“双高”背景下高职院校药学专业建设改革与思考——以湖南化工职业技术学院为例

随着我国职业教育的迅速发展和“双高”建设的深入推进,高职院校药学专业建设的重要性日渐显著。以湖南化工职业技术学院药学专业为例,介绍了药学专业的改革实践,包括创新人才培养模式、优化课程设置、加强实践教学等。同时,对药学专业未来的发展进行了深入思考,旨在为同类型专业建设提供一定的参考和借鉴。

新质生产力视角下高职院校科技创新能力提升路径研究--以湖南化工职业技术学院为例

高职院校人才培养质量关系到高职院校助力新质生产力发展水平,而人才培养质量与科技创新能力是密切相关的,提升高职院校科技创新能力,对服务和发展新质生产力具有非常重要的现实意义。文章立足于湖南化工职业技术学院近年来科技创新能力建设实践经验,对照发展新质生产力对高等职业教育提出的新要求,通过高职院校科技创新能力服务新质生产力发展的内涵、科技创新能力面临的挑战、科技创新能力提升路径、科技创新能力建设成效验证方面对高职院校科技创新提升能力建设过程中的问题进行探析,助力高职教育高质量发展。

非涉农高职院校服务乡村振兴的路径探析:以湖南化工职业技术学院为例

面对“大力发展面向乡村振兴的职业教育”的需求,急需探索非涉农高职院校赋能乡村振兴的路径。通过借鉴国外职业教育赋能乡村振兴的模式,梳理国内学者关于高职院校服务乡村振兴的路径探索,结合湖南化工职业技术学院赋能乡村振兴的实践,认为非涉农高职院校可以对接乡村需求,精准培养农村技术人才,依托科研项目解决乡村产业振兴的实际难题,并挖掘地方特色文化有效释放文化遗产活力。

3D打印技术下的高校文创产品设计与实践研究——以湖南化工职业技术学院为例

近年来,校园文创产品逐渐成为市场上的新宠,作为代表高校形象特征的载体,高校文创产品的设计更显得尤为重要。同时,随着科技的不断进步,3D打印技术应运而生,为高校文创产品的设计带来了新的机遇与挑战。因此,本文将探讨如何基于3D打印技术,将高校文创产品设计推向更高的层面,并以湖南化工职业技术学院的实际成果为例,进行深入的分析与实践。

产教融合视阈下高职院校校内生产性实训基地建设与运行——以湖南化工职业技术学院“啤酒工坊”为例

校内生产性实训基地是高职院校推动产教融合的有效载体,是实现培养新时代技能人才的重要途径。以湖南化工职业技术学院生产性实训基地啤酒工坊为例,基于产教融合视角,探讨工坊的建设途径及其运行策略。啤酒工坊包含一厂(发酵车间)、一中心(分析中心)、一室(研发室),属于食品类生产性实训基地,具有生产性、教学性、真实性、服务性等特点。通过校企共建、校企共定、校企共育、校企共享,建设和运行啤酒工坊,打造产学研创一体化实训基地,充分发挥高职院校生产性实训基地的实践育人功能和社会价值,推进产教融合。

高职院校《药品生产技术》专业建设改革与实践--以湖南化工职业技术学院为例

为全面总结专业建设的经验与成绩,查找问题与不足,加强专业内涵建设,推动教育教学高质量发展,同时提升专业负责人的工作能力和综合素质,以湖南化工职业技术学院药品生产技术专业为例,从专业建设基础、专业建设改革措施与成效、下一步建设思路三个方面进行专业建设改革与实践。

高职一流化工生产技术专业群建设研究与实践——以湖南化工职业技术学院为例

阐述了一流化工生产技术专业群的构建,提出了以服务产业转型升级、提高人才培养质量为目标,以人才培养模式构建、实训基地建设、教师团队建设、课程体系建设等为重点,建立"由宽到专弹性自主"专业群个性化人才培养体系,建成具有"三层两贯穿"特色的课程体系,建成一流的专业群共享实习实训基地,实现专业群更加深度对接石化产业集群,彰显石化产业特色,提升和引领产业发展。

产教融合型生产实训基地建设现状与对策——以湖南化工职业技术学院精细化学品生产技术专业为例

产教融合型生产实训基地建设,是深化"工学结合""校企合作"的重要举措。作者针对精细化工专业生产性实训基地特点及精细化学品生产技术专业生产实训存在的问题,从专业建设模式、课程体系、运行机制、师资队伍等方面对产教融合型生产性实训基地建设进行探讨,为高职院校精细化工生产性实训基地建设提供了参考依据。实践表明,湖南化工职业技术学院精细化学品生产技术专业,依靠校企合作职教集团建立产教融合型生产实训基地,校企双方优势互补、资源互用、利益共享,彰显高职教育办学特色。

化工技术类专业开展“订单式”人才培养的实践——以湖南化工职业技术学院为例

"订单式"人才培养是高职院校实现"产教融合、校企合作"的主要形式之一,是突出工学结合内涵的一种具体表现形式。文章结合湖南化工职业技术学院化工技术类专业开展"订单式"人才培养的实际,从专业设置与调整、订单课程体系开发、订单教学组织实施与订单班级管理等方面探讨了"订单式"人才培养的实施路径。

高职院校服务石化中小微企业发展的主要路径研究——以湖南化工职业技术学院为例

中小微企业是国民经济和社会发展不可或缺的力量,在产业结构调整和转型升级中,中小微石化企业面临着前所未有的挑战。学院以提升引领中小微石化企业发展能力建设为突破点,创建了三个新平台,建立了“平台联动、协同创新”的政校企(中小微石化企业)合作机制,主动送教入企、送技入企,服务区域内中小微石化企业,取得了良好的成效。

基于就业岗位群导向的高职应用化工技术专业分类教学改革探讨——以湖南化工职业技术学院应用化工技术专业为例

应用化工技术专业人才就业岗位群可简单划分为化工高端技术、化工营运管理和化工通用岗位三大类,对应将专业学生班级划分成化工高端技术岗位方向、化工营运管理岗位方向和化工通用岗位方向三类班级,完善教师激励机制,开展针对性的分类教学,提高教学质量。

高职应用化工技术专业四年制应用型本科发展初探——以湖南化工职业技术学院为例

本文分析了化工行业发展的概况和人才需求状况,分析了学院应用化工技术专业开办本科层次教育的必要性和可行性,并探讨了应用化工技术专业四年制本科人才培养方案的制定。

高职英语听说教学模式的优化与实践研究设计——以湖南化工职业技术学院英语视听说实践为例

针对高职英语教学目标、听说教学现状,从学生调查入手,阐述了英语视听说国内外的研究背景,提出视听说教学实践能优化高职英语的听说教学模式,能提高学生的英语听说能力和自主学习兴趣,提高英语听说教学效果,探讨了实践研究环节的设计,即利用世界大学城网络平台在课内外开展视听说教学,为优化高职英语听说教学模式提供了相关的研究内容、实践方案及关键问题的参考。

高职院校顶岗实习过程存在的问题与对策分析——以湖南化工职业技术学院为例

顶岗实习是高职院校学生实践教学环节中非常重要的一环,在顶岗实习过程中存在诸多问题,使顶岗实习教学环节效果不尽人意。本文以湖南化工职业技术学院为例,总结目前高职院校顶岗实习中普遍存在的问题,分析问题存在的原因并提出一些建议和对策,以期促进高职院校顶岗实习的健康有序发展。

“三全育人”理念引领下的高职学生管理工作创新与实践——以湖南化工职业技术学院为例

新时代背景下,以“三全育人”理念为引领,围绕“十大育人”体系,聚焦短板弱项,着力构建一体化育人体系,切实推进高职院校学生管理工作的制度与机制、内容与形式、方法与手段的创新。

云平台应用推进教育教学管理“三转变”——湖南化工职业技术学院教育信息化建设经验

本文介绍了湖南化工职业技术学院将教育信息化建设与教育教学改革深度融合,实现"三个转变",即,教育教学管理由"管理"向"服务"转变、信息化教学应用由"试点"向"常态"转变、教师由"被动应用"向"融合创新"转变的探索与实践。

理工科高职院校人文素质教育课程体系构建刍议——以湖南化工职业技术学院为例

以湖南化工职业技术学院为例,分析该校的人文素质课程现状,并针对学校办学特色提出人文素质课程体系构建的思路,以期进一步提高高职院校人才培养质量。

凝练办学特色,做好兴校文章——以湖南化工职业技术学院特色办学为例

提高办学水平、增强办学特色是当前高职院校的一项重要任务。湖南化工职业技术学院着力打造办学特色,创建“五型”领导班子、凝练专业特色、彰显教改特色,经过长期努力,逐步形成自己的办学特色。

化工技术类专业服务“四化两型”建设路径的研究——以湖南化工职业技术学院为例

基于化工技术类专业建设与调整,构建化工生产与检测技术专业群,从专业动态调整、专业群人才培养模式改革、课程体系、教学团队、生产性实习实训基地和产业综合服务中心建设等六个方面探讨化工技术类专业服务"四化两型"建设的具体路径。

湖南化工职业技术学院召开建校60周年纪念大会

六十年风雨兼程,六十载弦歌不辍。2018年11月18日,湖南化工职业技术学院校园煥然一新,喜气洋洋,广大学子纷纷回到母校,参加湖南化工职业技术学院建校60周年纪念大会暨2018年湖南化工职业教育集团年会。湖南省人大常委会党组成员、省人大常委会原副主任、原副省长李友志,湖南省人大常委会原副主任、湖南省文化艺术基金会主席肖雅瑜,湖南省教育厅副厅长应若平,中国化工教育协会会长郝长江,湘潭大学党委书记黄云清,湖南科技大学校长李伯超,中国化工教育协会常务副会长、化学工业出版社社长周伟娬,湖南省石油化学工业协会会长、湖南海利集团董事长刘卫东,株洲市人大常委会副主任、市总工会主席王建之,株洲市人民政府副市长杨胜跃,株洲市政协副主席、湖南工业大学副校长金继承,株洲市政协副主席、市教育投资集团董事长柳怀德,株洲市人大常委会原副主任、市职业教育协会会长杨宋虎,原湖南省石油化学行业管理办公室主任方忠,湖南省石化行业离退休人员管理服务和后勤保障中心主任蒋加新,荷塘区区委书记邬凌云,石峰区区委书记张建勇,石峰区区长邓元连,云龙示范区管委会副主任刘曙红,株洲市职教园管理办主任罗春风及兄弟院校领导、株洲市企事业单位领导、湖南化工职教集团企业领导及嘉宾、媒体朋友,离退休老同志、师生代表等两千余人出席大会。