灵活就业的社会基础与风险蕴含:新生代农民工“大神”化的社会学观察

在农民工代际更替的背景下,部分新生代农民工有向“大神”转化的趋势,这构筑了灵活就业的社会基础,但也蕴含着未来经济社会发展的风险。“大神”产生的社会学机制,在于不同代际农民工经历了不同的社会主体塑造过程并因此持有不同的劳动伦理,其对劳动力再生产、劳动力转化及城乡社会治理带来多重挑战。为避免“大神”化趋势加剧,应当重建农民工社会再生产方式,改革劳动力组织模式,并加强对“大神”基地和“大神”文化的治理疏导。

双重防护:初中生的社会资本对校园欺凌的影响——以深圳市S中学为例

本文从社会资本理论视角出发,以广东省深圳市S中学的调查数据为基础,探讨初中生的社会资本对校园欺凌的影响。研究发现:初中生发生校园欺凌几率较高,曾实施过校园欺凌和遭受欺凌的比例分别是19.5%、47.1%;年级、性别与初中生校园欺凌行为有一定关联,初二学生更易实施言语性欺凌,男生实施和遭遇肢体性欺凌的几率均高于女生;初中生的社会资本对校园欺凌有双重防护作用,既能在一定程度上减少初中生校园欺凌的实施行为,也能避免其成为被欺凌者。因此,在制定校园欺凌的预防与干预机制时,需充分考虑社会资本的信任、规范与社会网络的作用。

中国特色社会工作学科体系的基本结构和主要内容

我国社会工作学科体系建设取得了显著进展,但是仍存在独立性羸弱的问题。中国特色社会工作学科体系的基本结构是由元学科、纵向上的分支学科和横向上的交叉学科组成的三维结构,其主要内容有:以社会主义核心价值观为统领的价值体系;指导和解释中国社会工作实践的理论体系;专业方法与本土方法相结合的方法体系;开放包容、充满活力的研究体系;整合与分化相结合的社会工作学科结构。

社会资本对网络微公益筹款能力的影响:基于组织与个体层面的双重验证

本文旨在研究社会资本对网络微公益筹款能力的影响。将社会资本分为结构型、关系型和认知型三个维度,并将网络微公益分为面向组织和个体两种类别,探讨社会资本对筹款能力的影响。使用Python抓取了“腾讯公益”“轻松公益”“轻松筹”“水滴筹”等网络微公益平台上的信息,并利用SPSS软件进行数据分析。研究发现,发起方的社会资本对筹款能力的影响具有一定复杂性,且组织与个体有所差异:在组织层面,结构型社会资本中的捐赠人数、关系型社会资本中的项目动态更新数量等因素能够提升筹款能力,而结构型社会资本中的发起方微博粉丝数、关系型社会资本中的曾帮助项目数、认知型社会资本中的消极词数等因素则对筹款能力具有一定的负面作用。在个体层面,结构型社会资本中的捐赠人数、关系型社会资本中的项目动态更新数量与转发数量、认知型社会资本中的积极词数等因素能够提升筹款能力。最后,围绕社会资本的三种类型,提出提升筹款能力的对策建议。

“理性人”或“社会人”?——薪资福利与专业认同对社会工作者离职倾向的影响研究

文章基于“中国社会工作动态调查(CSWLS2019)”数据,立足参与离职倾向调查的武汉、长沙、郑州、合肥、南昌五个城市577份样本的调查现状,从科尔曼“理性人”假设出发,重点分析薪资福利、专业认同因素与社会工作者离职倾向的关系,探究社会工作者流失的影响机制。研究结果表明:社会工作者职业坚守不易,离职倾向严重,职业稳定性不足;工资满意度、绩效补贴等薪资福利因素与专业价值认同因素共同对社会工作者离职倾向产生显著的影响。建议从薪资福利改善和专业价值认同等角度降低社会工作者离职倾向,增强社会工作者职业信念,促进社会工作者队伍的职业稳定性。

新发展阶段社会工作人才队伍建设基本原则和主要任务

基于新发展阶段对社会工作的新要求,文章提出社会工作人才队伍建设要坚持党管人才、改革创新、均衡发展、育用结合的原则,着力完成以下主要任务:改革人才培养评价机制,促进社会工作人才队伍增量提质;创新社会工作管理体制,释放社会工作专业优势;大力推进乡镇街道社工站建设,将社工站做实做专做强;加强职业保障制度建设,提升社会工作职业声望;强化社会工作资源供给,鼓励社工机构在专业领域深耕细作。

新发展格局下的劳动、产业与社会形态转变

构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,必将重构未来我国的产业、劳动与社会形态。"双循环"由此具有了双重意义:从侧重国际大循环到"国内国际双循环",从经济发展单循环到"经济与社会双向协调发展双循环"。围绕新发展格局与社会之间的关系,可以衍生诸多具有浓厚中国特色与高度学术潜力的研究议题,包括科技创新、产业链条、生产形态与空间布局的变化过程中经济与社会的相互建构,以及劳工社会形态发育对于消费培育、新型城市化、新劳动者社会化及劳工养成、城乡关系等方面存在的深远影响,等等。在新发展格局的讨论中加入"社会"的维度,将成为新发展格局落地的必要条件。

丧亲人群网络化心理干预效果的系统综述与元分析

网络化心理干预近年来逐渐应用于改善丧亲人群的心理健康状况,系统考察其干预效果及其调节因素有助于指导临床实践。这项研究通过文献检索与筛选,选取了47个丧亲人群网络化心理干预研究,其中19项随机对照试验满足了元分析标准(N=1222),元分析共包括68个效应值。结果发现,干预对总体心理健康的效应达到显著的中等水平(g=0.54;95%CI=[0.39, 0.70]);具体而言,干预对病理性哀伤(g=0.56;95%CI=[0.39, 0.74])、抑郁(g=0.51;95%CI=[0.36, 0.67])和创伤后应激(g=0.63;95%CI=[0.45, 0.81])症状的改善都达到显著的中等效果。在改善总体心理健康水平方面,未使用意义建构、干预次数大于或等于10次和给予治疗反馈的网络化心理干预效果更好,干预频率为一周多于一次的干预效果要好于一周一次。但是,理论取向、干预过程中是否包含暴露练习、认知重构和行为激活的干预策略、是否设置提醒以及脱落率的高低均不存在调节作用。本研究说明网络化心理干预对改善丧亲人群的心理健康状况效果较为理想,并且在不同条件下网络化心理干预具有不同的效果。

童年不良经历对大学生亲密关系的影响:反刍思维的中介作用

目的:探讨反刍思维在大学生童年不良经历和亲密关系间的中介作用。方法:通过微信群和QQ群向530名大学生(男生123人,女生407人;年龄范围17~37岁)分发问卷,采用童年不良经历量表(ACE-Q)、反刍思维量表(RRS)和简版亲密关系经历量表(ECR-s)进行测量。使用Pearson相关分析和结构方程模型进行中介检验。结果:1) 童年不良经历得分、反刍思维各维度得分和亲密关系各维度得分均显著正相关(r = 0.124~0.299,均P < 0.05),反刍思维各维度得分与亲密关系各维度得分显著正相关(r = 0.133~0.397,均P < 0.05)。2) 童年不良经历对亲密关系具有正向预测作用(β = 0.193, P < 0.05),反刍思维在童年不良经历与亲密关系中直接中介效应显著,中介效应占总效应的43%。结论:反刍思维在大学生童年不良经历和亲密关系间具有中介作用。

医疗暴力事件如何影响医患信任--基于认知与归因的视角

暴力伤医是近年来频繁出现的社会问题。医疗暴力事件会对医患信任产生怎样的影响?鲜有实证研究给出答案。医患信任可以被进一步区分为患者信任与医生信任,个体对医疗暴力事件的认知与归因对医患信任的两个层面都会产生影响。根据公众情境理论,可以将医疗暴力事件认知划分为“问题认知”“涉入度认知”和“受限认知”三个维度;将医疗暴力事件归因划分为患方、医方、制度等因素。以深圳市为例进行的实证研究发现:在患者信任层面,只有“涉入度认知”具有负向作用,其他两个维度没有统计显著性;医方归因会降低患者信任,制度和患者经济归因反而促进了患者信任。可见医疗暴力事件并不必然降低患者信任,关键在于患者认为该事件是否和自己有关联以及如何归因。在医生信任层面,认知的三个维度都有显著的负面作用,患方和制度归因均不同程度地降低了医生信任。因此,医疗暴力事件的负面效应更多体现在医生群体。修复医患信任关系,需要更完善的法律和制度,也需要医患之间更充分、有效的沟通,媒体报道也应增强科学性和专业性,立足于“灭火”而不是急于作结论。

后物质主义价值观与中国居民的政治参与 基于世代差异的分析视角

基于世界价值观调查(WVS2018)的中国数据,本文从世代差异的分析视角考察了后物质主义价值观对中国居民政治参与的影响。研究发现,第一,当前中国居民的后物质主义价值观得分并不高,但呈现明显的世代差异,成长于改革开放之后的世代显著更高,并随着世代后移呈现递增趋势;第二,政治参与的世代效应在不同维度上有所差异,成长于改革开放之后的世代在制度外政治参与、网络政治参与上呈现世代递增趋势,在基层选举参与上则相反;第三,后物质主义价值观对基层选举参与的影响不显著,但对制度外政治参与、网络政治参与有促进作用,并且,对制度外政治参与的影响随着世代后移呈现递增趋势。研究证实,社会发展所带来的公众价值观的变迁,可以作为解释当代中国居民制度外政治参与和网络政治参与的文化变量之一,同时指出在价值观、公民有序政治参与引导上需要更加关注年轻世代。

社会工作参与村落治理的经验模式探究——以深圳市龙华区“社工村”为例

随着城市化进程加快,城中村内问题日益增多,社会治理难度随之攀升,深圳市龙华区“社工村”则是其中的典型代表。为解决诸多村落社会问题,探索以“村域空间”为载体的理想社会治理之道,龙华区社会工作者基于空间营造视角、资本积累与再生产等理论框架,尝试打造三个不同维度的空间,即“物理空间”“心理与社交空间”及“治理空间”;并且经历了三个历史阶段,以逐渐累积文化资本、心理社会资本、治理资本,推进村落治理格局的形成。

社会工作参与家庭教育的机遇及实现路径--基于政策法规解读与深圳实践

2021年,我国以政策法规“组合拳”的方式,先后修订通过《中华人民共和国未成年人保护法》(以下简称《未成年人保护法》),颁布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”政策)和《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称《家庭教育促进法》),以强化未成年人家庭教育的重要性。这些政策法规为社会工作介入家庭教育服务提供了契机。

社会治理现代化与中国社会工作自主知识体系构建

社会治理现代化为中国社会工作自主知识体系构建确立了基本方位。构建中国社会工作自主知识体系必须立足中国社会治理现代化的伟大实践,必须坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,融通中国共产党的社会治理理论、中华优秀传统文化中的治理思想和西方社会治理理论,最终实现社会工作理论和实践的统一、逻辑与历史的统一、普遍性和特殊性的统一。

从传统临床模式到广域临床模式:深圳市学校社会工作本土实践探究

随着中国社会转型与市场经济的发展,农村剩余劳动力向城市流动和转移,深圳市学生数量大规模增长(据深圳市统计局发布的数据显示,2021年在校学生256.21万人,同比增长5.8%),其成长问题(如人际交往、性的诱惑、职业生涯发展、自我形象建立及社会责任感树立等)也呈现出复杂化、多元化。同时,伴随新冠肺炎疫情产生的次生伤害,学生心理能力趋于脆弱,引发了其心理障碍及偏差行为等。发展学校社会工作成为解决上述问题的重要选择。

能力为本的社会工作实践教育探索--以深圳N社工机构青少年夏令营项目为例

随着我国社会工作硕士教育的快速发展,如何提升学生专业能力成为教育界面临的问题。为进一步探究学生专业能力方面存在的问题,寻找应对之策,笔者从专业知识、调研能力、专业实务、专业认同、职业认同五个维度开展了S大学社会工作专业硕士(以下简称MSW)学生专业能力实证调查。调查发现,学生存在着专业兴趣不高、专业敏感与专业认同较低以及理论与实践相脱节等问题。同时,遵循专业实践性、实务性特点,笔者采用校社联动下产教融合的实践路径(见图1),由高校师生深度参与N社工机构青少年夏令营项目为实践案例,借助于多元智能理论与历奇辅导方法,让学生在项目设计、执行、总结中提升其专业能力。由此,培养出符合行业需要的“理论扎实、专业认同感高、实践能力强”的应用型人才,并前瞻性探索“研创双驱、育训融通”的实践教学运作模式。

从何而来的“大神”:日结体制与悬浮社会

本文聚焦"大神"所身处的劳动体制及劳动者的社会形态,并将之放在"世界工厂"劳动体制的序列中。"大神"的劳动体制可归结为"日结体制",年轻的劳动者无法顺利组建家庭和完成成年转型,从而无法保全其正常的社会形态。日结体制的突出特征在于劳动者"悬浮"的社会形态,其形成与劳动者社会经历密切关联,包括劳工家庭组织瓦解、农村社区空心化、城市工作不稳定及社区生活漂泊离散等,展现了劳动者社会再生产的代际效应。日结劳动体制与中国"世界工厂"场景之下的其他劳动体制都有明显不同,是"世界工厂"所导致的劳动力不稳定状况极致化的体现。

新形势下重新理解社会工作

2023年3月,中共中央、国务院印发《党和国家机构改革方案》,决定组建中央社会工作部。组建中央社会工作部是我国社会工作发展改革的一项重大举措,对促进社会工作高质量发展必将产生深远的影响,对推动国家治理体系和治理能力现代化也具有十分重要的意义。社会工作教育界和实务界对中央社会工作部的成立充满期待,同时也有一些人感到迷范,提出了在发展初期经常出现的“什么是社会工作”的经典之问。对此,有一种观点认为,中央社会工作部所管理的社会工作是“大社会工作”,专业社会工作只是其中的一个部分。

浅谈中央社会工作部成立对我国现有社会工作发展体制的影响

2023年3月,中共中央、国务院印发了《党和国家机构改革方案》,其中,组建中央社会工作部在社会工作界产生了强烈反响,在学术界也引起了广泛讨论.目前,学术界的研究成果多关注中央社会工作部的社会治理功能,对中央社会工作部的成立对现在社会工作专业和职业可能产生的影响缺乏研究.本文将从体制角度浅谈中央社会工作部对我国现有社会工作发展体制可能产生的实质性影响.

增能视角下叙事治疗介入随迁老人身份认同的社会工作实践策略研究

随着我国社会转型与城市化进程的加快,人口流动的定居化与家庭化特点日益显现,随迁老人群体逐渐形成。流动使随迁老人面临身心健康、家庭关系、社会适应和社会融入等问题。但是,现有随迁老人研究多聚焦在心理健康与社会融入方面,有关身份认同问题的研究稀少,更遑论社会工作实践干预研究。为此,本研究通过问卷调查界定随迁老人身份认同问题,如自我身份混乱、群体身份缺失、社会身份排斥等。同时,运用案例研究法,突破传统叙事治疗的心理学范式,融入增能理论,探究增能视角下叙事治疗的社会工作实践策略,以回应随迁老人身份认同问题。本研究发现,增能视角下叙事治疗介入随迁老人身份认同主要有三个实践策略:个人层面,通过"外化、解构、建构"重塑自我认知,以能力培养提升个人行动能力,增强自我身份认同;人际层面,利用故事共创形成群体叙事,以支持网络建构促进群体互动,获取群体身份认同;社区层面,借由故事公开传播实现群体发声,并结合资源链接、政策倡导和群体行动促进个人建构社会身份认同。对此,笔者提出强化社会工作者文化敏感性、增强随迁老人叙事资本、采用多元化方式发声等实务建议。