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对于"人"的坚守——王小妮散文随笔系列解读 |
胡艺珊
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《当代作家评论》
CSSCI
北大核心
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2004 |
2
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2
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职业指导和创业教育理论体系的探求与实施 |
赵建磊
王大科
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《青岛职业技术学院学报》
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2005 |
1
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3
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试论民族融合与语言融合的关系 |
曾剑
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《潍坊教育学院学报》
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2004 |
2
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4
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潍坊方言中的“同指异称”与“同称异指”现象 |
刘家忠
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《潍坊学院学报》
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2002 |
1
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5
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潍坊市初中语文骨干教师继续教育考核内容与形式的研究 |
孙佃永
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《潍坊教育学院学报》
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2000 |
1
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6
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论“公共关系”的拓展 |
王兆才
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《潍坊教育学院学报》
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2000 |
1
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7
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以轻灵精当的笔触高举灵魂之核——对诗人王小妮散文随笔系列的解读 |
胡艺珊
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《现代语文(高中版)》
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2001 |
0 |
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8
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对于“人”的坚守——王小妮散文随笔系列解读 |
胡艺珊
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《潍坊学院学报》
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2002 |
0 |
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9
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审美价值与存在的自我——莫里茨·盖格尔美学思想研究 |
张云鹏
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《南开学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2002 |
4
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10
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通假异形词的演变趋势及部分通假字异形词的流行 |
邹玉华
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《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
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2003 |
5
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语文课堂教学的节奏美 |
韩继磊
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《当代教育科学》
北大核心
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2003 |
4
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12
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偏旁异形词的演变及其规范 |
邹玉华
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《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
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2002 |
5
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作文教学应强化学生的文体意识 |
侯学智
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《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
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2005 |
6
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论《聊斋志异》中的小文 |
陈炳熙
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《文艺理论研究》
CSSCI
北大核心
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2004 |
2
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加入WTO后我国教育发展的策略研究 |
朱凯
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《教育探索》
北大核心
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2004 |
2
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《聊斋志异》对清代文言短篇小说的影响续篇(续) |
陈炳熙
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《蒲松龄研究》
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2007 |
3
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17
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论《聊斋志异》中的爱情 |
陈炳熙
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《东岳论丛》
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2003 |
2
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意象、空间、氛围——意境构成之尝试性阐释 |
张云鹏
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《东方论坛(青岛大学学报)》
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2004 |
4
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论《红楼梦》究以何本为优 |
陈炳熙
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《文艺理论研究》
CSSCI
北大核心
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2002 |
1
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20
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水:老子“道”论的理念直观 |
沈香萍
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《理论学刊》
CSSCI
北大核心
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2011 |
2
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