海军航空工程学院:混合式教学激发课堂活力

混合式教学模式发展背景混合式教学观念是在混合式学习理论的基础上建立起来的,混合式学习(Blending Learning)最早由美国学者于2002年提出,主要是对E-Learning反思后的回归,所谓混合式学习,就是要把传统教与学的优势和E-Learning(即数字化或网络化学习)的优势结合起来,既要发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用。

军队院校计算机基础教育“向实战聚焦、向部队靠拢”的改革探讨

该文分析了军队院校"向实战聚焦、向部队靠拢"的改革内涵,提出了军队院校计算机基础教学改革思路:强势推动院校部队联合教学创新发展,着力构建能力为本的实践教学体系,培养符合信息时代特色的高素质军官。

思维导图在《计算机软件基础》教学中的应用研究

鉴于思维导图在知识的组织和表征方面的独特优势,将思维导图作为教与学的策略和工具嵌入《计算机软件基础》课程教学过程中,并以此构建学生的知识网络,帮助学生搭建软件基础理论体系,有助于学生整合新知识、浓缩知识结构,从而使学生从整体上把握新、旧知识,提高学生的自学能力。

深化计算机教学改革,推进士官教育创新发展

本文在分析了士官计算机基础课程教学现状后,根据士官教育的特点,提出了推进士官教育创新发展,要从转变教学观念、更新培养目标,创新教学方法、加强教学的实践环节,注重实时评价等方面深化计算机教学改革。

军队计算机信息化教学模式对提升人员实战能力研究

为贯彻落实习主席强军目标重要思想,按照能打仗、打胜仗的要求,大力创新课程体系和教学内容,推进以提高打仗能力为核心的院校教学改革。本文分析了军队院校计算机基础教学跟实战对接不足等突出问题,提出将信息化教学应用于计算机基础教学中。教学模式向以任务为核心的研究性学习方法进行转变,并分析该方法在操作中的注意事项。

以计算思维为导向的程序设计课程改革研究

针对传统程序设计课程教学存在的问题,本文提出将计算思维能力培养引入到程序设计课程中来,并从教学内容、教学方法、上机实践和考核方式等方面讨论程序设计课程的改革思路,培养学生计算思维能力和程序设计实践动手能力。

微机原理课程教学改革与计算思维之培养

结合军队院校微机原理课程教学现状,并研究和分析计算思维内涵,给出微机原理课程与计算思维培养的关系,进一步提出了以计算思维为导向的微机原理课程教学改革新思路,为提高微机原理课程教学质量、培养学员计算思维能力提供了有效途径。

以培养自主学习能力为目标的阶梯任务驱动教学法在程序设计课程中的应用

学生对程序设计类课程的学习,不应以课程的结束为学习终点,还需学生通过后续学习取得更好的效果,因此培养学生自主学习能力至关重要。以培养学生自主学习能力为目标,提出阶梯任务驱动教学法,对传统任务驱动教学法进行改进,在程序设计课程中进行实践。根据课程内容,设置阶梯任务,在提高学生实践能力的同时培养学生自主学习能力,提高教和学的效率。

基于数学形态学的细胞图像分割方法研究及实现

图像分割是数字图像处理的一项重要技术。本文结合边缘检测和数学形态学提出一种新的图像分割方法,并应用到细胞图像中,借助Matlab平台,验证该方法的有效性。在检测细胞边缘的过程中运用数学形态学的相关知识,对图像进行膨胀、填充等处理,有效地弥补了单一分割算法存在的分割边缘不够精细、细胞内部孔洞较多等缺点。在显示阶段对图像进行腐蚀操作,使得细胞边缘更加光滑,分割结果更加自然,大大提高了分割图像的可读性。

ATLAS语言支持下的RS-232串口软件通信

ATLAS是面向信号的高级语言,在自动测试中使用ATLAS语言编写测试程序可以实现测试代码的重用。在自动测试中,串口通信是常用的通信方式,使用面向信号的ATLAS语言编写手持机与RS-232串口通信的测试程序可以提高测试程序的重用性。在介绍ATLAS语言和RS-232的基础上,阐述基于ATLAS语言开发RS-232串口通信测试程序的步骤,详细说明实现串口软件通信的流程和需要注意的问题,实现工控机和手持机的通信,为工程实践提供参考。

基于故障等级分析的软件可靠性评估方法研究

介绍了一种基于故障等级分析的软件可靠性评估方法,这种方法利用了软件系统测试后得到的缺陷数据,对每一个缺陷导致失效的内外因进行分析,算出每个缺陷的失效率。将失效数据进行分级,在失效率小的等级中进行故障注入,试验结果表明,该方法将软件可信性定位在正确性、可靠性、容错性、安全性、隐私性,通过这五个要素的评估。评估的有效性和合理性不亚于传统的方法,大大提高了软件开发的质量和效率。

基于边缘检测的分割方法的研究及Matlab实现

本文对基于边缘检测的分割方法进行研究,并在Matlab环境下予以实现,对比各种边缘检测算子的优缺点及适用条件,最后进行综合评价。指出不同的边缘检测算子对同一幅图像分割出来的效果是不同的,没有哪一种边缘算子是绝对合适的,在许多情况下需要综合考虑。为人们在不同的应用场合及针对不同的图像数据条件选择合适的分割方法及合适的边缘检测算子提供了一定的依据。

两种常用编码方法的研究及C#实现

图像压缩是数字图像处理的一项重要技术。论文研究了基于统计特性的两种熵编码图像压缩编码方法———香农编码和哈夫曼编码,并以C#为工具,对两种编码方法进行实验及对比。实验表明,哈夫曼编码的编码效率远高于香农编码。香农编码占用的存储空间较大,单位码长表达的信息量少;哈夫曼编码节省存储空间,单位码长表达了更为丰富的信息量。

基于组合输入数据情况的测试用例生成算法

在软件测试中,测试用例的设计是最关键、耗时最多的环节。单个值情况下的测试用例相对比较简单。当输入数据为组合数据时,为了获取更加全面的测试用例以提高软件测试的准确性,提出一种将判定表设计及人工代码、计算机测试相结合的测试用例设计机制。通过两种算法得出最有效测试用例,该机制能生成比基于状态的完全路径覆盖准则及其搜索算法更优的测试用例集,能更好地覆盖各种组合条件情况,也更适合实际测试时需要连续对软件进行测试的客观情况。实验证明,该方法确实能够提高测试用例设计的全面性及有效性。

MC9S12在数字单元测试仪中的应用

设计了一种用于弹载计算机电路测试的数字单元测试仪,以MC9S12XS128单片机为核心,外接测试机构和LED输出端,通过嵌入式编程实现对测试机构电阻测试及电路转换等功能,结合MC9S12XS128单片机良好的稳定性、低成本低功耗等优点使测试仪具有较高性价比。测试结果表明该测试仪可靠性高、使用方便满足测试要求。

基于量化故障分析的软件可靠性研究

介绍一种基于故障等级分析的软件可靠性评估方法,这种方法利用软件系统测试后得到的缺陷数据,对每一个缺陷导致失效的内外因进行分析,算出每个缺陷的失效率。将失效数据进行分级,在失效率小的等级中进行故障注入,试验结果表明,将软件可信性定位在正确性、可靠性、容错性、安全性、隐私性这5个要素进行评估。评估的有效性和合理性不亚于传统的方法,大大提高软件开发的质量和效率。

P-NHPP量化缺陷注入在软件可靠性中的应用

为了获取更加全面的程序失效数据以提高软件可靠性评估的准确性,提出一种基于PNHPP的软件可靠性研究的故障注入机制。该机制在生成故障注入方案时应用构件化的软件体系结构,充分考虑故障数量分布、故障注入方案生成器等因素,实现了基于P-NHPP可靠性模型的设计,从而能够合理地反映程序真实的失效情况,并集成到自行设计的实验场景中进行验证。实验结果表明,基于P-NHPP量化缺陷注入的软件可靠性评估方法的有效性和合理性不亚于传统的方法,大大提高了软件开发的质量和效率。

一种基于GPTS3.0的ATS通用自检系统

针对传统自检系统存在可移植性差、自检时间长等缺点,在充分利用ATS测试资源的基础上,采用面向信号的ATLAS语言,提出了一种基于GPTS3.0平台构建的通用自检系统。以某型测试系统的自检系统为例,具体描述了在GPTS3.0平台下开发自动测试系统电源模块、通道、串口通信等UUT的自检方法,具有自检时间短、故障定位准确等优点。