疗人才,势必要进行该课程的教学改革,本文就近年来针对该课程的教学改革方法做简要综述,以期探索合适的教学方法以完善课程体系。