企业信息化工程模型及其集成化支撑环境

分析企业信息化工程建设过程以及企业信息化需求、企业过程建模、应用系统构造与工程项目管理的内在联系,提出由需求工程、过程工程、应用系统工程和支持工程组成的4元立体企业信息化工程模型,将企业业务过程和应用系统的开发应用有机地集成在同一开发空间和运行空间。在此基础上,初步完成了企业信息化工程建设的支撑环境原型系统的设计,它包括4大构件系统:需求工程环境、企业过程环境、应用系统工程环境、支持工程环境。它的完善与推广应用将有利于我国企业信息化工程建设。

阅卷信息的形式化描述及其应用

本文介绍了阅卷信息的形式化描述应用于阅卷系统的优势,并简单介绍了其实现方法和实现过程。这种形式化描述方法可以提高阅卷系统的独立性、适应性,延长其生命周期,并可广泛应用于其他领域。

一个信息技术等级考试系统的设计研究

概要地介绍了浙江省中小学信息技术等级证书考试系统的设计.该系统是一个基于C/S模式的网络化上机考试系统,设计特点是对系统硬件要求低、软件安装维护方便,这对于推广信息技术教育是非常重要的.该系统已在浙江省使用了3年,参加考试人数超过60万人次.

信息技术与课程整合的模式、方法和实施策略研究

虽然信息技术教育在我国开展已有几年的时间,但迄今为止,国内对信息技术与课程整合的方法和实施策略研究仍然比较薄弱。许多中小学教师和教育工作者对信息技术与课程整合的模式、方法和实施策略并不明了,在实际教学中不知道如何进行整合实践。通过总结与研究信息技术与课程整合的策略和方法,作者对我国信息技术与课程整合的模式、方法、实施策略以及信息技术课程的教学方法等四个方面的问题作了较为深入的研究与探讨,并对中小学教师将整合应用于实际教学作了论证与说明。

信息技术考试系统中模拟Internet的实现技术

在中小学信息技术考试系统中,Internet操作是很重要的内容。该文介绍了用VB开发嵌入在客户端的Web服务器和E-mail服务器的设计思想和实现过程,并且在单机上实现模拟Internet的技术。

不完备信息系统的知识获取

介绍了在不完备模糊信息系统中知识获取的一种方法.应用这种方法能够将不完备系统转化为模糊信息系统,然后利用模糊粗糙集理论,让隐藏在不完备信息系统中的知识以决策规则的形式表示出来.

计算科学的新领域:DNA计算(Ⅰ)

DNA 计算是应用分子生物技术进行计算的新方法。从理论上研究 DNA 计算方法,有利于推动理论计算科学的发展。本系列文章应用形式语言及自动机理论技术,系统地探讨了 DNA 分子的可计算性及其计算能力。本文主要介绍常用 DNA 分子操作方法,并根据 DNA 分子的结构及特点,给出了 DNA 分子的形式化描述。

Microsoft VISIO在.NET系统正向工程中的应用

结合驾驶培训管理信息系统(简称JPMIS)的开发,给出了一种在.NET系统开发过程中实施正向工程的方法.实践表明,利用Microsoft VISIO实行正向工程生成的代码框架为系统的开发提供了很好的参照,统一了JPMIS的代码风格,增加了代码可读性,也为系统测试与修改提供了良好的基础.

基于知识集成的学生管理信息系统设计

基于知识流程的知识集成的目标是提高企业创新能力。知识流程同样存在于高校的管理中。本文介绍一个应用知识集成理念设计的高校学生管理信息系统的实例。

计算科学的新领域:DNA计算(Ⅲ)

DNA 计算是应用分子生物技术进行计算的新方法。从理论上研究 DNA 计算方法,有利于推动理论计算科学的发展。本系列文章应用形式语言及自动机理论技术,系统地探讨了 DNA 分子的可计算性及其计算能力。本文主要介绍 DNA 剪接计算模型的文法结构和剪接计算方法,探讨了不同 DNA 剪接计算模型的计算能力,证明了所有图灵机可计算的函数理论上都可以通过 DNA 剪接计算模型来计算。

软件工程课程教育的特点及相关问题探讨

在分析软件工程课程教育本身特点的基础上,着重讨论了工程化与软件工程教育的关系,及一些相关问题,并提出了软件工程教育的一些特殊要求。

新课标下信息技术评价方式的研究

“培养学生良好的信息素养”是我国信息技术新课程改革的总目标,这一目标的确立要求原有的过分关注“甄别与选拔”功能的教育评价体系必须向“关注学生发展”的教育评价体系转变。本文在把握新课程改革的思想精髓和辩证地认识评价思想、方法的基础上,从我国信息技术教育评价现实出发,重点讲述了总结性评价的命题指导思想,并结合当前的浙江省信息技术等级考试,提出了几点建议。

基于价值链的企业战略信息系统研究

战略信息系统是支持企业获得和保持竞争优势,进行战略管理的信息系统,它对企业的战略管理具有非常重要的作用。因此,应依据价值链的理论并结合具体案例分析信息技术对企业战略的支持能力。

论游戏式CAI在信息技术课堂中的应用

本文根据当前信息技术课堂的特点,分析了游戏式CAI所应具有的属性,归纳其主要特征并对其进行了详细描述。以“微机系统的基本组成”为例,通过对游戏式CAI的设计与运用将电脑游戏与中小学信息技术教学活动相结合,吸引学生主动学习,建构学生自主的个人学习环境和合作的群体学习情境,从而达到寓教于乐的目的。

载波池系统及工程实现

阐述了载波池系统的构成、工作原理,并结合实例介绍了其工程实现的全过程。

基于PDM的学生管理信息系统设计

本文讨论了PDM的本质、PDM在高校信息化中应用的可行性,并设计了以学生成才为中心的PDM与应用系统的结构。围绕高校学生管理信息系统的建设,我们选择了PDM用于提高应用系统间的集成。

计算科学的新领域:DNA计算(Ⅱ)

DNA 计算是应用分子生物技术进行计算的新方法。从理论上研究 DNA 计算方法,有利于推动理论计算科学的发展。本系列文章应用形式语言及自动机理论技术,系统地探讨了 DNA 分子的可计算性及其计算能力。本文主要介绍 DNA 分子粘接计算模型的文法结构和计算方法,探讨了不同粘接计算模型的计算能力,并证明了 DNA 有穷自动机与正规文法的等价性。

一种电子邮件特征信息的压缩算法

主成分分析算法是数据分析的重要方法之一,它通过构造原变量的一系列线性组合,使各线性组合在彼此不相关的前提下尽可能多地反映原变量的信息。针对目前垃圾邮件处理中存在的不足,本文使用主成分分析方法对大量的垃圾邮件样本进行分析,统计出在垃圾邮件中普遍存在的词语和它们对垃圾邮件的贡献率,作为判断未知邮件是否为垃圾邮件的过程中的降维依据;以此压缩邮件信息,得到含信息量大而维数低的向量。

对中小学信息技术课程目标的思考

本文在信息技术课程与其他学科进行整合的背景下，分析信息技术课程目标与信息素养内涵之间的辩证关系，信息技术课程和课程整合在培养学生信息素养上所起的作用与相互关系。