信息化教学背景下模拟电子技术课程改革与实践

信息化为转变教学管理模式、提高教育教学质量提供了有利的条件。阐述电机专业模拟电子技术课程在教学中存在的一些问题,针对该课程的特点和学校实验实训资源,对该课程进行信息化教学模式探究。

基于PLC的步进电机定位控制系统设计

介绍了基于三菱FX2N系列PLC实现步进电机控制的方法,由PLC发出脉冲信号和方向信号指令,通过步进驱动器驱动电机,实现步进电动机的精确定位控制。应用于自动化生产线的物料传输和分类仓储单元的控制,具有定位精确、编程简单、参数设置方便等特点。

基于局域网的军用电台远程通信及控制系统

针对军用电台通信范围受使用环境制约的不足,研制了一款基于局域网的军用无线电台的通信及控制系统.有效解决了人防无线通信距离受限的问题、扩展了军用电台通信距离、实现了不同型号不同频点的军用电台通信的无缝连接.具有广泛的应用价值.

电机试验站互感器变比转换控制系统PLC改造设计

电机试验站采用互感器多变比转换电路来对不同电压和电流等级的被试电机进行检查和测量,传统继电接触器控制的变比转换控制系统,元器件使用多、线路复杂,降低了测量系统的工作稳定性,故障检修难度大。通过对比分析传统继电器控制与PLC控制的特点,应用PLC对原测量控制系统进行改造,实现无触点控制,并能很方便地修改控制程序,拓展和改变控制用途,大大降低工程量和提高测试系统工作稳定性和可靠性。

基于项目化的《继电控制系统的运行与维护》课程改革与实践

对《继电控制系统的运行与维护》课程进行项目化的课程改革。本文从课程改革思路、教学设计、教学组织与实施、教学评价等环节进行总结、归纳和分析,探讨高职课程改革的新方法。在教学过程中融合专业能力、方法能力、社会能力的培养于一体,以达到最优化的教学目标。

变频器技术及应用课程项目化改革探索与实践

针对变频器技术及应用课程建设过程中存在的问题进行探讨,依据项目化课程建设理念,从课程教学目标、课程教学项目的整体优化、教学方法等方面阐述具体的做法和经验。

基于PLC的电器装配生产线控制系统设计

以某电器生产厂家8工位电器装配生产线为例,介绍应用三菱PLC和FX系列变频器实现电器装配生产线自动控制的方法。

旋转编码器在三菱PLC物料分拣控制系统中的应用

针对物料分拣控制系统中定位精度与可靠性问题,介绍旋转编码器在PLC物料分拣控制系统中的应用情况。

基于工作过程的“电机试验技术”课程开发与实践

本文依据我院现有的实训条件,遵循职业教育能力本位,从课程开发思路、建设目标、课程内容、教学实施等方面对"电机试验技术"课程进行开发设计,构建了基于工作过程的教学组织模式,实施教师主导、学生主体的"做中学、学中做"的一体化教学。

基于LabVIEW平台的实训室环境监测系统设计

为了实现对实训室环境数据的实时准确监测,提出了一种基于LabVIEW平台的实训室环境监测系统设计方案。系统采用多点分布检测方法,通过无线通讯方式实现温度和湿度数据的传输,结合可视化的上位机软件界面,实现了实训室环境的智能化监测。系统主要包括检测点和中继器的硬件设计及上位机软件界面设计两大部分。实际测试结果证明,该系统能够实时准确的获取实训室温度和湿度数据,不仅极大的方便了实训室管理人员对实验设备所处环境的检测和管理,也可以拓展到各种电气设备所处环境的检测和管理。

安全比较心理学的研究

在比较安全学学科体系框架下,将比较研究方法应用于安全心理学领域,提出安全比较心理学的定义和内涵,阐述安全比较心理学质的比较和量的比较、静态比较和动态比较、现象比较和本质比较、单项比较和综合比较、横向比较和纵向比较、求同比较和求异比较等多种研究方法,探讨安全比较心理学应研究不同历史时期、不同地区与国家、不同文化背景、不同行业与领域、不同环境、不同年龄阶段安全心理现象与规律。安全比较心理学可以借助其他学科的研究方法来促进安全心理学为人类和社会发展服务。

基于CS-SVM的输电线路雷电过电压识别

准确识别输电线路雷电过电压有利用于防雷设计.为了提高输电线路雷电过电压的识别率,提出一种布谷鸟搜索算法优化支持向量机的输电线路雷电过电压识别模型(CS-SVM).首先提取输电线路雷电过电压的特征,然后采用支持向量机建立输电线路雷电过电压识别的分类器,并采用布谷鸟搜索算法对支持向量机参数进行优化,最后采用仿真实验测试其性能.仿真实验结果表明,CS-SVM不仅提高了输电线路雷电过电压识别率,而且加快了识别速度,获得比其他模型更优的识别结果.

一种改进的BP神经网络

BP神经网络利用误差的反向传播调整神经网络的权值,BP神经网络的训练速度和训练误差很大程度上取决于学习速率和动量因子的设置。本文提出了一种改进的BP神经网络模型,学习速率和动量因子随误差实时调节,并进行了仿真。仿真结果表明,改进的BP神经网络比传统的BP神经网络收敛更快,误差更小。

翻转课堂教学模式在单片机实训教学中的应用与实践

翻转课堂是一种新型的教学模式,以信息化手段为支撑,采用线上线下相结合的方式,调动学习的积极性,促进自主学习。针对单片机实训课程难学难教的问题,以"简易数字电压表的装配与调试"任务为例,设计基于翻转课堂教学模式的单片机信息化实训教学,以实现学生知识、技能和素养的全面提升。

新形势下高职院校班主任工作的几点体会

高等职业教育的目的是培养高素质的技能型人才，其教育的职业导向尤为明显。高职院校班主任作为学生思想政治教育工作中的一支重要力量，对学生的素质教育、学校的发展至关重要。新形势下高职院校班主任不仅要做好学生的榜样，同时对自身的心理素质和专业素质也提出的了新的要求。身教重于言传，不仅要了解学生，更要以身作则。班主任工作要切实把握好工作的切入点，抓好新生教育，重视班级班风的建设，多与任课教师交流，在专业上对学生起引导作用。

一种低复杂度的QR码解码器的图像预处理方法

QR码是一种常见的二维条形码,图像预处理是实现复杂条件下QR码解码器自动识别的重要步骤.在传统的直线检测和边缘检测手段的基础上,提出了一种新的QR码识别图像预处理方法.该方法通过使用校正图形按区域自适应取样来生成码流,可显著提高QR码的识别率.此外,还对QR码识别软件的手机平台移植进行了讨论.实验结果表明,本算法识别速度快,且可以克服QR码识别过程中易受噪声干扰、光照不均和几何失真等影响的问题.

小波在基于CT图像的肝脏疾病良恶性分类中的研究

肝癌是一种常见的恶性肿瘤,近年来发病率呈缓慢上升的趋势,病死率也随之上升。文章利用小波在特征提取和模式识别方面的独特优势,提取了基于小波和灰度共生矩阵的纹理特征,结合遗传算法进行特征选择和优化,用KNN分类器设计出高精确度的肝脏疾病良恶性分类器。采用肝脏CT平扫图像,将肝癌与其他的良性病变进行分类,探讨了小波的不同性质及特征提取方式对分类结果的影响,对小波在肝脏CT图像良恶性分类中的研究有指导意义。

风电机组装配课程教学与技能培养深度融合探索

阐述针对风电机组装配课程不同内容所采用的不同的教学方法,通过这些方法的实施,学生可以更好地掌握风电机组的整体结构、内部结构以及装配工艺的相关技能,为学习后续的专业课程以及职业能力打下良好的基础。

变频调速异步电机优化电磁的相关设计分析

在优化电磁设定的过程中,为更好地促进对变频调速异步电机的软件优化,可通过对变频异步调速的电磁软件设计,实现在不同结构下的电磁设计优化。基于此,从电磁优化设计的理念出发,分析变频调速异步电机优化电磁的设计,探究其实际应用规律。