趣味幼操,活力“啦”满--幼儿园啦啦操课程的构建

啦啦操是一种集音乐、舞蹈、体操于一体的综合性活动,对促进幼儿身体发展、认知提升以及情感表达具有独特优势。近年来,啦啦操逐渐成为很多幼儿园体育教学的内容之一。在啦啦操课程构建实践中,我园深入剖析幼儿的身体发展状况、认知能力特点,尊重他们天生对新事物的好奇心和探索欲,从课程内容、方法、评价三方面着手,打造了一套既简单易懂又趣味十足的啦啦操课程,以此促进幼儿身体协调性和灵活性发展,为其健康成长奠定坚实基础。

幼儿园晨间体育锻炼开展策略

良好的体育锻炼习惯对幼儿的身体发育和性格养成都具有重要意义。幼儿体育锻炼和中小学生的体育运动有所不同,需要充分考虑幼儿的身体素质和兴趣爱好。此外,幼儿体育锻炼的时间安排也非常重要。晨间是幼儿体力最充沛的时段,幼儿园安排约30分钟的锻炼时间,能够提升幼儿对环境的适应能力,让其能全身心地体验一天的学习与生活。目前幼儿园开展晨间体育锻炼的效果并不理想,有些幼儿只对体育活动材料感兴趣,而对体育活动不感兴趣;有些幼儿喜欢频繁更换材料,不懂得交流合作,自顾自地玩耍。基于此,本文从三个方面提出组织幼儿参与晨间体育锻炼的策略,为帮助幼儿身心健康发展奠定良好基础。

幼儿园开展亲子手工活动的策略

亲子手工活动中,幼儿主动与家长配合完成手工设计与制作,这不仅能促进幼儿动手能力、自理能力、思考与创造能力的发展,而且能增进亲子感情。本文结合幼儿园教育实践,分析开展亲子手工活动的具体策略,促进幼儿健康发展。一、分批次开展,突出活动重点为了使幼儿家长都能积极参与亲子手工活动,教师应进一步创新、改进活动模式,主动了解家长对活动的需求,有针对性地设计有教育意义的亲子手工活动。教师应提前与家长进行沟通,确定家长参与亲子手工活动的具体时间,合理规划活动开展时间。

如何利用手工制作活动培养幼儿的创造力

创造力是人类智慧的表现,是21世纪人类竞争的关键能力,是一种综合能力,是我国《幼儿园规程》中所提出的培养目标之一。本文就我园的实践研究,对如何利用手工制作活动培养幼儿的创造力进行了阐述。

注重家园互动,促进幼儿全面健康发展

论述了家庭对幼儿园教育的重要影响 ,介绍了加强家园联系的几种方式 。

中班幼儿告状行为及干预策略研究

幼儿告状行为是指幼儿在幼儿园日常生活中为自己受到来自同伴某一方面的侵犯,或者发现同伴某种行为与幼儿园的集体规则、教师的某项要求不相符合时,向教师发起的一种互动行为,该行为的突出目的是要阻止同伴的行为。在幼儿园里,爱告状的幼儿往往不太受同伴喜欢,难以快速融入集体生活,他们也会因为观察别人导致注意力不集中,难以完成一日活动。

设置幼儿爱说的情境

著名心理学家皮亚杰认为,交往是幼儿获得语言的决定性因素。 教师应重视创设宽松、和谐的语言交往环境和心理环境,使幼儿由想说、乐意说到爱说、会说,促进幼儿口语表达能力的发展。

抓住机遇,深化改革,合理运用人力资源

湘潭大学幼儿园贯彻落实学校人事制度改革的精神,结合本园实际,抓住机遇,提高幼儿园保教质量。通过强化管理、优化结构等举措,调动了全园教职工的积极性,教育教学质量明显提高,改革工作取得初步成效。一、更新观念竞争上岗在确定岗位职工编数和任职要求的基础上,推行竞争上岗,实行公开岗位、公平竞争,双向选择、择优聘用的用人机制,全园职工由原来的28人减少为22人,做到一个萝卜一个坑。