医学院校管理类专业建设现状与策略——以山东医学院校为例

采用问卷调查、专家咨询、深入访谈等方法对山东省内的滨州医学院等4所医学院校管理类专业的设置、发展情况、课程体系以及用人单位的需求等进行调查。分析了了该专业建设存在的问题与不足,有针对性提出相应改革措施。

医学院校大学生就业价值新取向调查研究

目的:调查研究新时期医学院校毕业生的价值新取向,针对性的做好医学生毕业指导工作、开展毕业生价值观和职业观的教育。方法:对毕业生连续4年进行关于就业价值新取向的调查问卷,覆盖面较广,取样较合理,具有一定的科学性和准确性。结果:通过对比分析,医学生就业价值取向出现了一系列新特点:考研比例不断升高,择业标准更加务实,择业目标多元化,评价标准功利化。结论:医学生的就业价值取向是影响医学生就业的主体性因素,对择业行为产生着重要影响,正确的引导有重要的现实意义。

医学院校应用心理学学生就业取向的分析

为解决医学院校应用心理学人才需求和学生就业之间的矛盾,提高就业质量,对医学院校应用心理学专业学生就业取向进行了调查分析和总结。调查显示毕业生的就业观念与行业实际需求存在偏差,就业形势严峻,院校的专业设置和教学模式需要调整,本文针对调查结果提出了合理建议。

地方高校特色办学研究——以山东医学院校为例

文章以山东省属医学院校为例,从办学理念与办学定位、学科专业建设与人才培养、科学研究与研究生教育、校园文化建构等方面分析了地方高校的特色办学情况,进而结合特色办学的机遇与问题提出了强化地方高校特色办学的策略。

医学院校应用心理专业学位研究生培养模式研究

目的:了解医学院校应用心理专业学位研究生培养模式的现状,探讨其存在的问题,并对其发展提出建议。方法:采取问卷调查法,对南京医科大学、重庆医科大学等国内5所医学院校开展问卷调查。结果:医学院校应用心理专业学位研究生培养模式虽有很大的发展,但还存在许多问题,主要表现在培养模表模糊、课程应用性不强、专业性导师较少三方面。结论:医学院校应用心理专业学位研究生培养模式可以从明确培养目标、优化课程体系、加强师资力量等方面进一步完善。

社会主义核心价值观视域下医学生医学人文素养培养体系的构建

医学院校作为培养医务工作者和传承医学人文素养的重要基地,对于弘扬和践行社会主义核心价值观责无旁贷。文章阐述了社会主义核心价值观之于提升医学生医学人文素养的意义,分析了提升医学生医学人文素养面临的机遇和挑战,结合笔者所在院校的具体做法论述了社会主义核心价值观视域下医学生医学人文素养培养体系的构建与实践思路。

医学生主观幸福感与社会支持的关系研究

主观幸福感是指个体对于自己的生活质量所做的情感性和认知性的主观整体评价，因此决定人们是否幸福的并不是实际发生了什么，而是人们对所发生的事情在认知上进行怎样的加工解释。它同时也是一个相对稳定的值，是评估相当长一段时期的生活满意度。

医学院校人文素质教育评价指标体系研究

为了制定科学、合理的医学院校人文素质教育评价指标体系（以下简称指标体系）,提升医学院校人文素质教育质量和教育效果,提高医学生的人文素质,本文在文献回顾的基础上,构建了指标体系的基本框架.同时,运用德尔菲法、层次分析法等对指标体系进行论证并确定权重.最终,构建了包括5个一级指标、17个二级指标的人文素质教育评价指标体系,并确立了各指标权重.指标体系体现了新的教学理念、人文理念,结构及内容更为合理.

微媒体时代下青年社会心态的分析与引导

微媒体与当代青年学习、生活、工作和社交模式等方面密不可分,对青年社会心态的形成、发展和演变产生重要影响。在微媒体时代下,青年存在空虚浮躁、及时行乐、盲目从众等社会心态,原因来自青年自身、社会环境和微媒体推动等多种因素。本文认为,应通过树立正确人生价值观、增加社会阶层垂直流动、减少社会不公平现象、净化微媒体环境等方式,对青年社会心态加以正确引导,促进青年形成良好的社会心态,更好地实现人生价值。

当代社会主义市场经济呼唤新儒商精神

当代社会主义市场经济的迅猛发展使人民生活水平日益提高的同时,也带来了一系列负面效应:诚信缺失、唯利是图、见利忘义等屡见不鲜。如何有效地防控这些负面效应,西方经济学单纯强调工具理性的做法证明在中国是行不通的,今天又重新看到了儒商精神的时代价值,儒商文化主要从道德方面即价值理性方面对市场行为进行调整,努力实现义与利的均衡。在当代市场经济中弘扬新儒商精神要做到:重新认识儒商精神的时代价值,弘扬儒商精神;用儒商精神重构新型商业伦理,最终达到义与利的统一。

我国医疗风险社会化分担机制的现实困境及路径探索

我国已初步建立了医疗风险分担机制,但还存在社会化分担效果不明显、医疗责任保险推进缓慢、医疗意外保险实施受阻、患方自担风险能力较弱等现实困境。文章在深刻剖析问题的基础上,通过加强立法保障、全面推行强制医疗责任保险、探索医疗行业互助保险、建立无过失医疗风险基金、完善医疗保障等举措,构建一套由利益相关体共担风险的社会化分担机制。

医学生拖延行为与心理控制源的关系研究

拖延作为一种不良的生活习惯在人群中十分普遍,拖延行为对人们的生产和生活产生重要影响。研究表明,经常拖延的人与他人相比,更易患免疫系统的疾病,如感冒;拖延的学生与不拖延的学生相比,不仅学习成绩更低,而且躯体症状也更多[1]。心理控制源也称人格控制点,这个概念来源于上个世纪50年代初美国心理学家Rotter[2]提出社会学习理论。

医学生学业拖延与应对方式的关系研究

探究医学生学业拖延和应对方式的现状及关系。采用学业拖延量表(PASS)和应对方式问卷对滨州医学院300名医学生进行问卷调查,运用SPSS 20.0统计软件和Excel对数据进行方差分析、相关分析等统计分析。结果显示:1在被调查的医学生中,有65%以上的学生存在中度拖延水平,中度及高度期望降低学业拖延行为的被试超过了85%。2不同性别医学生在学业拖延水平差异有统计学意义(P<0.05)。3在应对方式6个维度中,与学业拖延存在负相关的有解决问题(r=-0.614,P<0.01)、求助(r=-0.150,P<0.05);与学业拖延存在正相关的有自责(r=0.433,P<0.01)、幻想(r=0.226,P<0.01)、退避(r=0.109,P<0.05)。医学生学业拖延现象具有普遍性,期望降低水平偏高;医学生学业拖延存在性别差异,女生整体水平高于男生;当个体在面对学习任务时越多采用解决问题、求助等积极的应对方式,其拖延程度越低;而越多采用自责、幻想、退避等消极的应对方式时,其拖延程度越高;解决问题与自责对学业拖延有很好的预测作用。

社会公正视域中的代孕行为探析

代孕作为人类辅助生殖技术的一种,在我国一直备受各方面的关注,带来了诸多伦理争议。以社会公正为切入点从三个方面论述了代孕中的公正问题:首先是代孕目的的公正,其次是代孕中平等与自由的统一,最后是代孕中权利和义务的统一。通过上述分析为代孕找到了伦理学上的正当性依据——人类普遍认同的崇高价值公正。

医学成人教育类学生学习动机与学习满意度的研究

探究医学成人教育类学员学习动机和学习满意度的的现状及其相互关系。采用问卷调查法，以山东烟台牟平人民医院、山西医科大学、河北医科大学、潍坊医学院的医学成人教育学员为被试，发放学习动机、学习满意度调查问卷251份，有效回收率83.7%。结果显示：①学习动机问卷的外界期待维度上女性得分高于男性，其他维度上差异无统计学意义。②社会接触、逃避或刺激2个维度上事业单位得分低于无工作组和自由职业组；学习支持服务维度上事业单位组得分高于其他2组。③社会接触与社会服务2个维度上工作11年以上组得分低于其他3组；课程内容、学习成果、人际关系3个维度上工作11年以上组得分低于未工作组和工作1-5年组。④医学成人教育类学员的学习动机和学习满意度之间呈正相关。学员的学习动机可以很好地预测学员的学习满意度。结论：①女性的外界期待高于男性，学习满意度与男性一样；②事业单位组学习动机较差，获得的学习支持服务较高；③工作11年以上组学习动机与学习满意度最低；④学习动机越高，学习满意度越好。

新媒体背景下医学院校德育工作初探

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,随着时代的发展,必须"创新德育形式,丰富德育内容,不断提高德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实效性"。信息时代,新媒体引领了人们思维观念的变化,满足了价值多元化的社会需要,对青年学生的成长环境和日常行为生活产生了重大影响,为新时期高校德育工作带来了新的发展机遇。特别对于医学院校来说,抓住机遇探索新媒体背景下德育工作的新思路是一项具有重要意义的现实课题。

医科院校临床医学专业学生家庭功能与考试焦虑的关系研究

目的探讨临床医学专业学生家庭功能与考试焦虑的关系。方法采用整群取样,从山东省某医学院校选取645名大学生为被试,应用家庭功能评定量表、考试焦虑量表进行调查。结果存在考试焦虑不适感的学生占61.2%;高家庭功能组和低家庭功能组在考试焦虑水平上存在显著性差异(t=-5.15,P<0.01);临床医学专业学生家庭功能与考试焦虑存在显著正相关(t=0.238,P<0.01);多元回归显示,总的功能和角色两个因子对考试焦虑有显著的预测作用(β=0.145,β=0.131;P均<0.01)。结论家庭功能是影响临床医学专业学生考试焦虑的一个重要因素。

少数民族大学生社会支持与心理健康的关系

目的 :研究少数民族大学生的社会支持与心理健康的关系。方法 :采用症状自评量表和社会支持评定量表对254名少数民族大学生进行调查研究。结果:少数民族学生的心理健康不存在显著的性别差异;大二学生的心理健康水平最差,一年级、三年级和四年级之间无显著差异;心理健康得分与社会支持之间存在显著的负相关关系。结论:少数民族大学生获得的社会支持越多,心理健康状况越好。

老龄化背景下加快养老产业多元化发展的对策——以山东省滨州市为例

老龄化背景下,加快养老产业多元化发展具有重要意义。养老产业的发展不能适应老龄化背景下养老社会化的需要,存在诸多问题。既有行业自身原因,也有政府层面上和投资体制不健全的原因。加快养老产业多元化发展,必须编制好产业发展规划、落实产业发展政策、完善社会保障制度、转变政府职能等。

残疾人大学生领悟社会支持对主观幸福感的影响:自我同情的中介作用

探讨残疾人大学生领悟社会支持、自我同情与主观幸福感的关系。采用领悟社会支持量表、幸福感指数量表、大学生自我同情量表对普通高等特殊教育学校206名在校残疾人大学生进行了调查研究。结果表明:(1)残疾人大学生领悟社会支持与自我同情存在显著正相关,与主观幸福感存在显著正相关;自我同情与主观幸福感存在显著正相关。(2)残疾人大学生领悟社会支持不能直接预测主观幸福感,但通过自我同情的中介作用间接预测主观幸福感。自我同情在残疾人大学生领悟社会支持与主观幸福感的关系中起完全中介作用。