高校“大思政课”现实困境与实践路径探究——以玉林师范学院为例

为了推动高校思想政治理论课程的全面发展,文章深入分析当前思政课程建设中存在的问题和挑战,探寻有效的实践路径与方法。研究发现,当前高校“大思政课”主要面临学生参与度不高、课程内容脱离实际、教学方法单一等问题,针对现存问题,文章提出相应的实践路径,具体包括课程设计与教材选择、多样化的教学方法、学生互动与参与以及增加社会实践和实习机会等。文章以玉林师范学院为例,探讨了高校“大思政课”在现实中面临的困境和挑战,并提出切实可行的实践路径。这些路径将有助于玉林师范学院克服思政课程建设中的困境,提升教学水平,促进学生全面成长发展。

应用型法治人才培养视角下地方院校法学本科生专业实践能力培养的路径——以玉林师范学院法学专业为例

文章以玉林师范学院法学专业为例,首先概述了玉林师范学院法学专业学生专业实践能力培养的现状,然后阐述了地方院校法学本科生专业实践能力培养面临的困境,最后提出了应用型法治人才培养视角下地方院校法学本科生专业实践能力培养的路径。

信息化教学优化高校思政课教学策略——以玉林师范学院为例

在数字化时代,信息化教学通过现代科技手段改进传统教学模式,为高校思政课的教学提供了全新的可能性。基于此,对信息化教学优化高校思政课教学策略进行研究。首先,本文对思政课教学现状进行分析,探讨传统教学模式的问题。其次,在介绍信息化教学的概念、特点的基础上,阐述信息化教学在思政课教学中的作用及意义。最后,探讨建立信息化教学平台、设计数字化思政教材、优化硬件设施与网络环境的方式,优化思政课教学手段、丰富教学资源、提高学生思政课接受程度等,以期为高校思政课的信息化教学提供参考和借鉴,培养具有良好思想品质和社会责任感的高素质人才。

高校思想政治教育社团建设探析——以玉林师范学院思想政治教育研究协会为例

高校社团作为思想政治教育的载体,是大学文化传播的重要途经。在主流意识形态的影响下,思想政治教育社团在高校思想政治教育工作中扮演着重要的角色。文章以玉林师范学院思想政治教育研究协会为例,分析思想政治教育社团建设的特色及不足,并提出可行性建议和未来发展方向,给予高校思想政治教育社团的建设提供参考。

浅析地方性院校法学实践教学改革的新路径——以广西玉林师范学院卓越法律人才培养实验班为例

在法学教育领域中,法学实践教学正面临改革发展关键阶段,它在培养法律职业专业人才方面实践性愈发加强,同时其实践教学中的各类考核指标也发生了诸多变化。本文中探究法学本科实践课程的基本特征内涵,并主要围绕其教学改革路径中的课程设计与创新改革教学模式等方面展开研究。

“互联网+”背景下中医药产业供给侧改革的路径思考--以玉林中医药产业为例

随着"互联网+"行动的不断深化,互联网与中医药的融合发展是产业发展的必然趋势。互联网创新了中医药的服务模式,提高了中医药供给的质量和效益,极大地推动了中医药产业供给侧改革的步伐。目前,玉林中医药已形成较为完善的产业体系,但是产业发展的结构性问题凸显。文章从产业链布局重构、传播体系构建、网络安全建设以及创新中医药服务模式等方面,提出了拓展中医药产业与互联网融合的相关对策,以进一步推进中医药产业转型升级。

案例教学提升师范院校教育学课堂效率探究

教育学是师范院校的基础性课程,是学生了解教育概念、树立正确的教育理念必须学习的知识。在教学过程中,为了提升课堂效率,可引入案例教学,做好准备工作,选择真实可信、具有矛盾冲突、具有典型性的案例,引发学生在课堂上的激烈讨论,并做好点评、总结工作,深化案例主题,达到让学生强化已知、了解未知的目的。

玉林市“南方药都”城市文化品牌推广策略研究

塑造知名的城市文化品牌,推广城市文化品牌,对城市的经济发展具有重大意义。文章立足于地方实际,探讨在玉林市"南方药都"城市文化品牌宣传推广中所存在的问题并提出解决对策。对提高"南方药都"文化品牌的知名度和有力促进玉林地方经济的发展具有一定的参考意义。

师范类专业核心课程思政教学改革举措——以生物科学专业为例

以教育部颁布的立德树人系列文件为政策依据,以课程思政建设为实践基础,各专业核心课程的课程思政教学工作稳步推进,并取得了显著成效。在课程思政背景下,课程组对生物科学专业核心课程的课程思政进行教学改革探索,采取打造“生物+思政”教学团队、健全生物科学专业核心课程的课程思政教学资源库、采用混合教学模式、开展多元化实践课程、完善考核评价机制等改革措施,以期达到思政教学资源整合、教师能力提升、学生获得感增强、传导路径创新、教学管理规范等改革效果,从根本上提高生物科学专业核心课程的课程思政教学质量,落实立德树人的根本任务。

乡村振兴战略下广西传统村落保护与发展路径研究——以玉林市鹏垌村为例

随着城镇化进程的加快,农村各类生产要素快速向城市集聚,导致传统村落的凋敝没落,保护传统村落,促进可持续发展是一个紧迫的问题,也是实现乡村振兴,使传统村落焕发生机活力的重要抓手。以玉林市鹏垌村为例,分析了广西传统村落现状,利用SWOT分析提出了在保留当地传统村落文化的基础上适应现代化发展的保护措施,为广西传统村落保护与发展提供经验借鉴。

论思政教育专业师范生教学技能考核标准的实施

国家教委于1994年3月份颁布了《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲》,各高校的师范类学科均根据此大纲针对师范生教学技能考核制定了一套严格标准。它们既有共同点,又因学科不同而独具特色。思政专业的师范生技能考核标准相对其他专业来说具有意识形态性、专业学科多元性和因授课理性程度不同而导致感性向理性过度的特点。这些特点要求全体师生在实施该标准时必须坚持定性与定量相结合、教学内容与手段协调、考核环节求同存异等原则,以便于对该标准的实施效果从高校内部见习评估、师范生教育实习效果、思政师范生就业质量、专业评估效果等进行评价,更好地完善考核标准。

国际粮食价格波动对中国粮食安全的影响分析

目前世界范围内粮食供求基本面相对脆弱,诸多粮食种类产需紧张,区域性结构性矛盾日益凸显,粮食价格一直相对偏高。此外,由于供需错配、区域性冲突、货币价格波动、能源价格变化等,致使国际粮食价格波动较大。近些年来,中国粮食供给稳定、库存丰盈,国际粮食价格变动对国内粮食安全影响程度相对较低,但大豆、食用植物油等对外依存度较高且市场化程度高的粮食往往会受到国际价格的影响,供应安全等易受影响。针对国际市场存在的不确定性与不稳定性,中国应从国内供应入手,着力提高粮食保供能力,全方位夯实粮食安全根基,同时防止国外的输入性风险,提升粮食市场的抗风险能力,扩大粮食领域的国际合作面,筑牢国家粮食安全防线。

中国式现代化融入高校思想政治课程教学的价值意蕴和实践策略

中国式现代化融入高校思想政治课程教学,有利于培育具有使命担当的现代化建设人才;能够丰富理论和实践素材,推动高校思想政治课程教学高质量发展;还能够促进新时期青年大学生全面发展。将中国式现代化融入高校思想政治课程教学,主要从以下几个方面入手:优化高校思想政治各门主干课程的现代化教学内容,形成全方位、立体式的中国式现代化教学内容体系;改革、创新高校思想政治课程教学手段和方法;大力开展实践教学,教育与引导青年大学生积极投身现代化建设伟大事业。

刑事涉案财物检察监督研究

虽然在刑事案件中涉及涉案财物管理与处置的相关法律法规及理论成果较多,司法实务中也形成一些固定做法并取得一些成效,但对涉案财物管理与处置的监督问题在我国至今并未形成统一的监督体系,没有相应立法。目前,涉案财物的管理主要由公安、检察、法院与监察四机关分开进行,按照诉讼流程分别移送或管理涉案财物。现状看似有序,实际上存在诸多不足:一是公安机关与调查机关对物强制性措施的决定主体不适格,二是涉案财物的认定与移交具有随意性且不及时,三是立法上未形成完整的涉案财物管理与处置监督体系,四是公安、检察、法院与监察四机关对涉案财物的管理分散且缺乏应有的监督制度刚性,五是涉案财物的保管手段传统且数量杂多,六是涉案财物的处置过程缺乏透明度及其权利人的保障,等等。这不仅会因涉案财物监督与管理不到位而导致毁损灭失、调换与掉价的情况,甚至会导致公安、检察、法院、监察四机关相互踢皮球的现象,从而不仅损害了涉案财物权利人正当与合法的利益,而且会增加国家的司法成本、损害国家的信誉。故此,检察机关应全程监督涉案财物的认定、移送、保管与处置,并将涉案财物从原有的管理模式中剥离出来,新成立由基层司法行政部门主管的涉案财物保管局(中心、所、处)。

高校法学本科商法学课程实践教学新论

高校法学本科商法学课程实践教学是理论见之于实践的过程,商法学课程实践教学要解决的根本问题,在于如何妥善处理教师与学生之间的关系,激活学生的内生动力,激发学生的实践精神,激励学生努力成为实践主体,警惕再现“填鸭式”教学问题;教师的重心在于探寻学生的兴趣点,发掘实践教学的切入点,创新课堂教学实践元素,为学生独立开展社会实践、创新创业技能大赛、证券模拟交易大赛、科学研究等提供指导。通过师生之间的分工协作、密切配合,完成教学效果的螺旋式提升,即学习—实践—再学习—再实践,实现理论教学与实践教学相辅相成,落实教育部应用型本科与新文科的人才培养目标。

乡村振兴视域下城乡融合发展保障粮食安全的实现路径

粮食安全是国家总体安全的重要组成部分,是关系到社会稳定及国家独立的重大战略问题。保障粮食安全有利于巩固脱贫攻坚成果,是有机衔接全面乡村振兴和实现共同富裕的重要基石。当前我国粮食安全仍然面临农民种粮积极性不高、科技创新能力较低,粮食作物供给结构性矛盾凸显、自然资源约束趋紧等现实困境,制约了乡村振兴战略的推进。城乡融合可有效提升农村产业发展的速度和质量,是实现乡村振兴的必由之路。新时期应以城乡融合发展保障粮食安全与乡村振兴的实现,通过建立健全城乡粮食安全供给保障体系、提高农业科技创新能力、优化粮食供给体系、加强城乡生态资源保护与治理等方面持续提升粮食供给保障能力,为全面实现乡村振兴和共同富裕奠定坚实的基础。

高校助力农家书屋提升服务效能途径分析

农家书屋是助力乡村文化振兴的重要载体。目前,农家书屋建设取得了一定成绩但也存在一些问题。新时代农家书屋要提升服务效能,夯实阅读学习效能,使农家书屋成为学习宝地;增强讲堂宣传效能,使农家书屋成为价值导向传播地;提升应用培训效能,使农家书屋成为人的发展重地;丰富休闲娱乐效能,使农家书屋成为活力释放之地;拓展主题活动效能,使农家书屋成为有吸引力之地。为促进农家书屋发展,高校可以借自身优势助力农家书屋提升服务效能,高校以图书馆建设助力农家书屋图书馆管理;以人才服务助力农家书屋人力资源构建;以理论研究助力农家书屋知识传播;以技术积累助力农家书屋多彩活动实施。

乡村生态数字化治理的创新路径研究

生态治理是乡村振兴的关键环节,良好的生态环境将助推乡村高质量发展,为加快农业农村现代化奠定坚实基础。随着数字技术的迅速发展,运用数字化技术开展乡村生态治理已是新时代推进基层治理现代化的关键支撑。在乡村生态数字化治理过程中,存在数字基础设施建设不完善、治理主体协同不足、数字化技术水平低、缺乏专业人才等问题,通过完善乡村数字基础设施建设、构建多方协作共治模式、强化技术支撑与培育乡村数字型治理人才等措施,将数字技术与生态治理深度融合,为乡村生态环境治理体系和治理能力现代化水平提供新发展路径。

乡村振兴背景下广西特色米粉的品牌打造──以“罗秀米粉”为例

为了打造富有民族特色的米粉品牌,推动当地乡村振兴,以广西罗秀镇为例,采用文献法和社会调查法,研究了广西罗秀米粉产业发展已取得的成效和存在的问题,结果表明,广西罗秀米粉产业在政策支持、产业规模、品牌意识上初具优势,但是也存在缺乏系统的产业规划、产业规模不大,未形成龙头企业、品牌知名度不高,品牌建设滞后、市场占有率低,营销渠道单一的问题。要切实推动广西罗秀米粉特色品牌打造,应制定清晰的产业发展规划,加大罗秀米粉企业的整合力度、发挥龙头企业的引领作用,打造特色品牌、提升品牌知名度,拓宽营销渠道、扩大市场占有率。

我国土壤污染防治立法回溯及前瞻

土壤安全关系百姓民生福祉、社会和谐稳定和经济可持续发展。土壤污染的严峻形势要求我们必须采取措施积极防治土壤污染。我国土壤污染立法虽然取得了一定的成绩,但仍缺乏专门性立法、整体性保护、系统性预防和全面的责任设置。未来我国土壤污染立法应当坚持"生命共同体"、风险防控和保护优先的理念,科学确立立法模式,拓展规制范围,完善责任设置。