新工科背景下的创新创业人才培养探索——以湖南工程学院电气类专业为例

新工科建设是加快推进新经济发展的重要举措,如何认识和理解新工科建设的内涵,关系到我国新经济是否能长期高效发展。创新创业能力是对新工科培养的工程科技人才的首要能力要求,所以我们想要建设好新工科,首先就要积极引导学生的创新创业能力培养。该文首先介绍了新工科的建设背景与创新创业的培养现状,其次提出了电气类创新创业人才能力培养的几点新举措,最后总结了新举措的实施效果,以期为高校开展新工科建设下的创新创业能力培养提供些一些新思路。

3D打印实践课程课堂教学设计--以湖南工程学院产品设计专业3D打印综合训练为例

基于3D打印实践教学优势,本文探讨了党史教育融入3D打印技术实践教学,以及PBL模式的教学法在产品设计专业的实施过程,并结合情景教学法,阐述了3D打印实践课程课堂教学设计,包括课程导入、3D打印技术概述、相关场景的选择、场景还原方案的可行性验证、模型的制作、设备日常维护等内容,全过程融入思政元素,使学生掌握3D打印技术原理与工艺,并回顾解放战争的历史,最后对课堂效果进行了问卷调查,对结果进行分析和总结。课程实践结果表明,针对产品设计专业所开展的教学活动,充分展现了学生美术专业背景的优势,同时,教师隐形地将工科理论和实践知识传导给了学生,激发每个组员的积极性,开放式的课堂使得学生既有选择主题的权利,又不偏离教师基本的教学内容,使得学生学习兴趣空前浓烈,提高了学生的三维设计能力、科学思辨能力、学科综合能力,实践课程的可适应度得到提高,对同类课程有一定参考意义。

基于创新教育的高校思想政治教育协同育人机制研究--以湖南交通工程学院为例

大学求知阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期。基于创新教育高校思想政治教育协同育人机制就是思想政治教育改革创新,让育人机制更加完善,为国家、社会和大学生的发展发挥更大的成效。

工程应用型地方大学“卓越计划”教学改革探究——以湖南工程学院自动化专业为例

“卓越计划”是高等学校培养工程应用型人才的重要手段,是完善教育体系的重要举措。文章结合湖南工程学院自动化专业“卓越计划”的实施现状,对面向“卓越计划”的工程应用型地方大学自动化专业存在的现有课程体系不适应、产教研联系不紧密、企业类型参差不齐、学生主动性较差等问题进行分析。并提出几点思考,以期与同行一起探讨工程应用型地方大学自动化专业在“卓越计划”背景下的工程能力培养体系构建及综合质量提升举措。

“项目驱动”教学法在Java课程群中的应用研究——以湖南交通工程学院软件工程专业为例

Java开发工程师岗位企业需求量极大,许多高校的软件工程专业都开设了Java系列课程,而软件工程专业毕业生却不能很好地适应企业岗位需求。本文针对湖南交通工程学院软件工程专业Java系列课程教学存在的问题,提出软件工程专业java体系课程要采用项目驱动教学法贯穿整个课程群,以培养出更多符合岗位需求的高素质应用型人才。

新工科背景下新能源科学与工程专业人才培养研究与实践

为了适应新工科在人才定位、培养目标、教学过程、教学条件、办学特色等方面的特殊要求,本文结合新能源科学与工程专业的教学与实践,围绕该专业人才培养方案的修订、课程体系建设及教育教学过程进行探索与研究。

基于大数据技术的古树名木信息共享管理平台方案研究——以湖南省常宁市为例

随着大数据技术的快速发展,如何提高数字古树名木的公共服务,使其更好的服务于经济社会和人民群众将成为当前研究的热点。文章针对古树名木信息共享所存在的问题和发展趋势,提出了基于大数据技术的古树名木信息共享平台设计方案。该方案根据古树名木空间数据特点,构建了基于大数据技术和数据融合技术相结合的应用服务框架,解决不同系统之间的数据异构问题,提升数据质量,降低了存储成本,提高了共享效率。

载波调光技术及其在照明工程中的应用

为解决直流集中供电技术在工程应用中存在的问题,提出了一种载波调光技术,通过在配电柜中引入载波调光模块,结合灯具上的直流调光驱动电源,实现了高性价比的分回路光亮度调整。经某地铁实际工程验证,载波调光技术在直流照明配电工程中的应用有效、合理,电能质量好,单回路调光成功率达100%,可节省80%以上施工时间。

软件工程本科生科研和实践创新能力培养探索

本科教育在我国人才培养体系中占据基础地位,本科生培养质量的高低直接影响着高等教育整体质量。为培养高层次应用型人才,更好地促进软件工程专业本科学生的发展,以软件工程人才培养定位为基础,从课程教学、教师、学术环境、学术团队建设、实践应用等方面对软件工程专业本科生培养模式进行研究,以切实提高软件工程专业本科生的培养质量,助推新时代国家对人才结构的调整。

“互联网+”背景下基于大学生创新创业项目驱动的软件工程课程教学模式研究

"人工智能"已是耳熟能详,面对变化的世界,提出"学"与"教"融为一体,培养学生独立思考和精诚协作的"两翼"型人才,已是所需。经研究腾讯、阿里巴巴等公司管理员工的方法,提出软件工程课程融入学生参与互联网+大学生创新创业项目,经数据分析发现学生在处理问题的能力和精诚协作方面明显提高,优越传统的教学,让学生在"项目中成长",并期在高校更好地实施与推广。

双一流背景下“软件工程”一流课程建设与实践

针对当前一流课程建设基础不扎实、目标定位不准确、改革思路不清晰、建设措施不系统不得力、不注重教学效果评价等问题。提出建设一流课程,以正确理解“两性一度”标准、正确把握课程教学的高阶性、创新性和挑战度的内涵为基础,以此来建设一流课程,以2020年12月申报认定“软件工程”一流本科课程建设为例进行研究并运用于实践教学,以期为教师和教育工作者提供一流课程建设理论和案例的参考与借鉴。

“互联网+”背景下物联网工程人才培养的创新路径探析

随着社会经济的快速发展,如今,物联网已经成为产业升级的主要驱动,也成为经济发展的主要动力。目前,高校的物联网工程人才培养模式已经无法适应市场的需求,与时代发展也存在一定的差距。文章根据“互联网+”背景下物联网工程人才培养的现状,提出了物联网工程人才培养的创新途径,主要目的是为高校物联网人才培养明确方向,向社会输送高质量的专业人才,从而为物联网工程的建设和发展提供部分经验和借鉴。

基于创新教育的“软件工程”课程教学研究

现已进入知识密集型软件开发时代,"软件工程"课程教学效果优劣对软件工程本科学生从事IT工作及软件开发质量有着重要的影响。依据软件工程本科专业人才培养方案、学科前沿发展和学生就业去向,结合长期一线教学实践经验和现代化教学技术手段,从优选教材、优编课程内容、精设教学过程、精用教学方法、构建网络课程教学平台、尝试双语教学等多视角探讨该课程资源和教学方法。实践证明其教学效果较佳,以供其他课程教学借鉴。

湖南高校物联网专业差异化发展的思考

以湖南省物联网产业发展现状及人才需求为基础,阐述湖南省各高校物联网相关专业开设情况,分析湖南省各高校物联网专业发展呈现的主要特征,并从特色化发展、层次化发展、协同化发展和立体化发展4个方面对湖南省高校物联网专业发展进行论证,为湖南乃至全国高校开设物联网专业提供参考。

湖南文化产业新型业态发展研究

湖南作为文化大省,近几年在文化产业的新型业态发展上呈现出逐步繁荣的态势。在这种发展背景下,探究湖南文化产业新型业态的发展,探讨文化新型产业的内涵,基于湖南文化产业发展的视角,对湖南文化产业新型业态进行分析,并从产业融合、结构优化、政策引导等方面提出了促进湖南文化产业新型业态发展的策略。

湖南省高校物联网专业开设现状、问题分析与对策建议

创新之力集中释放于产业,迫切需要地方高校加大物联网专业人才培养的力度。目前物联网专业处于起步阶段,人才培养体系正处于探索之中。基于湖南省物联网产业的发展现状和人才需求方面所存在的巨大缺口,文章从专业设置区域分布、专业发展趋势和招生规模人数等诸多方面,对全省各高校物联网专业开设情况及其所面临的问题进行分析,针对这些问题从五个方面提出了建设性对策。

湖南省农村产业高质量融合发展综合评价

湖南农村产业已由高速增长转向高质量发展,在农业迈向高质量发展的新时代,通过何种方式加快农村地区“三产融合”速度是湖南省在新的时代背景下积极促进其农村地区经济快速发展,提升自身质量的重要环节,结合近几年来国内的发展背景以及农村地区三产融合的发展进行深度研究分析,针对其融合质量建立相应的评价指标,并借助层次分析法对其高质量融合发展情况和空间分布规律展开研究讨论。研究结果显示:截至2020年底,湖南省农村地区高质量产业融合发展表现出围绕长沙地区向附近区域逐渐递减的空间分布规律,其省内14市州在产业融合发展中的表现存在较大差异。结果如下:表现最好的是长沙市,其次是衡阳市、常德市和永州市;湘西自治州、娄底市以及张家界市在农业多功能性发挥、农业服务业融合发展、农业产业链延伸、经济效益以及社会效益等维度均排名相对靠后。

湖南省农业现代化与乡村文化振兴耦合协调度研究

加快推进农业农村现代化和乡村文化振兴是乡村振兴的战略目标和铸魂工程。通过耦合协调度模型,定量化分析湖南省乡村文化与农业现代化之间的耦合协调度关系,根据2018年湖南省14市州的5种乡村文化指标和5种农业现代化指标,计算出每个市州这两种系统之间的耦合度和耦合协调度,结果表明:1)湖南省乡村文化振兴与农业现代化系统整体处于高度协调状态,不协调区域的农业现代化程度都较低,在未来发展中应根据两者的耦合协调关系调整发展侧重点。2)湖南省乡村文化振兴与农业现代化耦合协调度区域差异较大,其中长株潭地区耦合协调度高,说明两大系统良性互动,乡村文化与农业现代化共同良性发展;湘北地区耦合协调度较高,两大系统处于良性发展阶段;湘西、湘南地区两大系统耦合协调度一般,具有较大发展潜力;张家界市耦合协调度最低,应加强农业技术投入,注重培育优秀乡土文化,促进两大系统良性发展。3)湖南省乡村文化振兴与农业现代化发展度与耦合协调度表现出区域聚集性,耦合协调度与发展度的“高—高”与“低—低”聚集区有明显相似性。对耦合协调度与发展度高低聚类区的识别,可以有针对性地调整农业资源配置,加强乡村文化建设。

非物质文化遗产与乡村旅游的协同发展——以湖南省永州市零陵区为例

位于湘南丘陵山区的湖南省永州市零陵区长期以来形成了独具特色的非物质文化遗产,然而,其在传承和弘扬非物质文化遗产方面仍存在一些问题。当前,文化旅游是继承、发展非物质文化遗产的载体和基本方式,但在零陵区两者并未实现深度融合。基于此,论文从现实层面出发,依托零陵区非物质文化遗产资源,探寻“非遗+旅游”协同发展的创新路径。

湖南省自然资源产权制度改革的现状、挑战及其优化对策研究

自然资源产权制度是促进生态文明建设、实现所有者权益、推动资源的合理开发与集约利用、实现经济高质量发展的重要之举。湖南省在长期严格执行自然资源产权制度的同时不断进行改革,已经在稳步推进农村宅基地确权登记工作、成立省级自然资源资产学会组织等方面取得了一定成效。但也存在产权制度改革实施方案有待进一步明确细化、自然资源产权制度体系不完整、自然资源交易市场不完善、资源配置效率低等问题,因此需要从细化自然资源产权制度方案、完善自然资源产权制度体系、健全自然资源交易市场、提高资源配置效率等方面进一步完善自然资源市场的产权制度,规范准入制度和市场竞争规则,确保各类主体在自然资源产权交易市场上实现公平竞争。