浙江大学医学院附属邵逸夫医院简介

浙江大学医学院附属邵逸夫医院是由香港地区知名实业家邵逸夫捐资、浙江省人民政府配套建设,集医疗、教学、科研和社会服务为一体的三级甲等公立综合医院,1994年5月正式运营。医院共有6大院区,其中庆春、钱塘、双菱、大运河、阿拉尔5个院区正在运行,绍兴院区将于2024年7月开张。医院设有71个管理医疗科研教学部门,118个护理单元,核定床位数3950张,职工7200余人,为浙江大学医学院第三临床医学院,目前有41个博士点和47个硕士点,设有29个临床教研室。

对中国公立医院国际合作与交流的探讨——以浙江大学医学院附属邵逸夫医院为例

国际合作与交流是提升一家医院的综合实力、海内外竞争力的关键抓手。浙江大学医学院附属邵逸夫医院聚焦国际合作与交流,以自身实例为中国公立医院国际化建设过程中遇到的问题与困难提供解决方法、分享经验,表明了国际合作与交流在医院整体发展中发挥着重要作用。

2016浙江大学医学院附属邵逸夫医院医学影像学高峰论坛主题:大影像、大数据放射分论坛

邵逸夫医院放射科是卫生部医学影像学专科医师培训基地、浙江省医学重点学科、浙江大学博士、硕士学位授予点。目前放射科与欧美、日本等国家接轨,率先实行亚专科管理模式,拥有心胸乳腺影像、腹部影像、神经骨肌影像和介入诊疗等四个亚专科,并在浙江省率先成立影像远程会诊中心,是国内和省内具有较大影响力的学科。

勇当先行者 谱写新篇章 奋力打造中国式现代化标杆医院——专访全国政协常委、民进浙江省委会主委、浙江大学医学院附属邵逸夫医院院长 蔡秀军

一直以来,推动公立医院高质量发展都是我国医疗卫生事业的重要内容。2024年政府工作报告提出,要“提高医疗卫生服务能力”“深化公立医院改革”“以患者为中心改善医疗服务”。明确了公立医院高质量发展的目标、方向、举措,是新阶段公立医院改革发展的“路线图”,对全面推进健康中国建设、更好满足人民日益增长的美好生活需要具有重要意义。

浙江大学医学院附属邵逸夫医院:互联网赋能 让服务更有温度

为了进一步提升患者体验,浙江大学医学院附属邵逸夫医院(以下简称邵逸夫医院)锚定建设中国式现代化标杆医院目标,将“以病人为中心”贯穿于医疗服务各环节,以信息化为抓手,不断拓展“互联网+医疗”的应用场景和服务边界,形成全流程、全链式、全周期智慧就医服务体系。

浙江大学医学院临床医学五年制改革背景下讨论式教学法实施的若干思考

聚焦浙江大学医学院临床医学五年制改革的“以岗位胜任力为导向的医学教育”人才培养目标,从国际教育学理论依据以及本院学生认可度和需求出发,探讨讨论式教学法实现该培养目标的着力点。基于我院以团队为基础的递进式学习(team-based learning,TBL)实践基础,借鉴国际教育体系中TBL的实践经验和发展方向,提出符合我院实情的TBL等讨论式教学法的实施思路,助力浙江大学医学院培养临床医学五年制教育改革,有效提升新时代卓越医学人才的培养质量。

浙江大学医学院临床医学五年制类临床情境教考一体化模拟课程体系改革与探索

为了响应新时代对以临床胜任力为导向的高素质临床医学人才培养体系的需求,浙江大学对临床医学五年制教学模式进行了改革实践,推出了一系列、分阶段的沉浸式临床训练课程.但目前存在的考核模式仍执拗于扁平化的文本考核,造成教学和考核形式的割裂,导致学生能力难以有效客观地被评估.依据《本科医学教育质量改进全球标准》中对学生考核标准的评价理念,探索在类临床情境模拟教学的基础上,如何融合学生学习行为和学习考核,构建教考一体化教学系统,在学生考核中体现实际临床场景的团队合作、人文关怀等内容,最大限度地有效评估学生对基础知识、技术技能、非技术技能的掌握程度、复杂临床环境的处理能力以及团队沟通合作能力,为健康中国战略培养优秀的医学人才.

浙江大学医学院临床医学五年制整合式临床技能训练课程改革研究与探索

浙江大学医学院为打造新时代高素质临床医学人才培养体系,对临床医学五年制进行一系列改革实践。尤其聚焦基础知识课程与临床实践课程的衔接与整合,着眼于临床技能训练课程的桥梁作用。创新临床技能训练课程的教育模式,如“进阶四段式”等新模式,替代传统的多媒体教师授课示范的课堂形式,提升学生的自学能力、临床技能与临床思维、医学人文素养、团队协作能力、决策力、警觉力等技术与非技术技能,着力培养高素质新时代卓越综合性医学人才。

浙江大学医学院附属邵逸夫医院:微创手术引入3D技术

微创手术因疾病治愈能力强,术后恢复迅速,手术切口小,相比传统手术瘢痕更为美观的特点,深受百姓欢迎,在诸多外科细分领域得到应用。截至目前,邵逸夫医院带领团队完成530例完全腹腔镜下肝脏切除术,且没有一例围手术期死亡,是目前有文献报道病例数最多的病例库。

浙江大学医学院附属邵逸夫医院成为我国首家通过国际医院（JCI）评审的公立医院

邵逸夫医院自2003年8月引入JCI评审体系，经过全体员工历时三年的共同努力，于2006年12月22日顺利通过了JCI（医疗委员会国际医院评审）检查。在JCI检查的1033条测量要素中有1003条获得满分，占97．1％，被授予一次性通过。于2007年5月17日上午10时，在浙江省人民大会堂国际厅隆重举行邵逸夫医院通过国际医院（JCI）评审的颁证庆典暨召开JCI研讨会。

浙江大学医学院附属邵逸夫医院:走深走实高质量发展之路

2018年6月,中共中央办公厅印发《关于加强公立医院党的建设工作的意见》,明确要求公立医院实行党委领导下的院长负责制。党委领导下的院长负责制,对医院发展方向的把控起到重要作用,尤其对年轻医院的建设有重要的引领作用。浙江大学医学院附属邵逸夫医院作为一家建院仅26年的“年轻”医院,严格贯彻落实政策要求,院党委发挥把方向、管大局、作决策、促改革、保落实的领导作用。在发展过程中,充分发挥公立医院公益性属性,推动实现公立医院高质量发展目标.

新医科背景下临床医学师生“医+X”课程需求的问卷调查与分析——以浙江大学医学院为例

新医科建设是“健康中国”对医学教育的新要求,课程建设作为医学教育的重要组成部分,是人才培养质量保障的重要基础,而研究和推进“医+X”课程建设是新医科建设的重要着力点。本文以问卷调查形式调研了浙江大学医学院师生对临床医学专业本科阶段新医科课程建设的认识与需求,为新医科背景下的课程建设提供数据支撑和理论支持。

基于医工交叉研究生人才培养模式的探索——以浙江大学为例

目的 探究医工交叉专业研究生人才培养模式的应用效果。方法 以浙江大学为例,研究组调研了14名2016~2018级的医工交叉学科博士研究生,对照组随机挑选了18名2016~2018级医药相关专业的博士研究生,分别从是否延毕、课程培养情况、科研成果及就业方向等多个维度进行全面分析。结果 研究组的博士研究生延毕率明显低于对照组,差异有统计学意义(χ~2=8.18,P<0.05);研究组发表SCI论文的数量和总影响因子明显高于对照组,差异有统计学意义(χ~2分别=2.86、2.54,P均<0.05)。研究组就业方向集中在科研院所和企业,对照组集中在高校,差异有统计学意义(χ~2=2.51,P<0.05)。结论 医工交叉学科的研究生培养模式在科研产出方面具有显著的优势,高科研产出伴随着低延毕率,有助于推动学术研究的进步,能够为社会发展提供医工交叉融合型人才。

浙江大学医学院本科招生宣传有效性的问卷调查与研究

目的:了解浙江大学医学院本科招生宣传的有效性,探究影响学生可持续发展的生源背景及招生宣传因素。方法:问卷调查浙江大学医学院150名2020级本科生。构建可持续发展质量评价模型。结论:学生主要以自助式的招生宣传途径了解医学院,更加关注学科实力、历年录取、专业设置、培养和就业情况。通过构建模型发现“5+3”一体化、高考前已提前了解医学院、自助式途径了解的学生成绩更出色。建议扩大浙江大学医学院在生源中的影响力,实施精准招生宣传策略。

多伦多大学医学院临床医学专业课程体系改革对我国高等医学教育的启示

加拿大多伦多大学医学院临床医学专业自2015年开始进行课程体系改革.其课程体系改革的主要内容是将传统分段式医学教育课程改为利用临床实际案例并整合基础科学及社会心理学和医学人文等跨学科、模块化的融合性CBL课程体系.多伦多大学医学院临床医学专业课程体系改革的思路和核心要素,可供我国高等医学院校课程体系改革借鉴.

美国加州大学洛杉矶分校医学院教育模式及其启示

通过对美国加州大学洛杉矶分校医学院的现有教学概况、课程的设置和开展、教师的安排和管理的介绍以及其医学教学模式中一些特色亮点的深入挖掘,并结合我国目前医学教育模式中的具体实践进行思考,得到了一些有益的启示。

邵逸夫医院全科住院医师规范化培训项目获英国皇家全科医师学院教育认证回溯及思考

为进一步提高全科住院医师规范化培训教学质量,探索建立规范化、同质化并符合国际标准的全科医师培养体系,浙江大学医学院邵逸夫医院全科住院医师培训项目申请了英国皇家全科医师学院(Royal College of General Practitioners,RCGP)的教育认证。RCGP专家组对该项目进行了邮件询问、资料审核和为期4天的实地考察,以及后期资料补充审查。经过详细、严谨的评估分析,并给予了高度赞扬和评价,提出了建设性意见。邵逸夫医院成为中国唯一通过RCGP教育认证的机构。此次认证不仅是对既往全科住培工作的评价和反思,更为全科医师培养体系的建设提出了改进方向,对今后医院乃至浙江省全科医学培训的国际化发展起到积极指导和推动作用。

大医精诚 革故鼎新——记浙江大学医学院附属第一医院前院长、著名眼底病 专家王竞教授

2017年6月15日，4个西装革履、满头银发的长者在中央电视台第三频道《回声嘹亮》的节目中以英语演唱1938年第11届奥斯卡最佳摄影奖获奖影片、美国电影“翠堤春晓”（the great waltz）主题曲“当我们年轻时”（one day when we were young）赢得全场喝彩，获得“最佳人气组合奖”。这4位耄耋长者即是早已在浙江省小有名气的“随园老男孩”组合，其中年龄最小的81岁获奖感言发言人就是浙江大学医学院附属第一医院前院长、著名眼底病专家王竞教授。他看似轻描淡写的随意述说“这首英文歌契合我们的心情”、“我们就是自娱自乐、小打小闹……”，其低调谦逊、温文尔雅风范自然流趟。

邵逸夫医院全科医学临床与教育的发展

1999年浙江省成立全科医学教育培训中心,卫生厅李兰娟厅长任主任,副厅长陈晓非等为副主任,领导和协调全省全科医学培训教育工作和全科医疗服务工作。1999年12月22日成立浙江省全科医学临床教育基地挂靠邵逸夫医院,并建立具有省示范性的余杭社区培训基地。