期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
54
篇文章
<
1
2
3
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
用现代教育技术促进中职计算机教学改革
被引量:
2
1
作者
朱泽斌
《现代教育科学(中学教师)》
2015年第3期170-,共1页
中职学校计算机专业应当注重培养中职学生的实践能力,但中职生普遍理论知识较为薄弱,有的学生学习能力较差,甚至有的学生厌恶学习。正是以因为这样,中职计算机老师应当深入研究教学方式,挖掘有效的教学手段,才能为社会培养出实用性人才...
中职学校计算机专业应当注重培养中职学生的实践能力,但中职生普遍理论知识较为薄弱,有的学生学习能力较差,甚至有的学生厌恶学习。正是以因为这样,中职计算机老师应当深入研究教学方式,挖掘有效的教学手段,才能为社会培养出实用性人才,使得中职计算机教学有新的突破和发展。一、运用现代教育技术创建良好的学习平台中职计算机课程的教学目标就是培养学生的实践能力,然而中职学校的学生都是来自不同的地区。
展开更多
关键词
现代教育技术
计算机教学改革
实用性人才
学习能力
计算机课程
教学手段
计算机老师
厌恶学习
网络
下载PDF
职称材料
新形势下的学校德育教育探讨
2
作者
周鑫
《学苑教育》
2014年第16期17-17,共1页
课程标准要求,不仅要培养学生的知识、能力,更要培养学生优秀的道德素养。我们应该充分发挥学校教育的主阵地的作用,充分调动社会教育、家庭教育的功能,遵循学生生理、心理发展的规律和人才培养、成长的规律,抓学生基本思想素质,按照素...
课程标准要求,不仅要培养学生的知识、能力,更要培养学生优秀的道德素养。我们应该充分发挥学校教育的主阵地的作用,充分调动社会教育、家庭教育的功能,遵循学生生理、心理发展的规律和人才培养、成长的规律,抓学生基本思想素质,按照素质教育的基本要求,从基本的行为规范教育和训练抓起。
展开更多
关键词
德育
问题
措施
家庭教育
学校教育
下载PDF
职称材料
加强对学生职业道德培养
被引量:
5
3
作者
彭明才
《中国职业技术教育》
北大核心
2005年第19期62-62,共1页
一个合格的人才不仅需要有扎实的文化基础和过硬的专业技能,更需要有良好的职业道德.因此,我们把具有良好职业道德作为合格"蓝领"的首要条件.
关键词
职业道德培养
学生
专业技能
文化基础
“蓝领”
合格
下载PDF
职称材料
关于在中职体育教学过程中渗透德育教育的几点思考
被引量:
1
4
作者
王统路
《文理导航》
2015年第18期20-20,共1页
学校是教书之地,更是育人之所。体育教学也要把"育人"放在体育教学的首位,中职学校尤为要注重这一点。体育教学过程中,体育教师要结合学科自身的特点,从授课的多个方面来渗透德育教育,以便能更好地培养学生的思想道德能力。
关键词
德育
体育教学
体育比赛
突发事件
下载PDF
职称材料
如何做好中职学校班主任工作
5
作者
孟庆庆
《学子(理论版)》
2015年第15期88-88,共1页
前中职学校学生多数是因为学习成绩差考不上普高才勉强进入中职学校就读的。这些学生普遍综合素质较低、组织纪律性差、自控能力不强、缺少明确人生目标,因此他们没有明确的学习动力,最终导致他们在学校里没有明确的学习目标,整天不思进...
前中职学校学生多数是因为学习成绩差考不上普高才勉强进入中职学校就读的。这些学生普遍综合素质较低、组织纪律性差、自控能力不强、缺少明确人生目标,因此他们没有明确的学习动力,最终导致他们在学校里没有明确的学习目标,整天不思进取,得过且过,没有真才实学,毕业后不能满足实际社会对人才的要求。甚至有些学生因为无心学习,为避免违规违纪受处罚而中途辍学,混迹社会。许多中职学校班主任明显感到"学生越来越难管了。
展开更多
关键词
学习成绩差
组织纪律性
自控能力
普高
中等职业教育
班级管理工作
班集体
行为习惯
主题班会
初中教师
下载PDF
职称材料
浅谈中职语文课堂多媒体技术的运用
6
作者
张宪龙
《作文成功之路(中考冲刺)》
2014年第4期62-62,共1页
语文这门学科不但有极强的人文性,同时还具备一定的工具性,是工具性与人文性相统一的一门课程,换而言之,语文不单单是人们展开思维活动的关键手段,同时还是人际交往的重要工具.语文在人们的日常生活、学习中发挥着极为重要的作用.所以,...
语文这门学科不但有极强的人文性,同时还具备一定的工具性,是工具性与人文性相统一的一门课程,换而言之,语文不单单是人们展开思维活动的关键手段,同时还是人际交往的重要工具.语文在人们的日常生活、学习中发挥着极为重要的作用.所以,在中职语文课堂教学过程中,教师应当不断优化、更新教学方式,积极采取多媒体技术的教学模式,充分运用多媒体教学手段,激发中职生学习语文知识的兴趣与热情,进而达到提高中职语文教学有效性的目的.
展开更多
关键词
语文课堂
多媒体技术
中职生
多媒体教学手段
课堂教学过程
教学有效性
工具性
思维活动
下载PDF
职称材料
信息技术与中职数学课程的有机整合
7
作者
孟庆庆
《学子(理论版)》
2015年第16期68-68,共1页
中等职业教育现阶段已经进入一个新的时期。教育改革逐步将重心转移至以信息化教学为中心,以课程和信息技术相结合为重点。随着信息科技迅猛发展,计算机辅助教学和网络资源共享平台的完善,使得信息技术在教学过程中发挥越来越重要的作...
中等职业教育现阶段已经进入一个新的时期。教育改革逐步将重心转移至以信息化教学为中心,以课程和信息技术相结合为重点。随着信息科技迅猛发展,计算机辅助教学和网络资源共享平台的完善,使得信息技术在教学过程中发挥越来越重要的作用。将信息技术与中职数学教学有机整合起来,不但丰富了课堂教学手段和表现方式,更是为学生营造了一个极具吸引力和活力的学习环境,有助于开发学生的思维创造能力,提高教学质量。
展开更多
关键词
信息技术
有机整合
课堂教学手段
资源共享平台
中等职业教育
计算机辅助教学
教学过程
信息化教学
下载PDF
职称材料
浅议当前中学生感恩意识的缺失与重构
被引量:
1
8
作者
李玉波
孟庆岩
《作文成功之路(中考冲刺)》
2015年第1期93-93,共1页
近来,在对中学生开展感恩教育的问卷调查中发现,中学生感恩意识严重缺失,影响到学生职业素养的提高。本文通过对学生感恩意识缺失现状进行研究,调查缺失表现,分析造成缺失的原因,以及如何重构中学生的感恩教育。
关键词
中学生
感恩教育
缺失
重构
下载PDF
职称材料
数控铣削加工中FANUC系统刀具半径补偿功能的应用
被引量:
1
9
作者
王晖
杨德治
盖延忠
《现代制造技术与装备》
2014年第4期68-70,94,共4页
在数控铣削加工与编程中,刀具半径补偿是简化被加工零件程序编制的重要方法,将半径补偿的一般功能和特殊功能结合使用,还可实现规则曲面的加工及新工艺思路的应用,因此,理解刀具半径补偿并能合理地使用刀具补偿功能,将起到事半功倍的效...
在数控铣削加工与编程中,刀具半径补偿是简化被加工零件程序编制的重要方法,将半径补偿的一般功能和特殊功能结合使用,还可实现规则曲面的加工及新工艺思路的应用,因此,理解刀具半径补偿并能合理地使用刀具补偿功能,将起到事半功倍的效果,在数控铣削加工中有较强的实用价值。
展开更多
关键词
数控铣削加工
刀具半径补偿
过切
应用
下载PDF
职称材料
分类讨论思想在高中数学教学中的渗透
被引量:
5
10
作者
金祖锦
《现代教育科学(中学教师)》
2015年第2期132-132,共1页
高中数学分类讨论思想是一种常见并且重要的数学思想,其内容和讨论的内容是具体的,因此数学教师需要在教学过程中设定具体的教学目标和计划,从而让学生在了解这种方法的基础上进行学习,并合理运用分类讨论思想。一、在课堂教学过程中渗...
高中数学分类讨论思想是一种常见并且重要的数学思想,其内容和讨论的内容是具体的,因此数学教师需要在教学过程中设定具体的教学目标和计划,从而让学生在了解这种方法的基础上进行学习,并合理运用分类讨论思想。一、在课堂教学过程中渗透分类讨论思想对高中生而言,一定的阅历和学习经验让他们在学习高中数学之前就已经在生活中接触到了分类讨论思想,因此高中数学教师可以利用高中生的这一特点,结合高中数学对教学的要求。
展开更多
关键词
分类讨论思想
高中数学教学
高中数学教师
分类思想
课堂教学
二次函数
解题方法
概括能力
解题思路
下载PDF
职称材料
提高中职数学小组合作学习的有效性
被引量:
10
11
作者
王娟
《中等职业教育》
2011年第10期30-31,40,共3页
文章针对中职学校学生特点,从正确把握合作契机、合理安排合作对象、采用有效探究方式等方面来探讨提高中职数学小组合作学习的有效性。
关键词
中职学校
数学教学
小组合作学习
下载PDF
职称材料
借鉴行动导向法,构建中职德育课和谐教学模式
被引量:
1
12
作者
胡兵
《文理导航》
2017年第14期F0003-F0003,共1页
中职德育教育主要是对学生进行思想、政治、道德等方面的教育,对促进学生身心健康发展具有非常重要的作用。借鉴行动导向法,注重教学实践,有利于实现中职德育教育目标。本文基于行动导学法本质特征,探讨构建中职德育课和谐教学模式...
中职德育教育主要是对学生进行思想、政治、道德等方面的教育,对促进学生身心健康发展具有非常重要的作用。借鉴行动导向法,注重教学实践,有利于实现中职德育教育目标。本文基于行动导学法本质特征,探讨构建中职德育课和谐教学模式的有效途径。
展开更多
关键词
行动导向法
中职
德育
教学模式
下载PDF
职称材料
教学生活化理念在中职德育课教学中的运用
被引量:
3
13
作者
许立群
《中等职业教育》
2009年第12期28-30,共3页
职业学校的德育课要为专业课程教学服务,为学生终身发展服务。如何激发和调动学生学习的积极性,使德育教学课堂焕发生命力,是每个德育课教师应该思考的问题。本文作者在教学实践中,尝试将教学生活化理念运用到德育课教学中,积极探索适...
职业学校的德育课要为专业课程教学服务,为学生终身发展服务。如何激发和调动学生学习的积极性,使德育教学课堂焕发生命力,是每个德育课教师应该思考的问题。本文作者在教学实践中,尝试将教学生活化理念运用到德育课教学中,积极探索适合职业教育特色的德育课教学新形式和新方法。本文主要阐述了教学生活化课程理念在德育课教学中的作用以及如何在德育课教学中正确运用这一理念。
展开更多
关键词
中职
德育课
教学生活化
教育方法
下载PDF
职称材料
小组合作学习在中职德育教学中的应用
被引量:
3
14
作者
王志峰
《教师》
2014年第12期12-13,共2页
“小组合作学习”是新课程改革中推行素质教育的重要途径。它作为一种锻炼学生综合素质的学习方式被中职学校的德育老师广泛采用。笔者从小组合作学习与德育的内涵入手,就中职德育教学现状和小组合作学习在中职德育教学中的优势进行了...
“小组合作学习”是新课程改革中推行素质教育的重要途径。它作为一种锻炼学生综合素质的学习方式被中职学校的德育老师广泛采用。笔者从小组合作学习与德育的内涵入手,就中职德育教学现状和小组合作学习在中职德育教学中的优势进行了阐述,并将两者有机结合,对在中职学校德育教学中如何实施小组合作学习进行了探讨。
展开更多
关键词
小组合作
中职学校
德育教学
实施案例
下载PDF
职称材料
职高班主任德育工作优化策略探究
被引量:
2
15
作者
许刚
《现代教育科学(中学教师)》
2015年第2期71-,共1页
刚刚进入职高的学生,由于没有对所要接触的专业进行详尽的了解,面对未来的就业问题也就存在恐惧心理。这时班主任应本着以人为本的理念,尊重和理解学生,通过与学生的交流和沟通,及时发现学生的"闪光点",促进学生全面健康发展...
刚刚进入职高的学生,由于没有对所要接触的专业进行详尽的了解,面对未来的就业问题也就存在恐惧心理。这时班主任应本着以人为本的理念,尊重和理解学生,通过与学生的交流和沟通,及时发现学生的"闪光点",促进学生全面健康发展。一、从思想交流入手由于进入职高的学生对于自身的要求并不高,往往个性比较张扬,但是自我约束能力较差,给职高班主任的德育工作造成了很大的困扰。为此,首先应从思想交流入手,为学生的德育工作打下基础。
展开更多
关键词
自我约束能力
就业问题
学习活动
主体需要
就业指导
文化相
情绪不稳
教育效果
工作经验
文体活动
下载PDF
职称材料
“心理效应”在家校沟通中的应用
被引量:
2
16
作者
朱一雯
《天津教育》
2019年第3期113-114,共2页
俗话说:“人同此心,事同此理。”每个人都无可避免地会与他人在某种相同的刺激下产生相同或相似的心理反应或心理体验。在与家长沟通的过程中,班主任如果能换位思考,便能与家长形成共振共鸣,对学生的教育和班级的管理都会起到事半功倍...
俗话说:“人同此心,事同此理。”每个人都无可避免地会与他人在某种相同的刺激下产生相同或相似的心理反应或心理体验。在与家长沟通的过程中,班主任如果能换位思考,便能与家长形成共振共鸣,对学生的教育和班级的管理都会起到事半功倍、水到渠成的效果。但是,心理效应具有两面性,应该适时、适切、适当地使用它,避免适得其反。因此,班主任必须有一双敏锐的眼睛,懂得察言观色,以同理心换取家长的信任。对于班主任而言,恰如其分地运用相关的心理效应,使之成为自己日常工作的助推器,能使“家校共育”工作进入良性循环。
展开更多
关键词
心理效应
家校沟通
应用
家长沟通
班主任
心理体验
心理反应
换位思考
下载PDF
职称材料
浅谈中职英语词汇教学中存在的问题及其对策
被引量:
2
17
作者
陆英英
《学苑教育》
2016年第2期67-67,共1页
在英语学习中,词汇好比建造大厦的砖头,英语词汇的积累和运用决定了英语语言技能的形成与发展,因此词汇的重要性显而易见。在中职英语教学过程中,由于中职生本身对英语学习缺乏兴趣,对词汇积累毫无方法,因此词汇教学存在许多问题,难以...
在英语学习中,词汇好比建造大厦的砖头,英语词汇的积累和运用决定了英语语言技能的形成与发展,因此词汇的重要性显而易见。在中职英语教学过程中,由于中职生本身对英语学习缺乏兴趣,对词汇积累毫无方法,因此词汇教学存在许多问题,难以积极展开。作为中职英语教师,我们绝对不可忽略英语词汇教学,应当要采取灵活多样的教学方法,思考有效解决问题的对策,指导和帮助学生培养词汇学习的能力,重拾英语学习的信心。
展开更多
关键词
中职英语
词汇教学
问题及对策
下载PDF
职称材料
中职语文学生课前预习的有效性研究
被引量:
1
18
作者
喻新苗
《学子(理论版)》
2014年第09S期44-44,共1页
职业教育具有特殊性。现有的教学模式,如何适应职业教育的特殊性,如何开展切实有效的职业教育,是每位职教教师要深入思考的问题。自主学习教学模式,能结合学生实际情况,结合职业教育的特点,注重学习习惯的培养。将自主学习引入职教领域...
职业教育具有特殊性。现有的教学模式,如何适应职业教育的特殊性,如何开展切实有效的职业教育,是每位职教教师要深入思考的问题。自主学习教学模式,能结合学生实际情况,结合职业教育的特点,注重学习习惯的培养。将自主学习引入职教领域,是一种大胆的创新。随着自主学习教学模式的开展,学生的表达能力、学习习惯、合作能力均有不同程度的提高。但自主学习的前提是学生课前要进行充分的预习,方能保证生态课堂的实效性。本文专门对中职语文教学课前预习的有效性方面进行研究。
展开更多
关键词
中职语文
自主学习
课前预习
有效性
下载PDF
职称材料
中职计算机二维动画教学探索
被引量:
1
19
作者
鲁院伟
《教师》
2010年第12期61-61,共1页
“二维动画制作”是中职计算机专业的必修课程。本文从该课程的教学特点、教学方法、创新激励机制等方面进行教学探索,为中职学校Flash二雏动画制作教学提供一定的教学参考。
关键词
二维动画教学
协作学习
激励机制
下载PDF
职称材料
走创新改革之路 创群众满意职校
20
作者
彭明才
沈玉良
《中国职业技术教育》
北大核心
2007年第27期60-60,共1页
踏进浙江省长兴县职业技术教育中心学校(下文简称长兴职教中心)的校园,很难相信这是一所县级职教中心:431亩的宽阔校园、超过10万平方米的建筑面积、一流的设施设备、花园式的校园、井井有条的教学秩序、师生良好的精神面貌,无不给...
踏进浙江省长兴县职业技术教育中心学校(下文简称长兴职教中心)的校园,很难相信这是一所县级职教中心:431亩的宽阔校园、超过10万平方米的建筑面积、一流的设施设备、花园式的校园、井井有条的教学秩序、师生良好的精神面貌,无不给人留下深刻的印象。
展开更多
关键词
长兴县职业技术教育中心学校
创新改革
群众满意
县级职教中心
职校
建筑面积
设施设备
教学秩序
下载PDF
职称材料
题名
用现代教育技术促进中职计算机教学改革
被引量:
2
1
作者
朱泽斌
机构
浙江省长兴县职业技术教育中心学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2015年第3期170-,共1页
文摘
中职学校计算机专业应当注重培养中职学生的实践能力,但中职生普遍理论知识较为薄弱,有的学生学习能力较差,甚至有的学生厌恶学习。正是以因为这样,中职计算机老师应当深入研究教学方式,挖掘有效的教学手段,才能为社会培养出实用性人才,使得中职计算机教学有新的突破和发展。一、运用现代教育技术创建良好的学习平台中职计算机课程的教学目标就是培养学生的实践能力,然而中职学校的学生都是来自不同的地区。
关键词
现代教育技术
计算机教学改革
实用性人才
学习能力
计算机课程
教学手段
计算机老师
厌恶学习
网络
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
下载PDF
职称材料
题名
新形势下的学校德育教育探讨
2
作者
周鑫
机构
浙江省长兴县职业技术教育中心学校
出处
《学苑教育》
2014年第16期17-17,共1页
文摘
课程标准要求,不仅要培养学生的知识、能力,更要培养学生优秀的道德素养。我们应该充分发挥学校教育的主阵地的作用,充分调动社会教育、家庭教育的功能,遵循学生生理、心理发展的规律和人才培养、成长的规律,抓学生基本思想素质,按照素质教育的基本要求,从基本的行为规范教育和训练抓起。
关键词
德育
问题
措施
家庭教育
学校教育
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
加强对学生职业道德培养
被引量:
5
3
作者
彭明才
机构
浙江省长兴县职业技术教育中心学校
浙江
长兴
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2005年第19期62-62,共1页
文摘
一个合格的人才不仅需要有扎实的文化基础和过硬的专业技能,更需要有良好的职业道德.因此,我们把具有良好职业道德作为合格"蓝领"的首要条件.
关键词
职业道德培养
学生
专业技能
文化基础
“蓝领”
合格
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
关于在中职体育教学过程中渗透德育教育的几点思考
被引量:
1
4
作者
王统路
机构
浙江省长兴县职业技术教育中心学校
出处
《文理导航》
2015年第18期20-20,共1页
文摘
学校是教书之地,更是育人之所。体育教学也要把"育人"放在体育教学的首位,中职学校尤为要注重这一点。体育教学过程中,体育教师要结合学科自身的特点,从授课的多个方面来渗透德育教育,以便能更好地培养学生的思想道德能力。
关键词
德育
体育教学
体育比赛
突发事件
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何做好中职学校班主任工作
5
作者
孟庆庆
机构
浙江省长兴县职业技术教育中心学校
出处
《学子(理论版)》
2015年第15期88-88,共1页
文摘
前中职学校学生多数是因为学习成绩差考不上普高才勉强进入中职学校就读的。这些学生普遍综合素质较低、组织纪律性差、自控能力不强、缺少明确人生目标,因此他们没有明确的学习动力,最终导致他们在学校里没有明确的学习目标,整天不思进取,得过且过,没有真才实学,毕业后不能满足实际社会对人才的要求。甚至有些学生因为无心学习,为避免违规违纪受处罚而中途辍学,混迹社会。许多中职学校班主任明显感到"学生越来越难管了。
关键词
学习成绩差
组织纪律性
自控能力
普高
中等职业教育
班级管理工作
班集体
行为习惯
主题班会
初中教师
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈中职语文课堂多媒体技术的运用
6
作者
张宪龙
机构
浙江省长兴县职业技术教育中心学校
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2014年第4期62-62,共1页
文摘
语文这门学科不但有极强的人文性,同时还具备一定的工具性,是工具性与人文性相统一的一门课程,换而言之,语文不单单是人们展开思维活动的关键手段,同时还是人际交往的重要工具.语文在人们的日常生活、学习中发挥着极为重要的作用.所以,在中职语文课堂教学过程中,教师应当不断优化、更新教学方式,积极采取多媒体技术的教学模式,充分运用多媒体教学手段,激发中职生学习语文知识的兴趣与热情,进而达到提高中职语文教学有效性的目的.
关键词
语文课堂
多媒体技术
中职生
多媒体教学手段
课堂教学过程
教学有效性
工具性
思维活动
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
信息技术与中职数学课程的有机整合
7
作者
孟庆庆
机构
浙江省长兴县职业技术教育中心学校
出处
《学子(理论版)》
2015年第16期68-68,共1页
文摘
中等职业教育现阶段已经进入一个新的时期。教育改革逐步将重心转移至以信息化教学为中心,以课程和信息技术相结合为重点。随着信息科技迅猛发展,计算机辅助教学和网络资源共享平台的完善,使得信息技术在教学过程中发挥越来越重要的作用。将信息技术与中职数学教学有机整合起来,不但丰富了课堂教学手段和表现方式,更是为学生营造了一个极具吸引力和活力的学习环境,有助于开发学生的思维创造能力,提高教学质量。
关键词
信息技术
有机整合
课堂教学手段
资源共享平台
中等职业教育
计算机辅助教学
教学过程
信息化教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
浅议当前中学生感恩意识的缺失与重构
被引量:
1
8
作者
李玉波
孟庆岩
机构
吉林省吉林师范大学附属中学
浙江省长兴县职业技术教育中心学校
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2015年第1期93-93,共1页
文摘
近来,在对中学生开展感恩教育的问卷调查中发现,中学生感恩意识严重缺失,影响到学生职业素养的提高。本文通过对学生感恩意识缺失现状进行研究,调查缺失表现,分析造成缺失的原因,以及如何重构中学生的感恩教育。
关键词
中学生
感恩教育
缺失
重构
分类号
G78 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
数控铣削加工中FANUC系统刀具半径补偿功能的应用
被引量:
1
9
作者
王晖
杨德治
盖延忠
机构
山东工程技师学院
济南铁路高级技工
学校
浙江省长兴县职业技术教育中心学校
出处
《现代制造技术与装备》
2014年第4期68-70,94,共4页
文摘
在数控铣削加工与编程中,刀具半径补偿是简化被加工零件程序编制的重要方法,将半径补偿的一般功能和特殊功能结合使用,还可实现规则曲面的加工及新工艺思路的应用,因此,理解刀具半径补偿并能合理地使用刀具补偿功能,将起到事半功倍的效果,在数控铣削加工中有较强的实用价值。
关键词
数控铣削加工
刀具半径补偿
过切
应用
Keywords
NC milling machining
tool radius compensation
undercutting
application
分类号
TG547 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]
下载PDF
职称材料
题名
分类讨论思想在高中数学教学中的渗透
被引量:
5
10
作者
金祖锦
机构
浙江省长兴县职业技术教育中心学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2015年第2期132-132,共1页
文摘
高中数学分类讨论思想是一种常见并且重要的数学思想,其内容和讨论的内容是具体的,因此数学教师需要在教学过程中设定具体的教学目标和计划,从而让学生在了解这种方法的基础上进行学习,并合理运用分类讨论思想。一、在课堂教学过程中渗透分类讨论思想对高中生而言,一定的阅历和学习经验让他们在学习高中数学之前就已经在生活中接触到了分类讨论思想,因此高中数学教师可以利用高中生的这一特点,结合高中数学对教学的要求。
关键词
分类讨论思想
高中数学教学
高中数学教师
分类思想
课堂教学
二次函数
解题方法
概括能力
解题思路
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
提高中职数学小组合作学习的有效性
被引量:
10
11
作者
王娟
机构
浙江省长兴县职业技术教育中心学校
出处
《中等职业教育》
2011年第10期30-31,40,共3页
文摘
文章针对中职学校学生特点,从正确把握合作契机、合理安排合作对象、采用有效探究方式等方面来探讨提高中职数学小组合作学习的有效性。
关键词
中职学校
数学教学
小组合作学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
借鉴行动导向法,构建中职德育课和谐教学模式
被引量:
1
12
作者
胡兵
机构
浙江省长兴县职业技术教育中心学校
出处
《文理导航》
2017年第14期F0003-F0003,共1页
文摘
中职德育教育主要是对学生进行思想、政治、道德等方面的教育,对促进学生身心健康发展具有非常重要的作用。借鉴行动导向法,注重教学实践,有利于实现中职德育教育目标。本文基于行动导学法本质特征,探讨构建中职德育课和谐教学模式的有效途径。
关键词
行动导向法
中职
德育
教学模式
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
教学生活化理念在中职德育课教学中的运用
被引量:
3
13
作者
许立群
机构
浙江省长兴县职业技术教育中心学校
出处
《中等职业教育》
2009年第12期28-30,共3页
文摘
职业学校的德育课要为专业课程教学服务,为学生终身发展服务。如何激发和调动学生学习的积极性,使德育教学课堂焕发生命力,是每个德育课教师应该思考的问题。本文作者在教学实践中,尝试将教学生活化理念运用到德育课教学中,积极探索适合职业教育特色的德育课教学新形式和新方法。本文主要阐述了教学生活化课程理念在德育课教学中的作用以及如何在德育课教学中正确运用这一理念。
关键词
中职
德育课
教学生活化
教育方法
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
小组合作学习在中职德育教学中的应用
被引量:
3
14
作者
王志峰
机构
浙江省长兴县职业技术教育中心学校
出处
《教师》
2014年第12期12-13,共2页
文摘
“小组合作学习”是新课程改革中推行素质教育的重要途径。它作为一种锻炼学生综合素质的学习方式被中职学校的德育老师广泛采用。笔者从小组合作学习与德育的内涵入手,就中职德育教学现状和小组合作学习在中职德育教学中的优势进行了阐述,并将两者有机结合,对在中职学校德育教学中如何实施小组合作学习进行了探讨。
关键词
小组合作
中职学校
德育教学
实施案例
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
职高班主任德育工作优化策略探究
被引量:
2
15
作者
许刚
机构
浙江省长兴县职业技术教育中心学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2015年第2期71-,共1页
文摘
刚刚进入职高的学生,由于没有对所要接触的专业进行详尽的了解,面对未来的就业问题也就存在恐惧心理。这时班主任应本着以人为本的理念,尊重和理解学生,通过与学生的交流和沟通,及时发现学生的"闪光点",促进学生全面健康发展。一、从思想交流入手由于进入职高的学生对于自身的要求并不高,往往个性比较张扬,但是自我约束能力较差,给职高班主任的德育工作造成了很大的困扰。为此,首先应从思想交流入手,为学生的德育工作打下基础。
关键词
自我约束能力
就业问题
学习活动
主体需要
就业指导
文化相
情绪不稳
教育效果
工作经验
文体活动
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“心理效应”在家校沟通中的应用
被引量:
2
16
作者
朱一雯
机构
浙江省长兴县职业技术教育中心学校
出处
《天津教育》
2019年第3期113-114,共2页
文摘
俗话说:“人同此心,事同此理。”每个人都无可避免地会与他人在某种相同的刺激下产生相同或相似的心理反应或心理体验。在与家长沟通的过程中,班主任如果能换位思考,便能与家长形成共振共鸣,对学生的教育和班级的管理都会起到事半功倍、水到渠成的效果。但是,心理效应具有两面性,应该适时、适切、适当地使用它,避免适得其反。因此,班主任必须有一双敏锐的眼睛,懂得察言观色,以同理心换取家长的信任。对于班主任而言,恰如其分地运用相关的心理效应,使之成为自己日常工作的助推器,能使“家校共育”工作进入良性循环。
关键词
心理效应
家校沟通
应用
家长沟通
班主任
心理体验
心理反应
换位思考
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈中职英语词汇教学中存在的问题及其对策
被引量:
2
17
作者
陆英英
机构
浙江省长兴县职业技术教育中心学校
出处
《学苑教育》
2016年第2期67-67,共1页
文摘
在英语学习中,词汇好比建造大厦的砖头,英语词汇的积累和运用决定了英语语言技能的形成与发展,因此词汇的重要性显而易见。在中职英语教学过程中,由于中职生本身对英语学习缺乏兴趣,对词汇积累毫无方法,因此词汇教学存在许多问题,难以积极展开。作为中职英语教师,我们绝对不可忽略英语词汇教学,应当要采取灵活多样的教学方法,思考有效解决问题的对策,指导和帮助学生培养词汇学习的能力,重拾英语学习的信心。
关键词
中职英语
词汇教学
问题及对策
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
中职语文学生课前预习的有效性研究
被引量:
1
18
作者
喻新苗
机构
浙江省长兴县职业技术教育中心学校
出处
《学子(理论版)》
2014年第09S期44-44,共1页
文摘
职业教育具有特殊性。现有的教学模式,如何适应职业教育的特殊性,如何开展切实有效的职业教育,是每位职教教师要深入思考的问题。自主学习教学模式,能结合学生实际情况,结合职业教育的特点,注重学习习惯的培养。将自主学习引入职教领域,是一种大胆的创新。随着自主学习教学模式的开展,学生的表达能力、学习习惯、合作能力均有不同程度的提高。但自主学习的前提是学生课前要进行充分的预习,方能保证生态课堂的实效性。本文专门对中职语文教学课前预习的有效性方面进行研究。
关键词
中职语文
自主学习
课前预习
有效性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
中职计算机二维动画教学探索
被引量:
1
19
作者
鲁院伟
机构
浙江省长兴县职业技术教育中心学校
出处
《教师》
2010年第12期61-61,共1页
文摘
“二维动画制作”是中职计算机专业的必修课程。本文从该课程的教学特点、教学方法、创新激励机制等方面进行教学探索,为中职学校Flash二雏动画制作教学提供一定的教学参考。
关键词
二维动画教学
协作学习
激励机制
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
走创新改革之路 创群众满意职校
20
作者
彭明才
沈玉良
机构
浙江省长兴县职业技术教育中心学校
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2007年第27期60-60,共1页
文摘
踏进浙江省长兴县职业技术教育中心学校(下文简称长兴职教中心)的校园,很难相信这是一所县级职教中心:431亩的宽阔校园、超过10万平方米的建筑面积、一流的设施设备、花园式的校园、井井有条的教学秩序、师生良好的精神面貌,无不给人留下深刻的印象。
关键词
长兴县职业技术教育中心学校
创新改革
群众满意
县级职教中心
职校
建筑面积
设施设备
教学秩序
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
用现代教育技术促进中职计算机教学改革
朱泽斌
《现代教育科学(中学教师)》
2015
2
下载PDF
职称材料
2
新形势下的学校德育教育探讨
周鑫
《学苑教育》
2014
0
下载PDF
职称材料
3
加强对学生职业道德培养
彭明才
《中国职业技术教育》
北大核心
2005
5
下载PDF
职称材料
4
关于在中职体育教学过程中渗透德育教育的几点思考
王统路
《文理导航》
2015
1
下载PDF
职称材料
5
如何做好中职学校班主任工作
孟庆庆
《学子(理论版)》
2015
0
下载PDF
职称材料
6
浅谈中职语文课堂多媒体技术的运用
张宪龙
《作文成功之路(中考冲刺)》
2014
0
下载PDF
职称材料
7
信息技术与中职数学课程的有机整合
孟庆庆
《学子(理论版)》
2015
0
下载PDF
职称材料
8
浅议当前中学生感恩意识的缺失与重构
李玉波
孟庆岩
《作文成功之路(中考冲刺)》
2015
1
下载PDF
职称材料
9
数控铣削加工中FANUC系统刀具半径补偿功能的应用
王晖
杨德治
盖延忠
《现代制造技术与装备》
2014
1
下载PDF
职称材料
10
分类讨论思想在高中数学教学中的渗透
金祖锦
《现代教育科学(中学教师)》
2015
5
下载PDF
职称材料
11
提高中职数学小组合作学习的有效性
王娟
《中等职业教育》
2011
10
下载PDF
职称材料
12
借鉴行动导向法,构建中职德育课和谐教学模式
胡兵
《文理导航》
2017
1
下载PDF
职称材料
13
教学生活化理念在中职德育课教学中的运用
许立群
《中等职业教育》
2009
3
下载PDF
职称材料
14
小组合作学习在中职德育教学中的应用
王志峰
《教师》
2014
3
下载PDF
职称材料
15
职高班主任德育工作优化策略探究
许刚
《现代教育科学(中学教师)》
2015
2
下载PDF
职称材料
16
“心理效应”在家校沟通中的应用
朱一雯
《天津教育》
2019
2
下载PDF
职称材料
17
浅谈中职英语词汇教学中存在的问题及其对策
陆英英
《学苑教育》
2016
2
下载PDF
职称材料
18
中职语文学生课前预习的有效性研究
喻新苗
《学子(理论版)》
2014
1
下载PDF
职称材料
19
中职计算机二维动画教学探索
鲁院伟
《教师》
2010
1
下载PDF
职称材料
20
走创新改革之路 创群众满意职校
彭明才
沈玉良
《中国职业技术教育》
北大核心
2007
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
2
3
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部