面向自贸试验区的计算机类课程教学改革探索

计算机相关技术日新月异,作为应用性与实践性都非常强的计算机类课程,其教学改革势在必行。为了加强学生的实际动手能力,提高学生实践的操作水平,使计算机相关专业学生能够更加贴近企业发展的需要,针对计算机类课程教学现状的不足,分别从理论教学、实验教学、课程设计教学、任课教师培养四个方面将自贸试验区计算机专业相关实际环境应用到各环节,在自由贸易试验区环境下进行课程教学,使学生能够处于真实社会中进行学习,从而提高学生的实践能力和综合水平。

“竞赛驱动,赛学一体”的新工科人才培养模式——以湘南学院物联网专业为例

新工科的兴起为高校的物联网专业人才培养模式带来了新的机遇和挑战。为迎接上述挑战,培养具备创新能力和实践能力的交叉复合型人才,湘南学院物联网专业经过数年的探索,通过分析物联网专业学科竞赛生态环境,构造了学科竞赛与新工科背景下工科生所需能力的矩阵,从培养方案、协会社团、实习就业等多方面进行深度融合,形成了“竞赛驱动,赛学一体”的人才培养模式。通过近几年的实施成效来看,该体系有效地提高了学生的实践能力和创新能力,进一步拓展了以“以赛促学”为基础的人才培养理论体系。本研究能够为高校物联网专业的人才培养提供有意义的指导和经验。

基于OBE理念的地方本科院校人才培养方案设计研究——以计算机科学与技术专业为例

以工程教育专业认证为抓手,贯彻OBE理念下的反向设计,构建培养目标、毕业要求、课程体系之间的逻辑关系,将OBE理念的核心要素融入计算机科学与技术专业人才培养方案的设计中,使学生在知识、能力和素养三方面获得更好的学习成果,从而提升地方本科院校计算机专业人才培养质量。

新工科背景下计算机硬件基础课程的改革与实践

新工科具有交叉、前瞻、创新、引领以及多样性等特点,对云计算、物联网、大数据等技术提供了新发展战略需求,并对计算机硬件基础课程教学提出了更高的要求,基于此,文章就新工科背景下计算机硬件基础课程的改革研究与实践中存在的问题进行研究,并针对计算机硬件基础课程体系的特点,从教学现状的角度出发,将新工科理念投入到改革研究之中是势在必行的。

基于新工科理念的计算机视觉实训课程教学改革探讨

近年来,计算机视觉技术作为人工智能的重要分支,呈现出新技术更新速度快、学科交叉融合等发展新势态。在新工科背景下提出计算机视觉实训课堂五模式,即通过构建技术讲解、交叉学科、仿真实验、展示与答疑、CV实战等五课堂模式进行课程教学改革。实施成效表明,所提出的教学改革方法可在一定程度上突破传统教学模式的局限,满足培养人工智能创新人才的需要。

以“四过程双循环”模式全面推进计算机专业课程思政群建设的研究

信息化社会快速发展对高校计算机专业人才教育提出了更高要求。在此背景下,本研究以建设“引领改革、支撑发展、中国特色”计算机专业课程“思政群”为导向,整合“逻辑路径”“实践路径”“疏通路径”“反哺路径”组构四过程,并以“考核”“反馈”双循环实现计算机专业“思政群”育人实效提升促进机制,以此来补足当前计算机专业教学中重理论、轻思想的问题,实现专业技术人才的技能、素养高水平发展。

情感陪伴智能桌面萌宠系统的研究与设计

对具有情感交互安慰功能的智能桌面萌宠系统进行研究,旨在解决孤独问题。通过分析需求、界面、行为和交互,使用Kotlin开发,结合Android界面和人工智能。核心功能包括萌宠外观、行为模拟和智能响应,结合机器学习和自然语言处理技术,提供互动体验。经用户调查和实验评估,证明系统满足期望,提升体验。结果显示,智能桌面萌宠系统有效缓解孤独感,为未来系统发展提供思路和方案。

老年人智能手环控制系统的设计与实现

为方便照顾老年人日常健康和出行安全,本文开发适合老年人使用的智能手环控制系统。系统包括硬件端、服务器端和手机端监控软件端三大部分,以STM32F103作为开发主板,并配置了MPU6050六轴加速度、定位导航、心血氧监测、语音等传感器以及网络模块,具有心率查看、定位导航和摔倒警报等功能。测试的结果表明,该系统基本实现了所设计的各项功能,且运行稳定,有益于子女对老年人的智能化守护。

基于OPENMP的再入飞行器轨迹多重打靶法并行计算

实现基于多重打靶法将助推滑翔飞行器的轨迹优化问题变成非线性规划问题,用多重打靶法对三自由度再入轨迹进行优化,使用序列二次规划优化器进行优化,同时使用openmp进行并行计算,可以对等式约束中的积分进行并行计算。使用多重打靶法的再入轨迹优化算法,对模型进行并行计算。在MATLAB版本上使用的优化方法是内点法,而在C上面使用的优化方法是序列二次规划算法,C上面的程序是根据MATLAB转换的。仿真实验选取CAV-H模型进行计算,并行计算利用openmp获得了8.398倍加速比。多重打靶法与直接打靶法的结果基本一致,最小吸热量的多重打靶法的吸热量与以最小吸热量为目标函数的直接打靶法相差不多。通过仿真得出结论,线程数目在13时加速比最大,平均相对效率在93%以上。

利用“5+2”混合式教学方法培养学生自主创新能力的探索——以计算机组成与系统为例

伴随着数字时代的发展以及国际局势的变化,我国提出科技强国战略,致力于培养信息化、智能化的创新型人才以适应时代发展的需求。而计算机类专业恰恰肩负着培养信息化、智能化所需人才的重要职责,因此培育各高校中计算机类专业学生的创新能力具有重要意义。本文培养高校学生的自主创新能力的基础上,以计算机组成与系统为例,提出“5+2”混合式的教学方法,即构建“教、学、练、测、评”5维学习闭环,同时结合“线上+线下”2层混合式教学方法,以此探索计算机专业教学的新路径,培养创新型人才。

智能路灯系统设计与实现

针对传统路灯存在检修繁琐、人员管理困难、消耗太多非必要的电力资源等问题,本文设计了一款智能路灯控制系统。该系统通过使用传感器技术来减少电能的消耗,并且通过设计的控制系统方便人员对于路灯的管理。设计以单片机为路灯的核心控制器,采用模块化的设计,将光照测控系统、光强控制系统、自动检测维护系统三个模块相结合,大大提高路灯的智能化,减少电能的消耗,方便人员对路灯的管理和维护。

融合尺度与信心指数的三维表面重建算法

针对包含细小结构场景的三维表面重建精度和完整度难以提高的问题,提出一种融合三维点云尺度与信心指数的三维表面重建算法。构建了一个表面隐函数,采用高斯函数为其基函数,三阶贝塞尔函数为其权重函数,并根据点云尺度与信心指数大小自适应调整基函数覆盖范围与权重函数取值。采用八叉树存储与处理数据,根据点云尺度大小自适应划分八叉树结构,从而自适应调整表面隐函数三维采样密度。通过无约束等值面提取方法,提取隐函数等值面,从而得到三维表面。与几种典型表面重建算法对比实验,结果表明所提算法重建三维表面细节清晰,整体重建精度与完整度均有提高。

三全育人视域下新时代应用型高校研究生思政合力育人机制研究

随着一些应用型高校相继成为硕士和博士学位授权点,如何培养德才兼备的高层次应用型创新人才成为应用型高校研究生教育的重要课题。在研究生思政育人中,导师、辅导员、研究生是最主要的力量。从“三全育人”视角探讨新时代应用型高校研究生思政合力育人机制,构建研究生导师、辅导员、研究生骨干“三位一体”的全员思政育人队伍、协同育人机制和绩效考核机制;明确责任分工,导师担当教学思政和科研思政育人角色,辅导员负责组织管理,研究生通过自我教育实现全过程育人;同时搭建研究生思政教育和交流平台,实现全方位育人。

面向新工科的地方高校物联网工程专业实践教学体系探索与实践

物联网工程专业作为一个典型的新工科专业,具有实践性和工程性强的特点,实践教学效果直接影响着人才培养质量。结合湘南学院物联网工程专业教学实践,文章从物联网工程专业教学中存在的问题出发,构建适合新工科教学的实践教学体系,在实验课程体系、实践课程考核、校企合作和课外实践组织等方面提出改革措施。

新时代背景下课程思政教学改革与实践--以传感器原理及微操作系统课程为例

课程思政是新时代背景下高校教学理念,目的在于实现立德树人根本目标。课程思政与思政课程同向同行是高校思政教育的必然趋势。文章以物联网工程专业课程传感器原理及微操作系统为例,探索高校工科专业课课程思政的实施途径。结合课程特点及学生的个体差异,提出“一个中心,二个环节”的课程思政教学改革,有利于提高人才培养质量。

区块链3.0构建高校新生态系统设计与实现

区块链3.0是区块链2.0的进一步演进,采用了更高级的架构设计,并通过新的共识算法、分片技术和侧链机制,使区块链系统能够处理更多的交易和更复杂的智能合约,为应用区块链3.0构建高校新生态系统提供了技术支撑和应用。本文在介绍区块链3.0相关技术的基础上,分析了高校生态系统内外部组成要素和系统区块数据需求,设计了区块链3.0所构建的高校新生态系统技术架构和模块,给出了区块链3.0构建高校新生态系统的实现部署和运行方法。区块链3.0构建的高校新生态系统能保证数据的公平和透明,保护数据的隐私和安全,具有较强的可扩展性能,可促进高校生态系统的良性循环及持续发展。

基于改进型DAISY的稀疏三维地图构建的算法

局部三维地图构建与移动轨迹跟踪在无人机导航、移动机器人和AR等众多领域有着非常重要的作用.本文采用改进型DAISY特征描述符对视频图像序列进行特征匹配跟踪,再利用对极约束求解基础矩阵,结合对极几何与射影几何关系得到相机参数与三维空间点坐标,最后利用增量BA优化三维稀疏地图和相机移动轨迹.实验表明本算法的特征点正确匹配率、三维点重建精度与完整度均有提高,能够输出清晰的相机移动轨迹和三维稀疏地图.

区块链技术3.0构建高校新生态系统架构的研究

近年来,区块链技术在教育领域的应用成为研究热点,对教育公平、教育资源共享、教育领域变革起到了促进作用。文章在分析区块链技术3.0特征内涵的基础上,探讨其与高校生态系统深度融合的方式,构建部分去中心化的高校新生态系统架构;纵向研究此新生态系统架构的五大层次,探索每一层次的基本构成、业务主体和事务关系,并给出构建方案,以期促进高校生态系统的良性循环和持续发展。

教育大数据视域下幸福感提升策略的应用路径

在研究与分析教育大数据的基础上,从国内外研究现状与存在的问题出发,进而研究教育大数据中大学生幸福数据的收集、教育大数据中大学生幸福数据的理论分析、大学生幸福感的影响因素分析等几个方面的应用路径基础,最后针对教育大数据中得出的影响幸福教育相关因素提出大学生幸福提升策略,以期帮助大学生获得幸福感,自信满满面对生活,充满激情解决问题,让我们的国家栋梁能全面、健康地发展。

基于多类标决策树和区域匹配的多源图像修复算法

选取多幅源图像为样本进行训练,建立包含颜色与纹理信息的多类标决策树,得出类标集;然后在类标一致的多个样本中,进行区域匹配,筛选最合适的内容整体映射进破损区域;最后对新填补场景的色彩信息进行修正,使其与周围环境协调。实验结果表明,基于多源图像的多类标决策树能较好地学习源图像的风格特征,无论是修复效率还是修复效果都令人满意。