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济宁地区传统音乐文化在旅游产业中的应用及创新研究 被引量:2
1
作者 赵小林 《艺海》 2019年第9期150-151,共2页
济宁地区传统音乐文化与旅游产业一直是密不可分的,二者在相互影响、相互促进的过程当中不断发展,并逐步形成了当地独特的地域文化,同时也增强了各个旅游景点特色。要把济宁地区传统音乐文化与旅游产业做到高度融合,需不断提升当地传统... 济宁地区传统音乐文化与旅游产业一直是密不可分的,二者在相互影响、相互促进的过程当中不断发展,并逐步形成了当地独特的地域文化,同时也增强了各个旅游景点特色。要把济宁地区传统音乐文化与旅游产业做到高度融合,需不断提升当地传统音乐文化内涵,不断创新营销模式,构建独特的文化之旅。 展开更多
关键词 传统音乐文化 旅游产业 应用创新
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改善济宁地区农村中小学音乐教师师资问题探究
2
作者 赵小林 《黄河之声》 2016年第22期20-21,共2页
济宁地区农村音乐教师师资严重短缺,教师专业水平较低。通过高校教师定向培训农村音乐教师,高校音乐学专业实习生的实习支教活动,为农村音乐教育带来了新鲜血液与活力,提高了音乐教师的整体素质,解决了农村音乐教师匮乏的问题。
关键词 济宁地区 中小学音乐教育 师资
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对普通高校音乐系开设“音乐学”专业教育的一些思考
3
作者 逯凤华 《中国科教创新导刊》 2009年第20期211-211,共1页
高等教育在20世纪末已开始了历史性的变革,从“精英教育”向“大众化教育”转型“。近几年来,随着一些地方性全日制普通专科类的学校,升格为全日制的普通本科院校,一些学校或系科纷纷扩大教学规模、增设学科、完善学科建设、扩大教师师... 高等教育在20世纪末已开始了历史性的变革,从“精英教育”向“大众化教育”转型“。近几年来,随着一些地方性全日制普通专科类的学校,升格为全日制的普通本科院校,一些学校或系科纷纷扩大教学规模、增设学科、完善学科建设、扩大教师师资队伍、引进高学历专业人才等。音乐教育作为素质教育的很重要的组成部分,很多学校的音乐系也相继开设”音乐学“这一专业,在这些改革中也暴露出一系列的问题,如何面对和解决这些问题,是当下高校教育工作的重中之重。 展开更多
关键词 高等教育 音乐学 学科设置
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聊斋俚曲的体系形成初探——兼谈【耍孩儿】的音乐艺术特色
4
作者 崔俊涛 郝晓虹 《蒲松龄研究》 2007年第3期124-130,共7页
聊斋俚曲曲牌音乐除保持自我独特的艺术特色外,还大量撷取淄博当地民歌及各地区的某些很有表现力的民间音调而融汇其中。从具有说唱风格的【耍孩儿】看到,它既不是南北曲、京剧伴奏和最早起源于山西怀仁、应县一带的戏曲剧种曲牌【耍孩... 聊斋俚曲曲牌音乐除保持自我独特的艺术特色外,还大量撷取淄博当地民歌及各地区的某些很有表现力的民间音调而融汇其中。从具有说唱风格的【耍孩儿】看到,它既不是南北曲、京剧伴奏和最早起源于山西怀仁、应县一带的戏曲剧种曲牌【耍孩儿】的变种,也绝不是与相邻的地方五音戏、山东梆子戏【耍孩儿】的加花,但它与人民口头创作的时调、民歌具有千丝万缕的血肉联系。 展开更多
关键词 聊斋俚曲 体系 耍孩儿 艺术特色
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儒家音乐思想与中国古典音乐的关系探究 被引量:1
5
作者 王峰 《中国校外教育(上旬)》 2013年第3期164-165,共2页
春秋战国随着"百花齐放""百家争鸣",儒家思想引领的中国传统音乐也开始迈入了辉煌的殿堂。中国传统音乐博大精深,又有众多形式、流派、风格。儒家思想塑造了我国传统音乐的美学特征,使人们体验到具有丰富内涵和无... 春秋战国随着"百花齐放""百家争鸣",儒家思想引领的中国传统音乐也开始迈入了辉煌的殿堂。中国传统音乐博大精深,又有众多形式、流派、风格。儒家思想塑造了我国传统音乐的美学特征,使人们体验到具有丰富内涵和无限深广的象外之意。这对中国传统音乐的意境论、妙悟说等美学理论的形成,起了重要的催化作用。 展开更多
关键词 儒家思想 传统音乐 影响
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中西音乐文化中的审美意识 被引量:7
6
作者 孙淑平 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2011年第3期254-256,共3页
音乐是人类文化的外延,是人类为文化孕育出来的艺术结晶。在人类文化地域性差异形成的时候,音乐的差异性也就随之产生。但中西音乐审美意识的深层次上中西方之间还是有许多相通之处的。对中西音乐的审美比较,其目的是为了中西方音乐彼... 音乐是人类文化的外延,是人类为文化孕育出来的艺术结晶。在人类文化地域性差异形成的时候,音乐的差异性也就随之产生。但中西音乐审美意识的深层次上中西方之间还是有许多相通之处的。对中西音乐的审美比较,其目的是为了中西方音乐彼此取长补短,以更好地服务于大众。 展开更多
关键词 审美 中西比较 音乐艺术 文化特征 美学意义
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高校多元音乐教育与民族音乐文化传承 被引量:6
7
作者 袁文 《中国成人教育》 北大核心 2014年第15期156-157,共2页
随着时代的发展,艺术的传播早已打破国界,尤其是音乐艺术,更是成为人们抒发情感,交流思想的主要通道。艺术首先是民族的艺术,才能够成为世界的艺术。当所有音乐汇集在一起的时候,如何继承我国传统民族音乐,如何使我们的民族音乐成为世... 随着时代的发展,艺术的传播早已打破国界,尤其是音乐艺术,更是成为人们抒发情感,交流思想的主要通道。艺术首先是民族的艺术,才能够成为世界的艺术。当所有音乐汇集在一起的时候,如何继承我国传统民族音乐,如何使我们的民族音乐成为世界艺术之林的明珠,这将是今后我国民族音乐发展的主要研究方向。 展开更多
关键词 多元化 音乐教育 民族音乐文化
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张朝的美学思想在音乐创作中的体现——《在那遥远的地方》创作特点分析 被引量:4
8
作者 仙景 《音乐创作》 北大核心 2018年第2期105-106,共2页
民族音乐是张朝音乐语言中不可或缺的一个重要部分。本文以钢琴改编曲《在那遥远的地方》为例,对张朝的音乐创作特点进行分析。通过作品背景分析、调式调性、曲式、结构布局、音色空间布局等几个方面对作品进行了较为深入的分析,我们可... 民族音乐是张朝音乐语言中不可或缺的一个重要部分。本文以钢琴改编曲《在那遥远的地方》为例,对张朝的音乐创作特点进行分析。通过作品背景分析、调式调性、曲式、结构布局、音色空间布局等几个方面对作品进行了较为深入的分析,我们可以看到,在创作的角度而言,这部作品结构布局严谨、发展脉络清晰、织体写法丰富、音色音响布局合理,具有十分严密的逻辑性,音乐具有明显的民族性的风格特征。 展开更多
关键词 张朝 美学思想 民族性 作品分析
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音乐教育实践的哲学性思考与启示——论《作为实践的音乐与音乐教育》 被引量:2
9
作者 张爽 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2020年第1期I0012-I0012,共1页
随着素质教育的推广,音乐教育越来越受到重视.这不仅是培养学生全面发展的重要方面,还能够提升学生的艺术埋解能力与审关水平。在我国的音乐教育中长期存在与实践脱离的问题.导致音乐教育效果并不明显,.也无法满足学生在日常生活中的音... 随着素质教育的推广,音乐教育越来越受到重视.这不仅是培养学生全面发展的重要方面,还能够提升学生的艺术埋解能力与审关水平。在我国的音乐教育中长期存在与实践脱离的问题.导致音乐教育效果并不明显,.也无法满足学生在日常生活中的音乐审美需求。 展开更多
关键词 素质教育 音乐教育 培养学生全面发展 哲学性思考 审美需求 日常生活 中长期
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拓展音乐艺术实践的路径分析 被引量:2
10
作者 赵小林 张晓园 《济宁学院学报》 2013年第2期61-63,共3页
音乐艺术实践是检验学生能力最为直接的方式,它对提高学生的综合能力也具有极其重要的意义。音乐艺术实践融合了技巧情感的表达、临场心理、文化修养以及音乐素养等诸多方面的因素。
关键词 艺术实践 现状 拓展
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回望《京剧瞬间》——兼谈陈其钢的音乐语言 被引量:3
11
作者 张爽 《音乐创作》 北大核心 2015年第9期107-109,共3页
2000年,陈其钢应法国"梅西安国际钢琴比赛"委约,创作了钢琴作品《京剧瞬间》(Instants d'un Opera de Pekin),此曲作为当年钢琴比赛的必弹曲目受到广泛瞩目。2004年,陈其钢对这部作品又作了修改与扩充,比初版更具结构力... 2000年,陈其钢应法国"梅西安国际钢琴比赛"委约,创作了钢琴作品《京剧瞬间》(Instants d'un Opera de Pekin),此曲作为当年钢琴比赛的必弹曲目受到广泛瞩目。2004年,陈其钢对这部作品又作了修改与扩充,比初版更具结构力和色彩感。如今距这部钢琴作品问世已过去十年有余,当我们回头看这部作品,其中对于作曲家本人和中国近十年来的音乐创作的意义更为凸显。 展开更多
关键词 陈其钢 《京剧瞬间》 音乐语言
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关于音乐创作无意识心理现象 被引量:2
12
作者 王洪生 《音乐创作》 北大核心 2009年第5期105-108,共4页
音乐创作无意识心理问题的探究,对进一步全面了解音乐创作心理的活动有着重要的意义。本文以批评的态度汲取弗洛伊德精神分析理论的可用之处,阐明音乐创作中无意识的潜意识与梦的心理现象及其在音乐创作的作用。
关键词 音乐创作 无意识心理现象 潜意识 灵感
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区域音乐研究视野下音乐类“非遗”项目整体保护的可行性分析——围绕“非遗生态保护区”建设的理论思考 被引量:1
13
作者 江静 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2014年第A01期361-364,共4页
随着非物质文化遗产保护工作的深入,生产性保护基地建设、"非遗"生态保护区的成立说明我国"非遗"保护工作已经到了新的发展阶段。对于音乐类"非遗"项目而言,在项目数量上已经有了一定的积累,可开发的种... 随着非物质文化遗产保护工作的深入,生产性保护基地建设、"非遗"生态保护区的成立说明我国"非遗"保护工作已经到了新的发展阶段。对于音乐类"非遗"项目而言,在项目数量上已经有了一定的积累,可开发的种类基本上已经达到极限的情况下,接下来工作的重点,应该是抓住"非遗"生态保护区建设的有利契机,通过把一定区域内的"非遗"项目资源进行整合,突出特色,形成群体性的优势,以此可以打开音乐类"非遗"保护工作新的局面。在这一过程中,区域音乐研究势必发挥重要的作用。实际上,区域音乐研究也是继音乐类"非遗"项目研究之后对相关理论工作进一步的深入。区域音乐研究运用的技术性手段,强调系统性、综合性的原则与方法,必将推动音乐类"非遗"保护工作走向深入。 展开更多
关键词 “非遗”生态保护区 区域音乐 传统音乐 音乐地理
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关于高等院校音乐专业钢琴课教学的思考——以无声练习法为例 被引量:7
14
作者 张爽 《济宁学院学报》 2013年第2期57-60,共4页
关于高等院校音乐专业钢琴课的改革一直贯穿于音乐教育改革的始末,从应对应用型教育的方针走向钢琴集体课教学的课程教学改革,到面对不同阶段的学生的训练方式的改革,都无不在影响着钢琴课程的发展。本文欲从一个崭新的角度——无声练... 关于高等院校音乐专业钢琴课的改革一直贯穿于音乐教育改革的始末,从应对应用型教育的方针走向钢琴集体课教学的课程教学改革,到面对不同阶段的学生的训练方式的改革,都无不在影响着钢琴课程的发展。本文欲从一个崭新的角度——无声练习法入手,具体分为四种形式:有谱无声练习法、脱谱无声练习法、动作无声练习法以及意识无声练习法,文章通过对这些无声练习方法的分析,并对后续效果进行初步探讨,进而触及并推动高校钢琴课教学改革。 展开更多
关键词 无声练习法 手指训练
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浅谈高校钢琴教育中提高学生音乐素养的措施和方法 被引量:9
15
作者 张爽 《中国科教创新导刊》 2012年第2期216-216,共1页
高校钢琴教育是发展到今天,已经形成了一整套有效的教学方法,但同时我们也看出,高校钢琴教师在重视学生基本功训练的同时,对学生综合音乐素质的培养未能给予相对的重视,学生对音乐的理解力相对较弱,造成了自身表现力较差,本文结合自身... 高校钢琴教育是发展到今天,已经形成了一整套有效的教学方法,但同时我们也看出,高校钢琴教师在重视学生基本功训练的同时,对学生综合音乐素质的培养未能给予相对的重视,学生对音乐的理解力相对较弱,造成了自身表现力较差,本文结合自身钢琴教学经验,从学生听力、读谱能力等音乐素养的培养出发进行了论述,以期对高校钢琴教育提出自己的一些建议。 展开更多
关键词 钢琴教育 音乐素养 理解力 表现力
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谈民族音乐学理论对中国传统音乐研究的影响 被引量:2
16
作者 袁文 《济宁学院学报》 2012年第5期75-78,共4页
由于民族音乐学在研究上的是以整个民族学的角度来进行的,其研究的对象就不仅仅包括某一个体民族的音乐类型,而是将人类中所有民族中目前所存在的各种民族音乐内容都进行丰富的涵盖,由于传统音乐与民族音乐之间存在这千丝万缕的关系,民... 由于民族音乐学在研究上的是以整个民族学的角度来进行的,其研究的对象就不仅仅包括某一个体民族的音乐类型,而是将人类中所有民族中目前所存在的各种民族音乐内容都进行丰富的涵盖,由于传统音乐与民族音乐之间存在这千丝万缕的关系,民族音乐学理论对传统音乐在发展和研究上产生了多方面的影响。本文首先对民族音乐学理论进行概述,并从对文化现象的形成、对民间考察的重视、音乐文化的多元化和其研究成果这几个方面的内容,简单论述民族音乐学理论对我国传统音乐研究的影响。 展开更多
关键词 民族音乐学 传统音乐 音乐文化
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论音乐表演中的情感传达 被引量:5
17
作者 赵小林 《黄河之声(科教创新版)》 2009年第3期123-124,共2页
音乐在传达情感和表现情感上,比任何其他的艺术形式都更直接,更真切、更深刻。深刻理解音乐作品的内涵是情感传达的基石,演员对自身情感的自我控制是音乐表演当中情感传达成功与否的重要因素,音乐表演中演员的想象与联想是音乐表演... 音乐在传达情感和表现情感上,比任何其他的艺术形式都更直接,更真切、更深刻。深刻理解音乐作品的内涵是情感传达的基石,演员对自身情感的自我控制是音乐表演当中情感传达成功与否的重要因素,音乐表演中演员的想象与联想是音乐表演中情感传达的有效途径。 展开更多
关键词 音乐表演 情感传达 想象 联想
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汉魏六朝《筝赋》音乐审美特征初探 被引量:1
18
作者 郝晓虹 《音乐创作》 北大核心 2017年第12期116-118,共3页
本文以汉魏六朝时期的八篇《筝赋》作为研究对象,试通过对史料的整理与分析,结合当时的音乐审美风尚,从筝乐与自然、社会的关系,筝乐中崇雅爱俗、尚"悲"以及审美主体的自觉等几个方面,梳理其中的审美问题,以推进当代古筝审美... 本文以汉魏六朝时期的八篇《筝赋》作为研究对象,试通过对史料的整理与分析,结合当时的音乐审美风尚,从筝乐与自然、社会的关系,筝乐中崇雅爱俗、尚"悲"以及审美主体的自觉等几个方面,梳理其中的审美问题,以推进当代古筝审美文化的多元发展。 展开更多
关键词 筝赋 音乐审美
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黑格尔音乐思想略论 被引量:1
19
作者 王侃 《济宁学院学报》 2021年第3期43-46,共4页
在整个音乐美学史的探讨中,黑格尔的音乐思想占据相当重要的地位。他对音乐的特殊性有着较早的预言与探索,他将音乐与绘画、雕塑、建筑和诗歌区别开来,揭示了的音乐无造型性和无语义性。在辩证思维的指导下,他揭示了音乐内容与形式之关... 在整个音乐美学史的探讨中,黑格尔的音乐思想占据相当重要的地位。他对音乐的特殊性有着较早的预言与探索,他将音乐与绘画、雕塑、建筑和诗歌区别开来,揭示了的音乐无造型性和无语义性。在辩证思维的指导下,他揭示了音乐内容与形式之关系,并提出音乐的表情性。这些都是在人们的精神、内心对外界客体艺术作品的关照中,通过辩证思维获得的历史性结论,对当下的音乐美学研究依然有重要的借鉴意义。 展开更多
关键词 音乐思想 音乐特殊性 情感 哲学思辨
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谈“音响色彩感”在音乐内心听觉训练中的作用 被引量:1
20
作者 姜庆敏 《济宁学院学报》 2009年第4期88-89,共2页
在音程和弦听辨教学中,如何去更好地分辨开各类音程及和弦的性质是视唱练耳教学的重点。在音程以及和弦听辨中,除了可以运用模仿的形式来进行训练外,还可以采用变换调式调性的方法来进行学习,其实质是培养学生再现音程及和弦整体音响色... 在音程和弦听辨教学中,如何去更好地分辨开各类音程及和弦的性质是视唱练耳教学的重点。在音程以及和弦听辨中,除了可以运用模仿的形式来进行训练外,还可以采用变换调式调性的方法来进行学习,其实质是培养学生再现音程及和弦整体音响色彩感的能力。 展开更多
关键词 听觉训练 音响色彩感 音程 和弦听辨
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