基于《湖北第二师范学院学报》的文献可视化计量分析

作者以中国知网(CNKI)中《湖北第二师范学院学报》2008-2015年刊载的论文为研究对象,依据科学计量学、文献统计学的基本原理,运用Cite SpaceⅢ和Excel等工具,运用词频、共现分析等方法,对文章的作者、机构、关键词等数据进行文献计量和可视化分析,对《湖北第二师范学院学报》的研究热点等信息进行总结,并对其中发现的问题提出建议,同时也给投稿人一定的参考。

工程认证背景下计算机专业课程教学模式的重构与实践——以数据结构课程为例

针对传统计算机专业课程教学模式以知识传授为主、实践能力较弱和评价方式不合理等问题,在工程认证的背景下,基于OBE思想,以数据结构课程为例,结合双在线教学平台(超星学习通和Eudcoder实践平台)进行课程体系重构,设计并实施以实践能力培养为重点的混合教学模式,给予多元化评价方式并建立反馈机制促进课程的持续改进,最终达到以学生为中心,重点培养学生实践能力,提升教学效果的目的。

面向系统能力培养的计算机硬件实验教学设计

传统的计算机组成原理实验采用实验箱方式,效率低下,调试困难,可靠性差,学生难以理解硬件系统的内部结构和工作原理。本文提出使用Logisim虚实结合的仿真软件进行实验教学并在头歌平台发布实验,课程以培养学生现代计算机硬件系统设计能力为目标,贯彻强调软硬件关联与协同、以CPU设计为核心的层次化系统设计的组织思路,帮助提高学生的硬件思维和系统设计能力,促进实验教学模式的改革。

基于PBL的计算机类专业实训的设计与实践

针对地方高校计算机类专业本科生工程实践能力不足的问题,提出将PBL教学法应用于专业实训教学。以“专业实训1:基于树莓派的智能小车系统设计”为例,介绍在该课程中开展基于PBL的教学设计、教学实施和教学评价的全过程,通过多阶段多维度评价,论证项目式学习对提升本科生工程实践能力的作用。

基于CDIO模式开展计算机科学与技术专业校企合作人才培养

强化实践环节课程建设对工科专业学生具有重要意义。将CDIO模式引入到计算机科学与技术本科教学中来,让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式开展专业课程的学习。通过加强与企业合作,共同打造人才培养、实训平台,从而让学生能够更好的适应合作企业的需求,实现培养方案与企业人才需求的对接。

计算机网络安全问题及其防范措施浅析

随着互联网技术的兴起与大规模应用,计算机网络所面临的安全问题也日益严峻。为了更好的保障计算机网络安全,防范非法入侵,文章就网络安全相关问题提出了建设性防护措施,旨在借助相关方法和技术对重要数据和信息进行分析,进而对网络安全实现最大化保护。

基于NS2仿真技术的计算机网络实验教学研究

基于先进设计思想的NS2,是一个免费的、开源的多协议网络仿真软件。在计算机网络实验教学中,通过NS2构建网络仿真环境,能有效地缓解高校网络实验室建设的压力,并且创新实验教学方法和手段,提高计算机网络课程的教学效果,培养学生的创新能力。

对计算机课程混合式教学满意度的现状调查

提出并分析某地方高校计算机专业的214名本科生对计算机专业课程混合学习的满意度,阐述学生总体上对混合学习的接纳态度及后续开展混合式教学面临的问题和挑战,提出相应的建议。

浅谈大数据背景下的计算机信息处理技术

大数据是一种新兴的科学概念,它在政治、经济、科学、交通、卫生等公共事务和生活中发挥着巨大的作用,在技术和思想上对人类的发展起着巨大的促进作用,给人类带来了新的机会和挑战。所以在当今新的发展形势之下,怎样更好地为信息技术的发展谋求新出路,成为当前计算机技术研究的热点。本文将从以下几个方面来探讨计算机信息处理技术在大数据时代的应用以及发展。

计算机科学与技术专业校企合作毕业设计模式的研究和实践

毕业设计是培养学生实际动手能力、知识综合运用能力、创新能力,提高学生职业素养的重要环节。本文从分析计算机科学与技术专业自身特点及该专业毕业设计目前存在的问题出发,提出计算机科学与技术专业毕业设计新模式:校企合作毕业设计。并结合本校的实践经验对该模式的实践效果和存在的问题进行了分析。

计算机多媒体技术的应用研究

随着当今信息技术的不断发展,计算机多媒体技术已成为社会生产生活的重要内容.本文立足于现有的计算机多媒体技术,阐述了计算机多媒体技术相关的内容.进而针对计算机多媒体现状,从多媒体数据处理技术、计算机多媒体通信技术、人工智能多媒体等方面,论述了计算机多媒体的实际应用.最后,审视计算机多媒体技术的现状与发展趋势,从计算机多媒体技术的网络化发展、集成化等方面,阐述计算机多媒体技术的发展前景.

新时期计算机电子商务的安全策略

处在新的发展阶段,计算机技术的水平在当前也有着提高,加强计算机电子商务的安全就显得比较重要,这是对电子商务领域良好发展的重要保证基础。通过从理论层面,对新时期计算机电子商务的安全特征体现和主要安全技术加以阐述,然后对计算机电子商务的安全问题和安全策略实施详细探究,希望能通过此次理论研究,有助于计算机电子商务的良好发展。

数据加密技术在计算机网络安全中的应用分析

随着计算机互联网的发展,网络安全已经成为了行业内重点关注的问题。作为网络信息安全的核心技术,数字加密技术在计算机网络安全的应用中受到了广泛的关注。本文的研究内容为数字加密技术在计算机网络安全中的应用,总结了几点当前较为常用的数字加密技术,希望能够为维护网络信息安全提供几点参考。

关于计算机等级考试与高校课程教学联系的思考

本文探讨了全国计算机等级考试大纲内容的设定与高校相关计算机课程教学间的联系,论述了计算机等级考试在当前高校课程教学中的指挥棒作用,由此讨论在NCRE考试内容的设置、评分体系方面存在的问题以及其对相关课程教学的影响,寻求解决途径。

电子商务中计算机网络安全问题及措施思考

随着电子商务往来的日益繁荣,计算机网络安全问题也成为热议话题。电子商务中金融贸易等领域的保密性和交易性对计算机网络安全的要求越来越高。因此对网络安全加以研究,并针对安全风险提出应对措施是经济建设和电子商务发展的必然要求。

计算机网络服务器的入侵和防御技术探讨

随着计算机技术的发展,各行业普遍采用计算机进行办公,在加快办公效率的同时,也给计算机应用安全隐患增加了可能性。因计算机重要资料遭窃取或泄密而导致企业利益受损的情况并不鲜见。因此,研究计算机安全防御策略至关重要。本文就几种入侵计算机网络服务器的途径及相应的防御技术进行探讨,为计算机网络安全技术管理人员提供借鉴参考。

高校计算机专业教学模式创新思考

计算机专业教学强调教学的多元化,特别是理论教学与实践教学的兼顾,是优化教学的重要途径。该文首先立足于高校计算机专业教学现状,从教学模式、方法等方面,阐述了计算机专业教学存在的问题。进而针对存在的教学问题,从任务驱动教学模式和一体化教学模式两个方面,论述了高校计算机专业教学模式的创新。该文旨在创新计算机专业教学模式,提高实际教学效果,并在教学中对学生进行全面培养。

基于“计算机网络”课程的“互联网+”教学设计与实践

为了提高"计算机网络"课程的教学效果,提高学生掌握和应用计算机网络的能力,本文分别从教学目标的重构、教学流程的重构、教学内容的重构和教学评价系统的重构四个方面,阐述"计算机网络"课程的"互联网+"教学改革实践,通过教学改革,学生的动手实践能力,网络综合应用能力和网络工程的项目实践能力均大大地提高。

论计算机在现代办公自动化中的应用

计算机已成为推动社会发展,改变人类生产生活的重要工具。本文首先基础办公自动化实质,阐述了计算机在办公自动化的基础与核心。进而针对办公自动化特点,论述了办公自动化的六要素。最后,立足于计算机技术,阐述了计算机在文字处理、图像处理、数据处理等方面的应用。

基于任务教学法的《计算机应用基础》课教学设计

在教学中以"学生为中心"是任务教学法的核心内容。在现阶段高校《大学计算机应用基础》教学中面对学生个体学习基础差异大的现状,要充分利用任务驱动教学法来设计课堂教学,以达到教学计划、教学目标的要求。