地方院校医学本科生“考研热”趋势探索——以湖州师范学院医学院口腔医学专业为例

随着中国高等教育大众化的深入改革,社会对医学领域高素质人才的需求日益增加,考研已经成为医学本科生未来发展的积极取向,呈现出报考人数日益增长的"考研热"趋势。结合湖州师范学院口腔医学专业近几年考研情况,通过对考研效果的分析,认为考研成败的主要因素在于目标定位、自我认知、学习基础、心理素质等,并根据存在的问题,从学生、教师、学校各层面提出相应对策,以裨益于地方院校"考研热"的持续"升温",助推高等教育改革的不断深化。

高校二级学院校园文化品牌建设探析——以湖州师范学院医学院为例

高校二级学院校园文化品牌建设,对于增强学院内部的凝聚力,实现学院的发展具有重要的意义。二级学院校园文化品牌建设的原则应体现大学精神,体现专业特色,体现传承和发展。而具体建设的途径则应包括提升品牌的价值、丰富品牌的精神内涵、加大品牌的培育力度、重视品牌的仪式功能与意义等。

《生理学》课程文理科生学习效果评价——以湖州师范学院护理专业为例

采用随机问卷调查法,对湖州师范学院2013级护理专业文理科生的《生理学》课程学习兴趣、学习能力、课外学习情况和考试成绩进行调查分析.调查结果显示,课程学习初期理科生学习兴趣比文科生高,学习中期两者无显著差异;理科生学习能力,尤其是抽象知识理解能力比文科生强,;文科生课外学习方面比理科生更努力;期末考核两者无显著差异.可见,在现有《生理学》教学干预下,文理科生混合班教学不影响教学质量.

大学生现场应急救护能力提升路径及对策研究-以湖州师范学院为例

目的以湖州师范学院为例研究高校大学生现场应急救护能力现状，并探究大学生现场应急救护能力的提升路径及培训模式。方法在湖州师范学院不同专业及年级随机抽取900名在校大学生进行问卷调查及访谈，并对其现场应急救护知晓率、救护能力、知识获取途径及渴望度等进行归纳、整理、分析，综合考虑应急救护培训公选课等干预研究和湖州师范学院近三年应急救护培训工作经验总结。结果湖州师范学院大学生现场应急救护知识知晓率、救护能力一般，但应急救护知识的渴求度很高，学校的应急救护培训工作还有待于进一步改进。结论高校应进一步推进大学生现场应急救护培训工作，运用当代大学生所能接受的方式方法对其进行培训教育，保证培训质量，切实提高大学生现场应急救护技能水平。

湖州师范学院中老年教职工脂肪肝与并存疾病的相关性分析

随着人民生活水平的提高以及生活模式的改变,脂肪肝等营养过剩性疾病有明显上升趋势.为了解高校中老年教职工的脂肪肝发病情况、易患因素及其与常见慢性疾病如高脂血症、高血压、糖尿病、高尿酸血症、胆结石、胆囊炎、冠心病之间的关系,笔者对湖州师范学院2003年9月教职工体检结果中有关中老年教职工的脂肪肝与并存疾病进行了相关性分析,现报道如下.

护理硕士专业学位研究生“三位一体”实践教学体系的构建——以湖州师范学院为例

湖州师范学院自2011年以来积极探索护理硕士专业学位研究生培养模式,基于能力本位教育、小组团队学习和多方协同培养的原则,成功构建课内实践教学、课外实践实训、临床实践训练“三位一体”的护理硕士专业学位研究生实践教学体系,实现课内教学与课外实践、科研训练与临床转化的深度融合.该体系充分体现了护理硕士专业学位的实践性和应用性,运行后成效显著,培养了一批国家特需人才,产生了省内外重要影响,获得了主流媒体的广泛关注.

关于普通本科高校辅导员管理的现状及对策研究——以湖州师范学院为例

通过对湖州师范学院一个地方本科院校辅导员的管理模式,遴选、培训、考核、激励办法,发展现状的研究,结合各类资料分析指出高校辅导员管理存在管理主体不清晰、发展路径不明确、日常交流不充分等问题。针对这些问题提出了明确管理主体、明确发展方向、丰富交流活动三个对策,从而进一步巩固加强辅导员管理的薄弱环节,使得辅导员管理顺畅进行。

医学院校女生亚健康状况及恢复策略

目的 探讨医学院校女生的亚健康状况，提出有效的恢复策略。方法 采用自行设计的亚健康调查问卷，对某医学院一、二年级女生进行亚健康状况调查。结果 254名医学院校女生中，亚健康发生率为66．93％。结论 医学院校女生的健康状况要受到特别关注，应采取相应的恢复策略，使她们摆脱亚健康。

医学院校微生物学实验室的生物安全和防护对策

随着医学微生物学、医学免疫学的发展。越来越多的高等院校和科研机构开设实验课进行细菌、病毒等微生物的实验教学和科学研究工作。它已经成为生物、医学领域的一个重要的实验基地。医学微生物学实验室的生物安全问题，也已现实地摆在我们面前，如果防范措施不力，将会造成实验室操作人员的感染、或因传染性微生物外泄，污染环境、殃及社会。因此，认真分析实验室安全状况，研究探索实验室安全防护对策，防止实验室感染、环境污染，就显得十分重要。

论医学院校教师的素质结构

现代教育理念认为，一个教师不仅仅是知识的传授者，更应是学生全面发展的促进者。根据现代教育的特点及医学教育发展的要求，我们对医学院校教师素质结构进行了研究，归结起来应具备如下七个方面的素质。

浅议地方医学院校双师型教学人才的培养

近年来随着地方医学院校招生规模的不断扩大,许多非直属医院临床医师和新毕业硕士研究生受聘为临床教师,如何提高临床教师的教学水平,培养双师型教学队伍,事关医学院校的整体教学实力与发展,我院在临床教师培养上探索了"双导师制"模式。

独立学院护理本科应用型人才培养模式的构建

根据独立学院的办学定位,构建以应用型人才培养为特征的理论教学体系、以职业能力培养为主线的实践教学体系、以突出护理人文与强化可持续发展能力培养为特色的素质教学体系,优化人才培养过程,完善人才培养质量的管理体系和保障体系,提高人才培养质量。

基于GMER的定向农村社区全科医学人才培养体系研究——以湖州师范学院为例

国际医学教育专门委员会规定,世界任何国家医学院校培养的医生必须达到全球医学教育最低基本要求。为农村社区培养全科医学人才同样不能降低门槛、放宽要求。湖州师范学院从全球医学教育标准出发,围绕定向农村社区专科层次全科医学人才的培养定位、培养目标、培养模式、终身教育体系以及保障体系等进行改革研究和实践探索,以构建完善的人才培养体系,为农村社区培养合格的全科医学人才。

湖州市农村社区全科医学人才队伍现状与提升对策研究

目的了解湖州市农村社区医生和全科医生队伍现状,并开展提升对策研究,为卫生行政决策和医学教育改革提供参考。方法通过查阅湖州市统计年鉴、卫生统计资料以及问卷调查和访谈等方法进行现状研究,采用人口平均发展速度法进行人才需求预测。结果湖州市农村社区医生队伍的学历、年龄、职称结构有所改善,但对照《国务院关于全科医生建设的指导意见》以及卫生强市指标的要求,全科医生无论在数量上还是质量上仍存在明显的差距。结论需进一步健全和完善全科医学人才培养体系和保障体系,以促进全科医学人才队伍的可持续发展。

新时期高校二级学院行政秘书之角色

在目前校院两级管理的新形势下,二级学院行政秘书承担着多种角色职能。行政秘书应具备优良的综合素质,通过加强学习、创新观念,全面提高综合素质,切实提高工作效率,使行政秘书角色在高校管理工作中发挥重要作用。

湖州市乡镇、农村社区临床医学与护理学人力资源现状调查分析

目的了解湖州市农村社区临床医生及护理人员的现状,为区域医护人力的合理配置提供理论依据。方法对湖州市乡镇医院和村卫生室的临床医生和护理人员进行普查,数据以软件SPSS12.0.1进行统计分析。结果农村平均每千农业人口拥有临床医生数为1.25,护医比为0.5,并且村卫生室无护理人员,乡镇医院医生学历中专以下者占66.1%,护士中专以下者占84.1%。村卫生室学历均在中专以下。乡镇医院医生职称初级以下者占77.4%,初、中、高级职称之比为38:9:1,护士职称初级以下者占86.8%,护士初、中、高级职称之比为7:1:0。结论湖州市乡镇、农村社区服务站人员总数配置严重不足,学历水平明显偏低;具有较高职称者比重明显偏小,职称结构不合理。建议:本区域积极做好临床医生及护理人才引进工作;加强在职人员的继续教育和知识进修培训;加大本区域内高等医学院校对专科以上临床医生及护理人才的培养;科学制定本区域卫生规划。

湖州市临床医学专业人力资源现况调查分析

目的了解湖州市临床医学专业人力资源状况,为区域临床医学人力的合理配置提供理论依据。方法对湖州市各类医疗机构的注册临床医生进行普查,数据以软件SPSS12.0.1进行统计分析。结果平均每千人口拥有临床医生数为1.42,床医比为2.17;具有本科(学士)及以上学历的占26.3%;近一半(47.2%)的临床医生学历为中专及以下,在乡镇级医院高达73.1%,;高、中、低级职称之比为1∶2.5∶5.2;学历和职称水平均与医疗机构的地区级别呈正相关关系(P=0.000)。结论湖州市临床医生人员总数配置严重不足;学历水平总体偏低;高、中、低级技术职称者比例失调,具有较高职称者比重明显偏小,职称结构不合理;学历和职称水平均表现为医疗机构的地区级别越低而越低。建议本市进一步做好临床医学人才的引进工作、加强在职人员的继续教育和知识技术进修培训。

湖州市临床医学专业人才需求分析

对湖州市人口、经济、医疗保健需求等社会基本状况、湖州市各类医疗机构注册临床医生、区域卫生规划政策和措施等现状进行调查．数据通过软件SPSS for Windows Ver12．0．1进行统计分析．结果显示：湖州市国内生产总值、人均国内生产总值和人均可支配收入均远高于全国平均水平；近3～5年人均医疗保健支出呈快速增长之势，平均增长速度高于GDP的增长，人均医疗保健支出占GDP的比重亦逐年增长；平均每千人口拥有临床医生数为1．42人；具有本科（学士）及以上学历的临床医生占26．3％，47．2％的临床医生学历为中专及以下；高、中、低级职称之比为1：2．5：5．2．由此可见，目前湖州市临床医生在数量和质量上均难以满足人们日益增长的医疗保健需求；未来十年内平均每年需补充临床医生数应不少于220．4人；湖州市对临床医生的需求增长主要表现为对学历水平和职称水平较高的临床医生的需求．

独立学院护理女大学生失眠原因分析及干预措施

[目的]分析独立学院护理女大学生失眠原因及其影响因素。[方法]自制调查问卷,采用现场调查的方法,随机抽取独立学院150名护理女大学生进行问卷调查。[结果]150份调查问卷中合格145份,有102人出现失眠状态,占70.34%。[结论]独立学院大部分护理女大学生有失眠状态,应积极采取预防干预措施。