河南省生态环境教育评价体系的初步构想

本文提出生态环境教育水平主要取决于宏观生态环境教育指数、微观生态环境教育指数和环境质量指数,并根据河南省的省情对有关项目进行了量化。

关于河南省中学地理教师开展继续教育的调查和课程设置构想

本文对河南省中学地理教师开展继续教育进行了调查和分析,并在此基础上结合中学地理教学需要,探讨了中学地理教师继续教育课程设置问题。

教育学院地理专业教学方法改革探讨

本文针对教师进修院校地理专业的培养目标、教学现状及学员情况,结合地理学科特点,对地理教学方法的改革进行了初步探讨。

灾害地理学的学科体系的几个问题讨论

灾害地理学的研究对象为灾害地理环境,其研究内容包括灾害要素类型和人的环境要素类型,灾害与环境要素的关系,灾害和环境要素及其关系的演变等。灾害地理学的研究方法为灾害地理系统分析法。

高等师范地理教学中创新思想教育的渗透探索

创新思想教育是当今素质教育的组成内容之一 .在高等师范地理课程教学中渗透创新思想教育 ,主要是结合有关内容进行创新精神及创新方法的渗透教育 .

谈加强地理教育的重要意义

本文总结了地理科学的特点,论述了加强地理教育对提高民族思想品德素质,社会主义现代化建设,实现“九五”计划和2010年远景目标,实施可持续发展的重要作用。旨在使人们对地理科学有一个全面的认识。

地理教育及其改革与可持续发展刍议

本文论述了地理教育与可持续发展战略之间的密切关系,认为地理教育改革应为可持续发展战略的实现而服务。

专科层次地理教育专业就业状况实证分析及其对人才培养的启示

地方院校专科层次地理教育专业毕业生在就业时面临困境。就业方向以教师和公司职员为主;就业地点受人际关系网络影响,多数和籍贯高度一致;职业发展受首次就业方向高度影响。专科层次地理教育专业毕业生如果想要更好地融入社会,首先要调整就业心态,不能以地理教师作为唯一的就业选择;其次要增强就业信心和能力,提前做好职业规划。

系统思维方法与地理教学

采统方法是现代科学思维的基本方法。它以系统理论为基础，把对象作为多方面联系的动态整体来加以研究。从整体上看，地理教学是一个柔性较强的系统，它的方法论基础是多层次的，这就造成了不易模式化和教学化。只有运用系统思维方法对地理教学的“整体质”、“系统质”加以研究，才能找出合理的地理方法结构和有效地理教学方法的标准。从局部看，培养和发展学生的思维能力是一切能力培养的核心．是现代地理教学的重要任务。培养系统思维能力的途径是多方面的，根据系统方法的原则，在地理教学中至少可以从以下五十方面加以探索．

经济发达城市经济增长与环境污染关系分析——以广州市经济增长与废水排放关系为例

经济发迭城市的经济发展与环境保护有着相似的经历。以广州市经济增长和废水排放的关系为例，在选取广州市1982～2004年经济与废水排放数据的基础上，建立了人均GDP与废水排放量的模型和绘制了环境库兹涅茨曲线。研究发现，广州市的经济与环境发展符合环境库被涅茨曲线呈倒U型，人均GDP与废水排放量曲线已位于转折点，表明技术进步和产业结构的调整已产生了明显的环境效益。与国外经济发达城市相比．中国经济发达城市多处于工业化发展的中期，已进入了经济与环境协调发展的有序时期。

河南省城市化与生态环境耦合分析

根据城市化与生态环境耦合内涵,在SD方法的支持下建立河南省城市化与生态环境系统动力学模型。根据河南省统计资料,选取5种典型的耦合发展模式对河南省城市化与生态环境进行模拟。结果表明,在不同的模式下,该省城市化与生态环境耦合的结果和情景存在较大差异,5种耦合发展模式都有其显著的比较优势,同时也存在明显的发展缺陷。此外,根据河南省区域城市化与生态环境耦合特性,将全省18个行政市划分为5种耦合类型,表明只有分阶段和分地域推进城市化,才能实现河南省的城市化和生态环境的协调发展。

中部农区农户打工簇研究--以河南省三个样本村为例

对农户打工区位的研究是认识农民工流动空间规律的基础。通过对河南省南阳市三个不同类型典型样本村的实证研究,发现农户打工区位的选择具有明显的打工簇现象,在自然村尺度上,少数的打工簇集中了多数的打工者。其形成主要由打工决策和打工区位选择中打工者所拥有的社会资本决定,主要基于传统地缘关系和血缘关系的关系网络在打工簇的形成中具有重要作用,种子打工者和潜在打工者在由关系强度决定的博弈中造成了打工簇的形成和扩散。

区域产业集聚度演变及对承接产业转移的启示——以河南省为例

产业集聚度的演变可以判断区域产业的发展水平和发展趋势。回顾了衡量产业集聚度的传统模型首位度指数、赫芬达尔指数、区位熵、空间基尼系数等计算方法及其不足。EG指数将空间基尼系数与赫芬达尔指数结合起来,弥补了空间基尼系数与赫芬达尔指数的缺陷,避免了因为某一个或几个企业规模过大而造成的误差。运用EG指数模型对河南省2003—2011年农林牧渔业、采矿业、制造业、能源业、建筑业、交通运输业、信息产业、金融业、房地产业九大行业的集聚度进行了测量。产业集聚度的高低与产业性质密切相关,2003—2011年各产业集聚度升降规律性明显,产业发展尚处于低水平。通过论证高产业集聚度有利于提升产业竞争力和承接产业转移,提出建议:(1)规划产业承接项目,促进经济转型升级;(2)突出产业发展重点,提高产业集聚度;(3)优化产业转移环境,引导产业集中布局;(4)培育优质产业集聚区,提高产业集聚区交通通达度。

河南省煤炭工业可持续发展应注意的问题

讨论了煤炭工业可持续发展的概念。

河南省旅游经济趋同与趋异研究

在分析河南省各地市旅游经济发展差异的基础上,用泰尔指数模型对河南省各地市旅游经济的趋同与趋异进行了研究,结果发现:2001—2007年河南省各地市旅游经济呈现出明显的趋同趋势;2008—2009年各地市旅游经济略显趋异;区内差异是导致河南省旅游经济差异的主要因素;中原城市群区内差异远远高于其他区域;四大区域之间也呈现出趋同趋势。据此,提出河南省整体旅游经济均衡快速发展建议:利用当前极化态势形成区域品牌,加快发达地区旅游产业转型升级,加大对旅游欠发达地区的政策扶持力度,落后地区发挥创意实现旅游快速发展。

河南省农业碳排放时空特征及影响因素研究

基于农业生产中6个主要的碳源,测算了1998—2011年间河南省农业碳排放量和碳排放强度。发现自1998年以来,河南省农业碳排放呈现出阶段性上升态势,大致可分为增速放缓、快速增长和增长下降三个阶段,并分析了每个阶段形成的原因。测算了河南省各地市的碳排放情况,发现河南省农业碳排放总量较高的地区主要为耕地面积较大、农业在区域经济发展中所占比重较高的区域,碳排放强度较高的区域主要位于经济发展较好,区内地形平坦的区域。并利用Kaya恒等式变形对河南省农业碳排放影响因素进行了分析,发现效率因素、结构因素和劳动力因素对河南省农业碳排放有抑制作用,而农业经济发展是造成河南省农业碳排放量增加的主要因素。最后,给出了促进河南省农业碳减排的建议。

河南省国际旅游客源市场分析

分析了河南省国际旅游客源市场的空间分布结构、境外游客在河南省内的流向特征及三大客源市场的状况，建立了河南省国际旅游客源市场的预测模型，并提出了今后境外旅游客源市场的开拓方向和促销策略。

非物质文化遗产的空间分布及旅游响应分析——以河南省为例

空间分布分析有助于深入地把握非物质文化遗产的赋存特征。在详细分析河南省18个地级市非物质文化遗产数量和类型的空间分布特征后,进一步分析了河南省非物质文化遗产空间分布特征与旅游发展之间的关联性。在此基础之上,针对跨区域非物质文化遗产项目的开发问题、开发时非物质文化遗产项目的选择问题、开发时非物质文化遗产原真性维护等问题提出了河南省非物质文化遗产旅游开发的思路和注意事项。

对精品课程实习教学的研究——以地理科学《人文地理学》课程为例

以地理科学《人文地理学》课程为例,从实习基地选取、实习教学环节设计、实习内容安排等方面入手,论述实习教学与课程建设特色之间的关系。

郑州市生态绿地系统发展的思路及对策

本文从宏观区域角度出发 ,将绿化纳入城市自然经济社会复合系统 ,以生态学原理和花园城市理论为基本指导思想 ,讨论了城市绿地系统规划的基本原则 ,并以郑州市为例 ,从确定绿地规划指标 ,合理布局绿地系统及重点建设工程三方面提出了绿化发展的思路与对策 .