书院制管理 学分制培养 个性化发展 多样化育才——淮海工学院“三本”学生学分制改革实践

学分制是高等学校教育教学改革的重要课题,文章从学分制的应用现状、"三本"学分制改革的背景入手,阐述了在"三本"中实行学分制的意义。淮海工学院引导学生个性化发展,培养多样化人才,率先从招生、书院制学生管理、课程体系构建、学生学习模式、弹性学制与毕业、导师制等多个方面进行完全学分制的实践,这将对全国独立学院(公有民办二级学院)的教育教学改革起到积极的引领作用。

面向GIS的淮海工学院数字地形模型建设实践与分析

为了实现校园管理的信息化、科学化和可视化,必须应用GIS技术构建数字校园,而优良的数字地形模型是建设数字校园的前提和基础。阐述了淮海工学院数字地形模型建设实践的全过程,通过数字化测图与GIS结合的实践经验,分析了数字化信息采集技术的有效方式,探讨了面向GIS建库的数据处理技术问题和实用性对策方法,具有一定的借鉴和参考价值。

论无序的开放时间与有序的时间管理——淮海工学院图书馆开放时间管理实践分析

面对读者对高校图书馆开放时间延长的要求及当前开放时间管理混乱无秩序的状态,高校图书馆有必要对开放时间进行不断的改革、调整和完善。淮海工学院图书馆实施有序开放时间管理,即实行开放时间的有序化、资源布局的合理化、人员配置的重点化、作息时间的弹性化4个举措,弥补了馆舍空间不足,实现了"读者有位子坐、有书读、有文献可借、文献资源利用率提高"的效果,为其他高校图书馆在时间管理上提供了一些借鉴。

国内沿海高校校园建筑色彩规划研究——以淮海工学院本部为例

高校建筑色彩对传承校园文化,营造和谐校园环境具有重要意义。本文在对淮海工学院校园建筑色彩现状的实践调研的基础上,提出有关校园建筑色彩规划的发展建议,以期在淮海工学院创造出安静优美,具有浓厚文化气息,更有利于进行教学与研究的可持续发展环境。

高校“挂县强农富民工程”的社会效益分析——以淮海工学院“挂县强农富民工程”为例

"挂县强农富民工程"是高校服务社会的重要组成部分。以淮海工学院为例,对"挂县强农富民工程"的社会效益进行了实证分析,指出该工程的实施使农村产业结构有了初步升级,农民收入有所增加,乡村文化氛围得到改善,高校自身的科研水平也同时得到了提高。在此基础上,就进一步做好"挂县强农富民工程"工作提出了一些建议。

“大海洋法”课程体系的构建——基于淮海工学院创建“江苏海洋大学”的思考

课程体系是教育教学的重要依据,也是人才培养质量的关键因素。经过多年积累,淮海工学院法学专业海洋法建设已具备一定的基础,但在培养目标定位、课程体系结构、课程内容安排和课程教学形式等方面仍存在不足,无法适应发挥工科院校法学专业竞争优势、助力淮海工学院创建"江苏海洋大学"、服务连云港市"一带一路"交汇点建设和江苏海洋开发战略的需要。基于此,提出应拓宽海洋法研究的内容与研究视野,从多个方面构建和完善"大海洋法"课程体系,形成全方位海洋法人才培养机制。

论行政管理专业大学生科研能力培养——以淮海工学院为例

行政管理专业是一门交叉性较强的边缘学科,其人才培养目标之一应注重提高大学生的科研能力。淮海工学院行政管理专业办学历史较短,用于科研活动训练的客观条件尚不成熟,对此,应在建立健全科研制度的基础上,有计划地组织和吸收学生参与教师的科研项目研究,并注意加强学生的图书馆文献资料意识教育,适时地调整课程设置,努力改革教学方法和手段,以促进学生科研能力的提高。

淮海工学院开设龙舟教学课程的可行性研究

作为中国龙舟协会理事单位,淮海工学院是江苏省一所有水平、有特色、有影响力的普通本科院校。为满足高校学生日益增长的体育需求,加强对我国传统体育文化的弘扬,开设龙舟教学课程,以促进大学生身心素质的全面发展。该文通过文献资料法与问卷调查法,研究了淮海工学院龙舟教学课程开设的必要性与可行性。该文分别从研究对象及方法、开设龙舟教学课程的必要性、开设龙舟教学课程的可行性、龙舟课程的教学组织形式及教学内容构建等四个方面对本论题进行了探析。

淮海工学院建设海洋大学的策略选择

淮海工学院建设海洋大学有着良好的环境与条件,但也存在一定不足之处。为此,淮海工学院必须合理定位,在重视海洋观念教育、提高社会服务能力、加强特色学科建设、打造海洋文化品牌、开展校际联合办学等具体策略方面做好建设工作。

从海水养殖学科教师的论文引文看特色馆藏——以淮海工学院教师发文为例

对淮海工学院海水养殖学科教师2001-2008年发文引文的数量、语种、类型、年代、文献半衰期、引用频次进行统计和数据挖掘,对引文量大的外文期刊进行排序分析。旨在检验特色馆藏资源的满意度和保障率。为进一步加强馆藏特色资源建设提供依据。

把创先争优活动落到实处——淮海工学院东港学院“创建红旗党组织、争当先锋共产党员”活动评析

党中央号召在全党深入开展创先争优活动以来,淮海工学院东港学院党委认真贯彻上级党委部署,努力将创建先进基层党组织,争做优秀共产党员活动落到实处。

新农村建设的新生力量——以淮海工学院“挂县强农富民工程”为例

实施"挂县强农富民工程",推行科技强农富民新举措,是建设社会主义新农村,增加农民收入的有效途径。本文以淮海工学院为例,对"挂县强农富民工程"的成绩和做法进行了概述,并给出了进一步做好"挂县强农富民工程"的建议。

淮海工学院女生选修形体课情况的调查与分析

采用问卷调查法、访谈法对淮海工学院女生选修形体课的情况进行了较全面的调查与分析。结果表明 ,形体训练符合女生心理、生理需要 ,能塑造形体和陶冶情操 ,并有效地提高身体机能水平 ,但该校形体课教学开展的情况与大学生的需求之间存在很大差距。因此 。

对淮海工学院体育教学改革的探讨

以文献资料、数理统计和综合分析为主要手段对淮海工学院体育教学改革进行了研究、分析，得出结论为实行专项课有利于培养学生的兴趣，养成终身体育的习惯。

淮海工学院海洋特色法学专业的创建

高等学校特色专业建设是提高人才培养质量,办出专业特色的重要举措。为了提高法学人才培养质量,树立法学专业品牌,淮海工学院法学院确立了创建海洋特色法学专业的目标。为了创建目标的顺利实现,需要对淮海工学院创建海洋特色法学专业的必要性和可行性进行具体分析,并对淮海工学院海洋特色法学专业的创建路径予以系统研究。

淮海工学院建设海洋大学的SWOT分析

在国家海洋强国战略、江苏沿海开发的背景下,淮海工学院建设海洋大学具有重要的现实意义。运用SWOT分析法,分析研究淮海工学院创建海洋大学的优势、劣势、机会和威胁,并归纳出总体发展战略,可以有效指导其创建海洋大学的实践。

淮海工学院图书馆可持续发展思路探讨

针对淮海工学院办学特点和人才培养目标,分析了读者信息需求的特点,确立了读者服务的内容和方式,并对如何构建文献信息保障体系、服务于个体和群体学习需要以及如何培养读者信息素养等问题进行了深入的探讨。

完全学分制改革之教学管理实践——以淮海工学院东港学院为例

从完全学分制的概念分析入手,全面审视当前学分制实施现状,在此基础上,以淮海工学院东港学院的完全学分制改革实施情况为例,深入探讨推动和完善学分制改革的实施,并对存在问题提出了切实可行的措施,为完全学分制规范管理提供了有益的借鉴。

“C语言程序设计”实验教学的改革与实践——以淮海工学院为例

本文针对多年实验教学中存在的问题,结合淮海工学院的实际情况,提出"C语言程序设计"实验教学改革的一些思路和方法,实践证明效果良好。

论高校学报与高校发展的互动关系——兼谈《淮海工学院学报》在建设江苏海洋大学中的作用

以高校学报与高校发展的互动关系为研究对象,采用文献法和实证研究方法,探析高校学报在反映高校教学改革和科研成果、引领高校教学科研方向、推动高校改革和发展、促进科研成果产业化转换以及培养教学科研人才等方面发挥的作用。在此基础上,指出高校学报对高校的发展具有促进作用。进而提出,高校应当积极推动学报的可持续发展,把学报当作重要科研实体来建设,优化学报的传播效果,扩大学报传播的广度和深度。