湖南省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心 在做好高校毕业生档案管理中践行初心使命

题记:当前,党史学习教育"我为群众办实事"活动正在全国各地广泛开展。湖南省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心党总支作为湖南的先进基层党组织,结合近年来高校毕业生档案管理工作中遇到的难题,把毕业生档案管理作为了"我为群众办实事"的载体,在实践中落实初心和使命、责任和担当。

高校就业指导教师基准性胜任特征分析

根据高校就业指导教师的岗位内涵,我国高校就业指导教师的基准性胜任特征主要包括:从事高校教育教学必备的基本知识和通用技能、就业指导相关的专业知识结构体系、对就业环境的洞察能力和预测能力、对学生个体与群体就业心理特征及职业素养的把握能力、沟通协调与组织管理能力等。通过培训和教育能够不断发展高校就业指导教师的基准性胜任特征。

高校就业指导教师基准性胜任特征分析

我国高校就业指导教师的基准性胜任特征主要包括以下几个方面的技能和知识。 1．从事高校教育教学必备的基本知识和通用技能 基本知识应包括常识性知识、教育教学学科知识和技能性知识等；通用技能主要包括学习能力、语言与非语言表达能力、灵活而严谨的思维能力、数理能力、空间判断能力、形态知觉能力、教学组织能力、

数字化转型背景下省级大学生双创孵化平台的治理策略

教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。省级大学生双创孵化平台是就业创业领域推进教育数字化转型的重要载体和抓手。应充分认识教育数字化塑造新动能的重要意义;针对省级大学生双创孵化平台还存在院校观念难以转变、管理服务力不从心、资源整合能力不足等问题,从联结为先、内生竞合、要素创新等维度廓清平台的关键着力点,构建“十上平台”服务体系;并从融、联、用等方面提出平台治理策略。

新媒体背景下劳动教育融入高职院校网络思政路径探析——以湖南科技职业学院为例

自习近平总书记在2018年全国教育大会上提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”以来,我国已将“劳动教育”作为落实高等教育“五育并举”的重要举措。2020年,中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,进一步强调了劳动教育的重要性。在新媒体时代,运用网络手段树立大学生劳动观念、形成劳动意识已经成为一个重要趋势,但对于两者结合的研究还有空间。新媒体为劳动教育提供了新的平台和渠道,可以拓展高职院校思政教育的方式和内容,为劳动教育注入新鲜活力。在新媒体时代,将劳动教育融入高职院校网络思政具有重要意义。

社会资本影响高校毕业生就业观的实证研究

观念是行为的先导,就业观是社会资本影响就业行为及其结果的前提和关键环节,研究社会资本对就业观的影响,对于理解就业观形成机理、社会资本影响就业质量等均具有重要的基础性的理论价值和实践意义。我们面向毕业一年的2013届高校毕业生开展面访问卷调查,线性回归和二元逻辑斯蒂回归模型的计量检验结果显示,高校毕业生的社会资本存量显著影响其就业条件观、就业价值观、就业目标观、就业伦理观。实证结论对于优化就业观教育具有重要启示意义,高校应大力提高就业指导的针对性与实效性,创新就业指导的活动载体,积极引导和鼓励毕业生有效开发并辩证看待和使用社会资本。

高校毕业生就业应实现五个统筹

高校毕业生就业单从某一方面着力无法缓解高校毕业生就业困难问题,促进毕业生就业应以科学发展观为指导,在实践中做好"五个统筹",即统筹经济社会发展与毕业生就业、统筹市场配置与政府调控、统筹人才培养与毕业生就业、统筹城乡区域就业、统筹区域使用与充分就业。

论民族地区高校毕业生就业工作“四化”机制的构建——以吉首大学为例

西部民族高校毕业生就业工作面临的困难与挑战相对于大中城市高校毕业生就业工作要严峻得多,如何做好毕业生就业工作是大家一直在探讨的问题。吉首大学毕业生就业工作的＂四化机制＂的构建对民族地区高校毕业生就业工作具有一定的借鉴意义。

论辅导员如何开展班级信息管理工作

班级信息沟通是否顺利,直接影响班级管理的有效性。本文从现阶段班级信息管理工作存在的缺点入手,指出了班级信息管理工作意识缺乏、信息来源单一性、间接性和非真实性等缺点,提出了对信息归类管理,建立信息流通的链条和平台、定期公布信息及提高辅导员班级信息管理等有效性的方式,具有较强的现实意义。

高校就业指导课程强化大学生职业适应力培养的意义、现状及路径

当前高校就业指导课程教学内容体系逐步完善,教学方式方法日益多样,毕业生职业适应力普遍提升,但仍存在教学理念有待深化、教学针对性有待增强、教学模式有待创新、教学资源有待整合等问题。因此,应从教学理念、教学内容、教学方法、教学资源四个维度入手,注重将课程思政理念融入职业适应力教学,注重培养学生的职业关注能力、职业控制能力和职业好奇心、求职信心,注重开展培养学生职业适应力的体验教学、实践教学、案例教学,注重创新各类职业适应力教学手段,旨在引导学生树立科学的职业价值观,帮助毕业生顺利实现由学生向职业人的身份转换,破解部分毕业生频繁跳槽换岗的现实困境,进一步充实和完善就业指导课程的教学内容。

到群众最需要的地方去

冉起阳说,他最骄傲的事,是曾经作为第一书记,和乡亲们共同见证乡村振兴的盛景。2017年下半年,总书记号召广大干部在脱贫攻坚中锻炼成长。从中南林业科技大学毕业,刚在四川省广无市旺苍县检察院参加工作不久的冉起阳,主动请缨前往当时还是贫困村的英萃镇学堂村,担任第一书记。

跳入水塘救起一家四口的龙强军

“一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。”在龙强军的心里,“做一个对社会有用的人”是他矢志不渝的追求。龙强军是湘潭大学2018届公共管理专业硕士毕业生。2018年7月,他顺利通过湖南省定向选调生考试,成为一名基层干部。

教育科技人才“三位一体”视域下大学生就业创业平台建设路径探析

教育科技人才三位一体、辩证统一,大学生就业创业平台建设是整合各方资源共同助力大学生就业创业、推动高等教育改革、提升人才培养质量的重要抓手。湖南省创新探索,围绕信息服务、教育改革、精准指导、技术培训、机动实习、实践课题、联合研发、成果转化、产品推介、企业孵化“十上平台”,大力推动建设一批高校就业创业大平台,有一定借鉴和推广价值。大学生就业创业平台建设,应坚持系统集成、大用户思维、健全机制;应强化育人导向、拓展发展链路、抓实条件保障、用好各类主体、完善考评指标,把平台建好管好用好,在服务就业创业、服务教育科技人才一体发展中发挥作用。

破解高校就业指导的困境——评《基于人力资源视角的高校就业指导教育体系探索》

《基于人力资源视角的高校就业指导教育体系探索》一书,从人力资源视角出发分析当代中国大学生在就业过程中存在的一些问题与不足,并在此基础上按照企业人力资源的运作流程,重新探索大学生就业指导的教育体系。它既立意新颖又思考独特,特别是在多处"破解"了人力资源管理者的所思所想,因此对大学生就业而言颇具实用价值,有许多值得借鉴之处。

共享单车的法律伦理学审视

新技术产品出现常引发许多问题,需要从法律伦理视角上进行审视。共享单车的出现引发了介于很多法律与道德之间的问题。共享单车在民法上是特殊的动产,且涉及个人行踪等隐私信息。现行物权法难为其提供特殊保护,目前只能够期待人们的道德自律;而共享单车在刑法上也比较特殊,涉及其行为在失德与犯罪之间,需要进行仔细深入分析方能辨明。共享单车品牌竞争还涉及经济法,有些竞争策略与手段虽并不违法,但在道德上却并不那么正大光明;此外,共享单车在行政法领域也存在问题。

SYB创业培训教学改革方向引论

SYB创业培训教学模式，是当前教学实践改革的首要任务和目标，可以不断促进高校创新创业教育体系的形成。高校通过运用SYB创业培训教学模式，可以增强高职学生的创业能力，扭转严峻的就业形势。文章主要针对SYB创业培训教学改革方向引论展开深入研究与分析，并提出几点针对性的优化措施，以供相关人士借鉴。

责任与作为——教育部高校学生司副司长张浩明谈高校毕业生就业

高校毕业生就业关系民生大计。对于高校毕业生就业，作为人才培养者、就业服务者，教育部门应尽的义务、必尽的责任是什么？毕业生就业制度改革10年后的今天，面对新的职能调整，教育行政部门、高等学校该如何大有作为？带着这些疑问，笔者有幸在郑州采访了前来参加全国普通高等学校毕业生就业统计工作会议的教育部高校学生司张清明副司长。

环境法学伦理研究路径的发展与创新——评《伦理学视域中的现代环境法》

《伦理学视域中的现代环境法》一书,从伦理学视域对现代环境法进行了深入分析,对目前我国环境法学界对传统伦理研究路径的某些评判做出了回应。该书认为环境法学的伦理研究路径并未过时和落伍,并运用伦理学理论与方法对环境法学进行了多方面展开研究,同时在“源流论”“本体论”和“拓展论”等部分上都有很多创新。

切实发挥人才第一资源作用

习近平总书记在党的二十大报告中指出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。我们应辩证把握其中蕴含的高远政治意义、深刻理论依据和丰富实践要求,念好“爱”“育”“引”“用”四字经,做到真心爱才、悉心育才、倾心引才、精心用才,切实发挥人才第一资源作用。