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高校服装专业全英文教学模式探析——以浙江理工大学服装学院全英文教学为例
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作者 任力 《服装设计师》 2013年第9期203-206,共4页
服装专业全英文教学改革目标是适应我国服装产业新的人才需求.提升服装专业毕业生综合竞争力。英语能力是服装专业未来就业的新筹码.过去三年里.我院为了突破传统的英语教学模式实行了"试点全英文教学"。从试点班级学生反应的情况... 服装专业全英文教学改革目标是适应我国服装产业新的人才需求.提升服装专业毕业生综合竞争力。英语能力是服装专业未来就业的新筹码.过去三年里.我院为了突破传统的英语教学模式实行了"试点全英文教学"。从试点班级学生反应的情况看,学生适应全英文教学的状况不佳.除了自身的因素外.主要还取决于全英文授课教师的英语口语水平.教学方法.全英文教学课程的设置及全英文原版教材的选用情况等方面。在此提出以下几点建议。 展开更多
关键词 教学模式 服装专业 英文 学院 大学 浙江 高校 英语口语
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产教融合:时尚创新设计人才孵化系统的构建与实践——以浙江理工大学服装学院为例 被引量:8
2
作者 戚孟勇 《浙江理工大学学报(社会科学版)》 2021年第5期583-590,共8页
产教融合是新时代高等院校时尚创新设计人才培养的重要途径。以浙江理工大学服装学院设计人才孵化系统的构建与教学实践为例,探讨了市场需求驱动下的时尚创新设计类人才培养模式重构和教学改革。教学改革实践表明:通过课程重构、以项目... 产教融合是新时代高等院校时尚创新设计人才培养的重要途径。以浙江理工大学服装学院设计人才孵化系统的构建与教学实践为例,探讨了市场需求驱动下的时尚创新设计类人才培养模式重构和教学改革。教学改革实践表明:通过课程重构、以项目为驱动、以实践为手段、创新设计团队进驻企业实战训练等方式进行产教融合,构建"项目+企业+孵化+反哺"时尚创新设计人才孵化系统,能够优化时尚创新设计人才培养模式,实现理论教学与实践教学结合、创新创业教育共生的校企联合培养,形成人才培育和孵化的良性循环和可持续发展,为高校输出与企业输入艺术类专业创新设计人才/团队的"双赢"赋能。 展开更多
关键词 产教融合 时尚创新设计人才 人才孵化系统 教学改革
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大学生创业实践项目的设计与实施——以浙江理工大学服装学院学生创业孵化项目为例 被引量:6
3
作者 张竞峰 须秋洁 郭瑜 《浙江理工大学学报(社会科学版)》 2019年第3期309-316,共8页
创业实践是培养大学生创业能力的有效途径,实践效果直接关系到创业教育的质量。以浙江理工大学服装学院大学生创业孵化项目为例进行实证研究,结果表明:创业实践项目要以创新理念为引领,从项目的目标定位、内容安排、实施方法等方面做好... 创业实践是培养大学生创业能力的有效途径,实践效果直接关系到创业教育的质量。以浙江理工大学服装学院大学生创业孵化项目为例进行实证研究,结果表明:创业实践项目要以创新理念为引领,从项目的目标定位、内容安排、实施方法等方面做好方案设计。创业实践项目实施需要发挥学校、学生、教师三方积极性。要依托优势学科,将创业实践融入专业教育之中;发挥学生创业主体作用,组建专长互补的创业团队;根据项目内容针对性地配备教师,并利用校友资源和校企合作平台,建设一支结构合理、专兼结合的创业指导教师队伍。 展开更多
关键词 创业教育 创业能力 创业项目设计 创业实践
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浙江理工大学服装学院优秀毕业设计作品
4
作者 程瑞琦 陶宁(指导) +5 位作者 余可欣 方靖(指导) 吕昉(指导) 龚楚珺 戚孟勇(指导) 钟悦聆 《装饰》 CSSCI 北大核心 2024年第6期70-77,共8页
落痕——基于“淋雨”场景的体验式视觉化服装设计作者:程瑞琦(本科生)指导教师:陶宁设计说明:随着社会的快速发展和科技的进步,年轻人的生活方式和兴趣爱好在不断变化,对视觉化效果的追求和打卡行为的火爆成为新生代的一种生活方式。... 落痕——基于“淋雨”场景的体验式视觉化服装设计作者:程瑞琦(本科生)指导教师:陶宁设计说明:随着社会的快速发展和科技的进步,年轻人的生活方式和兴趣爱好在不断变化,对视觉化效果的追求和打卡行为的火爆成为新生代的一种生活方式。尤其在与自然互动的过程中,他们寻求与大自然的深度连接,并尝试通过新的方式记录和分享这一体验。服装是人们直观表达自我的方式之一,“淋雨”可以视为一种自然与人类互动的客观场景。以此为灵感,我通过设计转译传达出与自然拥抱、和谐共处的人文态度。 展开更多
关键词 浙江理工大学 体验式 视觉化 设计说明 和谐共处 指导教师 毕业设计作品 服装学院
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新文科视域下“表演+”多栖创新人才培养模式探索与实践———以浙江理工大学表演专业为例
5
作者 张咏絮 《纺织服装教育》 2024年第3期6-12,共7页
伴随时代发展和社会需求的变化,当下如何进行人才培养是高校面临的重要课题。新文科以跨学科、跨专业和跨领域的融合发展为路径,为人才培养指明了方向。以浙江理工大学的表演(时装表演艺术)专业为例,该专业作为国家级一流本科专业建设点... 伴随时代发展和社会需求的变化,当下如何进行人才培养是高校面临的重要课题。新文科以跨学科、跨专业和跨领域的融合发展为路径,为人才培养指明了方向。以浙江理工大学的表演(时装表演艺术)专业为例,该专业作为国家级一流本科专业建设点,以“表演+”多栖创新人才为培养目标,以“文化浸润、产学联动、思政赋能”为途径,实践“立品德、强实践、求创新、重应用”的人才培养模式改革。通过对改革的具体举措、实施路径和取得的成效进行阐释,以期为其他院校时装表演专业的建设提供借鉴。 展开更多
关键词 “表演+” 多栖创新 人才培养 时装表演专业
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本科人才培养现状调查及校企合作SWOT分析——基于浙江理工大学服装设计与工程专业 被引量:13
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作者 阎玉秀 毛雯 +1 位作者 楼丽娟 丁笑君 《浙江理工大学学报(自然科学版)》 2012年第6期915-918,932,共5页
对服装设计与工程专业人才培养现状和企业对高校人才培养、产学合作教育等要求进行了问卷调查与统计分析。调查表明:校企合作人才培养非常必要,有利于高校、企业共同发展。采用SWOT方法对校企合作进行研究,结果显示,产学合作教育存在诸... 对服装设计与工程专业人才培养现状和企业对高校人才培养、产学合作教育等要求进行了问卷调查与统计分析。调查表明:校企合作人才培养非常必要,有利于高校、企业共同发展。采用SWOT方法对校企合作进行研究,结果显示,产学合作教育存在诸多机遇和优势,也面临着一定的劣势和不足。面对机遇和优势,校企双方应积极响应国家号召,借助优势,开展校企合作;面对劣势和威胁,校企双方应认真审视自身劣势,努力变劣势为优势,战胜威胁。 展开更多
关键词 校企合作 本科生 人才培养 服装设计与工程专业 SWOT分析
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服装设计专业硕士“智创设计”人才培养模式探讨——以浙江理工大学为例 被引量:1
7
作者 夏帆 《浙江理工大学学报(社会科学版)》 2014年第6期520-525,共6页
以《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》中提出的"加快发展专业学位研究生教育"为契机,根据我国服装产业转型升级中对设计人才提出的新需求,以浙江理工大学"服装设计专业学位硕士研究生"创意能力教学实践... 以《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》中提出的"加快发展专业学位研究生教育"为契机,根据我国服装产业转型升级中对设计人才提出的新需求,以浙江理工大学"服装设计专业学位硕士研究生"创意能力教学实践为实例,通过对社会(产业)、学校、学生三方面人才培养需求的利基点剖析,总结在研究生教学实践研究中的已有经验,提出了从"智慧设计"与"智能化设计"两个维度6个要点的"智创设计"人才培养模式,并以浙江理工大学专业硕士人才培养为例,经过"智创设计"人才培养模式的实践,使得研究生在定向设计和综合设计能力方面有了较大的提升。 展开更多
关键词 服装设计 专业硕士 智创设计
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服装设计专业中外合作办学项目思政教育研究——以浙江理工大学中美项目为例
8
作者 孔凡栋 曹超婵 《美术教育研究》 2022年第18期112-114,共3页
中外合作办学项目作为我国教育对外开放的重要载体,近年来呈现出较好的发展态势,满足了学生接受高质量国际化教育的需求。该文分析服装与服饰设计专业中外合作办学项目思政教育,结合浙江理工大学中美合作项目在课程设置、作业内容、考... 中外合作办学项目作为我国教育对外开放的重要载体,近年来呈现出较好的发展态势,满足了学生接受高质量国际化教育的需求。该文分析服装与服饰设计专业中外合作办学项目思政教育,结合浙江理工大学中美合作项目在课程设置、作业内容、考核方式、课外活动等方面的思政教育实践,表明坚持正确办学方向,将思政元素有效融入教书育人的全过程,对培养有责任、有担当、有国际素养的服装设计专业人才有着积极的意义。 展开更多
关键词 思政教育 中外合作办学项目 服装与服饰设计
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大学生创业精神及其培育路径探析——以浙江理工大学为例 被引量:13
9
作者 葛凌桦 陈德虎 王勇能 《浙江理工大学学报(社会科学版)》 2019年第3期303-308,共6页
为全面推进高校大学生创业教育工作,以浙江理工大学为例,通过创业实践和案例研究,建议将"创业精神"与"理工精神"相结合,使高校精神建设的历史传承更加明确和丰富。同时,引入"两创"人才培育资源,将创新创... 为全面推进高校大学生创业教育工作,以浙江理工大学为例,通过创业实践和案例研究,建议将"创业精神"与"理工精神"相结合,使高校精神建设的历史传承更加明确和丰富。同时,引入"两创"人才培育资源,将创新创业教育的理念融入到通识教育和专业教育中,突出对大学生创业精神、创新意识和创造能力的培养,更好地结合创业精神提炼高校的精神灵魂,培育新时期大学生的创业精神。 展开更多
关键词 大学精神 创新创业 创业教育 培育途径
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时尚产业产教融合人才培养模式改革与实践——以浙江理工大学为例 被引量:11
10
作者 寿萌吉 刘炜亚 《浙江理工大学学报(社会科学版)》 2021年第3期348-354,共7页
为了探讨高校时尚产业产教融合的人才培养模式,首先从认知层面、实践教学、资源落地和师资队伍四个方面分析时尚产业产教融合人才培养过程中存在的问题;然后提出了基于"五共同一融合"的时尚产业产教融合人才培养模式,即通过&q... 为了探讨高校时尚产业产教融合的人才培养模式,首先从认知层面、实践教学、资源落地和师资队伍四个方面分析时尚产业产教融合人才培养过程中存在的问题;然后提出了基于"五共同一融合"的时尚产业产教融合人才培养模式,即通过"共同制定人才培养方案""共同开发课程标准与教材""共同选拔和培养学生""共同培养‘双师’""共同建设实训基地"的路径,实现产业与学校融合培养人才;接着以浙江理工大学为例,采用该模式构建时尚专业新体系、建立人才培养实施路径、开展产学合作协同育人培养项目等,培养满足时尚产业发展需求的各类人才;最后分析了该人才培养模式的实践成效。该研究为高校时尚类专业推进产教融合人才培养模式改革提供了参考和借鉴。 展开更多
关键词 时尚产业 产教融合 人才培养模式 改革 实践
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基于KANO模型的浙江省服装类产品需求研究
11
作者 张鑫亿 郑喆 《设计》 2024年第17期149-154,共6页
为促进浙江省服装业高质量发展,文章采用问卷调查法和线下访谈法两种方法,从消费者需求偏好出发,对浙江省服装类产品展开研究,从设计、体验、性能、服务、精神5个需求维度提取消费者对于浙江省服装类产品高质量发展的需求项目。再通过k... 为促进浙江省服装业高质量发展,文章采用问卷调查法和线下访谈法两种方法,从消费者需求偏好出发,对浙江省服装类产品展开研究,从设计、体验、性能、服务、精神5个需求维度提取消费者对于浙江省服装类产品高质量发展的需求项目。再通过kano模型以及better-worse四象限分析法,将各类需求项目进行优先级排序以及属性归类。研究发现:不同性别、年龄、受教育程度、职业、月收入的消费者对服装类产品的需求侧重点有所差异,但总体看来,消费者对服装类产品服务需求关注度较高,例如,售后服务、发货速度等对消费者满意度有重要影响。 展开更多
关键词 KANO模型 Better-Worse系数 服装类产品 消费者满意度 需求研究
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探知、体验与可持续:浙江理工大学服装与服饰设计人才培养理念与创新实践
12
作者 冯荟 戚孟勇 胡迅 《装饰》 CSSCI 北大核心 2024年第6期68-69,共2页
在科技驱动产业创新的新时代,探索校内外协同育人模式,促进高校人才培养与产业需求的同频,是新一轮教育教学改革的重要议题。浙江理工大学服装学院在服装设计人才培养中,依托长三角完备的纺织服装产业链,构建了观察能力、可视化能力、... 在科技驱动产业创新的新时代,探索校内外协同育人模式,促进高校人才培养与产业需求的同频,是新一轮教育教学改革的重要议题。浙江理工大学服装学院在服装设计人才培养中,依托长三角完备的纺织服装产业链,构建了观察能力、可视化能力、表达能力及转化能力的人才培养生态系统,探索了校企协同育人的实践机制与方法,以可持续人才培养理念及实践应对未来变化。 展开更多
关键词 人才培养 服装设计 课程体系 协同育人
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设计创新驱动纺织服装业高质量发展路径研究——以浙江省为例
13
作者 张鑫亿 郑喆 龚剑超 《电子商务评论》 2024年第3期7493-7502,共10页
为引导浙江省纺织服装业实现高质量发展。本研究基于对设计创新及高质量发展概念的梳理,结合相关案例,运用层次分析法(AHP)等方法,解析设计创新驱动纺织服装业高质量发展过程中存在的问题,并采用模糊综合评价法,以浙江省纺织服装业为研... 为引导浙江省纺织服装业实现高质量发展。本研究基于对设计创新及高质量发展概念的梳理,结合相关案例,运用层次分析法(AHP)等方法,解析设计创新驱动纺织服装业高质量发展过程中存在的问题,并采用模糊综合评价法,以浙江省纺织服装业为研究对象进行实证分析,研究表明,浙江省应该把握好设计创新资源模块的元素,将其视为迈向高质量发展的重要着力点。最后从政府、企业两方的视角,提出了利于纺织服装业高质量发展切实可行的路径。In order to guide Zhejiang textile and garment industry to achieve high-quality development, based on combing the concepts of design innovation and high-quality development, combined with relevant cases, this study uses analytic hierarchy process (AHP) and other methods to analyze the problems existing in the process of high-quality development of textile and garment industry driven by design innovation, and uses fuzzy comprehensive evaluation method to make an empirical analysis of textile and garment industry in Zhejiang Province. The study shows that Zhejiang Province should grasp the elements of design innovation resource module and regard it as an important focus for high-quality development. Finally, from the perspective of the government and enterprises, this paper puts forward a feasible path conducive to the high-quality development of textile and garment industry. 展开更多
关键词 设计创新 纺织服装业 高质量发展 创新路径分析
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高校染织艺术设计专业实践教学模式多元化及其效果——以浙江理工大学为例
14
作者 许红燕 裴星海 张奕 《嘉兴学院学报》 2011年第5期142-145,共4页
高校实践教学环节在学生实践能力、创新意识和个性化水平提升等方面发挥着积极作用。但是,当下却面临新的挑战和严峻的考验,在思想认识、队伍建设、实践内容等方面亟待改进、加强和创新。浙江理工大学染织艺术设计专业实践教学以能力培... 高校实践教学环节在学生实践能力、创新意识和个性化水平提升等方面发挥着积极作用。但是,当下却面临新的挑战和严峻的考验,在思想认识、队伍建设、实践内容等方面亟待改进、加强和创新。浙江理工大学染织艺术设计专业实践教学以能力培养为核心,把培养学生的创新精神与实践能力贯穿在整个教学过程,依托产业环境,突出创业意识,注重人才的个性化培养,实行专业基础型实践教学模式、科研结合型创新性实践教学模式、竞赛型指导性实践教学模式和毕业设计综合型实践教学模式的多元化探索,取得了比较好的效果。 展开更多
关键词 高校 染织专业 实践教学 模式 多元化 效果
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基于大数据技术的服装智能制造创新模式 被引量:3
15
作者 刘丽娴 王贺林 +1 位作者 郑泽宇 向忠 《针织工业》 北大核心 2024年第2期49-54,共6页
为进一步提高服装行业的智能化水平,在对目前服装行业面临的智能制造建设任务分析的基础上,探讨大数据技术在数字经济时代助力服装行业转型升级实现智能化过程中所发挥的关键作用。通过梳理大数据技术在服装流行趋势智能预测、数字化设... 为进一步提高服装行业的智能化水平,在对目前服装行业面临的智能制造建设任务分析的基础上,探讨大数据技术在数字经济时代助力服装行业转型升级实现智能化过程中所发挥的关键作用。通过梳理大数据技术在服装流行趋势智能预测、数字化设计、智慧工厂生产、个性化营销4个方面的现有研究,提出由大数据技术驱动的服装智能制造创新模式,探讨从预测、设计、生产到销售整个闭环的智能化制造流程,以及基于大数据技术的服装智能制造发展趋势。 展开更多
关键词 大数据技术 智能制造 服装行业 智能化 创新模式
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大数据牵引背景下的服装设计开发模式 被引量:4
16
作者 朱伟明 叶金津 《毛纺科技》 CAS 北大核心 2024年第3期103-112,共10页
在大数据牵引背景下,随着数据量呈爆炸式增长和大数据应用的不断深化,大数据资源以数据要素的形式牵引着传统服装设计模式的改变。通过对服装设计相关的大数据进行分类甄别,探讨大数据在多方面赋能服装设计协同价值创造,多维度比较传统... 在大数据牵引背景下,随着数据量呈爆炸式增长和大数据应用的不断深化,大数据资源以数据要素的形式牵引着传统服装设计模式的改变。通过对服装设计相关的大数据进行分类甄别,探讨大数据在多方面赋能服装设计协同价值创造,多维度比较传统服装设计开发与以大数据牵引的服装设计开发模式,以大数据赋能服装精准设计,构建基于大数据引导下的服装设计框架;将该框架应用于MZ品牌的开发案例中,从商品企划、设计开发和预售下单3个方面论述大数据在服装设计开发中的实践应用。大数据时代设计模式的演变将更加聚焦于设计师与海量数据之间的相互作用,应用大数据牵引服装设计开发模式的迭代,可实现更高精准度和更快反应能力的服装设计开发。 展开更多
关键词 大数据 服装设计 产品开发 模式
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浙江女大学生服装消费行为的研究 被引量:14
17
作者 阎玉秀 金子敏 《东华大学学报(社会科学版)》 2008年第4期311-315,共5页
本文主要研究浙江女大学生服装消费心理与行为。通过问卷调查、数据分析与研究,得出女大学生比较喜欢的服装类型、购买服装时重视的因素、购买服装的时间、场所等结论,为服装企业了解女大学生的消费行为,满足这一群体的服装消费需求提... 本文主要研究浙江女大学生服装消费心理与行为。通过问卷调查、数据分析与研究,得出女大学生比较喜欢的服装类型、购买服装时重视的因素、购买服装的时间、场所等结论,为服装企业了解女大学生的消费行为,满足这一群体的服装消费需求提供了研究依据。 展开更多
关键词 服装 消费行为 女大学生
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基于计划行为理论的环保服装购买意愿与行为差距的影响因素
18
作者 刘丽娴 张文文 李浩 《丝绸》 CAS CSCD 北大核心 2024年第11期84-96,共13页
本文旨在探讨消费者环保服装购买意愿与行为之间的差距。基于414名消费者的问卷调查数据,扩展了计划行为理论,在行为态度、主观规范及感知行为控制的基础上引入环境知识,并考察了感知审美风险和环保服装可得性的调节作用。结果表明,环... 本文旨在探讨消费者环保服装购买意愿与行为之间的差距。基于414名消费者的问卷调查数据,扩展了计划行为理论,在行为态度、主观规范及感知行为控制的基础上引入环境知识,并考察了感知审美风险和环保服装可得性的调节作用。结果表明,环境知识显著正向影响行为态度;主观规范和感知行为控制正向影响购买意愿;感知审美风险对购买意愿与行为的关系有负向调节作用,而环保服装可得性则有正向调节作用。这些发现为环保服装企业提供了策略参考,可提升环境知识、减少审美风险感知、提高产品可得性,以促进购买意愿向行为的转化,推动可持续时尚发展。 展开更多
关键词 环保服装 购买意愿 购买行为 计划行为理论 环境知识 感知审美风险 环保服装可得性 购买意愿与行为差距
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政府补贴和碳税对服装闭环供应链的影响
19
作者 胡觉亮 张明霞 韩曙光 《服装学报》 CAS 北大核心 2024年第4期348-357,共10页
在全球碳减排共识之下,探索服装产业绿色低碳发展之路极具价值。基于消费者对传统服装和再制造服装的需求差异,构建了由原材料供应商、制造商、零售商及回收商组成的4级服装闭环供应链模型,着重探究政府补贴政策和碳税策略对服装再制造... 在全球碳减排共识之下,探索服装产业绿色低碳发展之路极具价值。基于消费者对传统服装和再制造服装的需求差异,构建了由原材料供应商、制造商、零售商及回收商组成的4级服装闭环供应链模型,着重探究政府补贴政策和碳税策略对服装再制造产业发展的影响。研究表明:政府补贴政策能够降低再制造服装的零售价,提升再制造服装的需求量,并增加供应链成员的利润;政府碳税策略使再制造服装的零售价上涨,需求量增加,但降低了企业生产再制造服装的积极性;征税和补贴同时实施的复合策略有助于减缓企业及政府的财政压力。研究结论可为政府政策制定及服装企业生产决策提供参考。 展开更多
关键词 服装闭环供应链 再制造服装 政府补贴 碳税
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浙江中小纺织服装企业数字化转型提升路径研究 被引量:5
20
作者 曹鑫宇 朱伟明 《染整技术》 CAS 2023年第8期7-11,共5页
加快中小纺织服装企业数字化转型,是推进浙江省纺织服装产业基础高级化、产业链现代化的重要路径。采用文献研究法、资料分析法与归纳演绎法,梳理浙江中小纺织服装企业数字化转型的内在机理,剖析当前中小纺织服装企业数字化转型过程中... 加快中小纺织服装企业数字化转型,是推进浙江省纺织服装产业基础高级化、产业链现代化的重要路径。采用文献研究法、资料分析法与归纳演绎法,梳理浙江中小纺织服装企业数字化转型的内在机理,剖析当前中小纺织服装企业数字化转型过程中所面临的难点与阻碍,提出推动大中小企业融通发展等3大策略。 展开更多
关键词 数字技术 纺织服装产业 中小企业 转型升级
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