人工智能时代下大学生就业现状及提升路径探析——以甘肃农业大学动物医学专业为例

人工智能时代背景下,高校毕业生较以往在思想观念、择业目标和就业心态等方面有着较大转变。文章以笔者所在院校动物医学专业应届毕业生为数据样本进行客观分析,结合近三年毕业生整体就业择业情况,从基本情况、就业意向、就业观念及需求、就业规律及难点等方面进行总结和分析,探析提高毕业生就业质量的有效路径。研究发现,动物医学专业毕业生的签约率、考研率有所提高,但就业积极性不高的毕业生群体呈现公务员、事业单位关注度高、过关率不高的现象;国企关注度高,其他企业的关注度不高;跟风随大流的学生比例较多,就业意向明确的学生比例较少。对此,提出利用好互联网平台、探索校企合作与学术科技社团融合的新模式,精准对接不同群体,引导学生积极参与实践活动等提升路径,以增强学生在人工智能时代的适应性,建设高效高质量的就业工作路径。

塑化标本在动物形态类实验教学中的应用与实践——以甘肃农业大学为例

塑化标本是一种新型的动物形态结构展示标本,也是当前国际上最先进的生物标本保存方式。甘肃农业大学动物医学院于2018年购进一批动物塑化标本,主要用于动物形态类课程的实验教学,经过两年多时间的使用,对于塑化标本的特性有了更加深入的了解,也积累了一定的实践教学经验。使用结果显示:塑化标本没有刺激性气味且具有良好的观感,改善了动物解剖学实验教学的环境与氛围,提升了学生的学习积极性;塑化标本能够逼真还原动物体器官组织的原始形态特征,更有利于老师对相关内容的阐释以及学生的准确理解;塑化标本使用操作灵活、便捷,也为保障实验教学效果提供了技术支撑。在今后的实验教学环节中,需要进一步发挥塑化标本的技术优势,也要合理挖掘传统标本的优点,取长补短,科学施教,努力提升动物形态类课程实验教学的质量。

未来兽医教育展望——美国兽医学院协会预测项目最终报告介绍

应用预测技术分析了兽医学科未来的方向。以8个未来可能发生事件的挑战和发展为工具,研究支持了兽医学科需要变革的观点,并推荐了一个适用的、反应快捷的兽医教育体系,这个体系可以通过确定能够满足社会预期需要的职业重点领域而获得。一个职业重点领域代表获取一种兽医师资格的一种渠道。兽医学院可根据其两个国家计划选择提供更适合其能力的职业重点领域。兽医学是任何未来社会福利的构成部分。目前是兽医职业和兽医教育的关键时期,领导能力、协作能力以及共同的视野将决定该职业的命运。

甘肃省及周边地区畜禽屠宰及市售环节沙门菌的分离鉴定及生物学特性分析

[目的]为合理防控沙门菌感染,本试验针对甘肃省及周边地区畜禽屠宰及市售环节沙门菌的感染情况开展研究。[方法]通过细菌分离培养、生化试验及分子生物学方法进行细菌分离鉴定,采用玻片凝集法和多位点序列分型(MLST)确定沙门菌血清型。采用结晶紫染色定量法评价分离株生物被膜形成能力,通过药敏试验检测分离菌对常用抗菌药的敏感性,评估4种市售消毒剂对沙门菌的灭菌效果,并确定其最小抑菌浓度(MIC)。[结果]细菌分离培养结果显示,疑似沙门菌分离株在BS平板上菌落呈黑色有金属光泽、棕褐色或灰色;在XLD平板上菌落有光泽且中心呈黑色,或呈现全部黑色的菌落;镜检显示为革兰阴性短杆菌。生化鉴定结果显示,分离菌硫化氢、葡萄糖、鸟氨酸、赖氨酸脱羧酶反应结果呈阳性;尿素酶、氰化钾、乳糖、蛋白胨水反应结果呈阴性。PCR扩增沙门菌特异性基因invA获得大小约为284 bp的目的条带,共分离到95株沙门菌,均属于肠道沙门菌的3种血清型——鼠伤寒沙门菌、德尔卑沙门菌、里森沙门菌。多位点序列分型共鉴定出3种,分别为ST34、ST469、ST40型。所有分离株均可形成生物被膜。药敏试验结果显示,所有菌株对米诺环素、万古霉素完全耐药,对阿米卡星、头孢曲松、卡那霉素、头孢唑啉、头孢氨苄、庆大霉素等敏感性较强,75.78%的菌株具有多重耐药性。4种消毒剂对分离株MIC存在差异,0.2%甲醛溶液的MIC为0.125~0.25 mg/mL,0.2%苯扎溴铵的MIC为0.0625~0.125 mg/mL,0.5%碘溶液的MIC为0.3125~0.625 mg/mL,2%氢氧化钠的MIC为1.25~2.5 mg/mL。[结论]德尔卑沙门菌、鼠伤寒沙门菌和里森沙门菌是当前屠宰场中沙门菌的主要血清型,具有生物被膜形成能力和多重耐药性,给公共卫生带来很大威胁。本研究为加强甘肃省及周边地区屠宰场及市售环节卫生管理提供科学依据。

羟氯扎胺盐酸左旋咪唑复方混悬液对靶动物牛的安全性试验

为评价羟氯扎胺盐酸左旋咪唑复方混悬液的安全性,确定该药对靶动物牛的毒性风险,选用32头健康西门塔尔肉牛(10~12月龄),随机分为4组,每组8头,分别以推荐剂量的0、1、3、5倍剂量连续口服给药3 d,给药后观察14 d。在试验开始前(第0天)、给药结束后(第4天)及试验结束后(第18天)抽取试验牛血液进行血液学检查及血清生化检查。试验第4天,于0剂量组和5倍剂量组内随机选择4头牛进行安乐死(雌雄各半),试验结束后安乐死0剂量组及5倍剂量组剩余牛,进行组织病理学观察。综合体重、临床毒性观察、血液学检查、血清生化检查和组织病理学观察结果,评估药物的安全性。试验结果显示,1、3、5倍剂量组给药后12 h内多数牛均出现腹泻反应,5倍剂量组个别牛有短暂的表现呆滞、食欲减退,停药后副作用逐渐减弱或消失,试验第5天时临床各项观测结果均正常;其他剂量组未出现采食、饮水及精神状态异常,未观测到明显临床病理表现。试验结束后,0剂量组及1倍剂量组试验牛体重均有增加,但3倍剂量组及5倍剂量组试验牛体重下降;血液学检查及血清生化分析结果显示,与0剂量组相比,3倍剂量组及5倍剂量组试验牛部分指标存在显著差异(P<0.05);对试验牛剖检,组织病理学观察未发现肉眼可见明显病变。综上所述,连续3 d每天口服5倍推荐剂量的羟氯扎胺盐酸左旋咪唑复方混悬液靶动物牛仍可耐受,故临床按推荐剂量为0.25 mL/kg口服羟氯扎胺盐酸左旋咪唑复方混悬液具有安全性。

甘肃省动物尘肺的病理学研究

用光镜与电子探针微分析技术,对817头动物的肺和支气管淋巴结进行了研究,并在家兔成功地复制出尘肺病理模型。首次发现在甘肃省河西地区的多种动物中存在无机尘肺,这些尘肺均属铝硅酸盐尘肺。肺组织的主要病变包括慢性间质性肺炎和大量内含无机尘的巨噬细胞病灶与结节。作者认定,这些肺病变的发生同这一地区环境空气中粉尘含量高有关。

甘肃省马类动物气喘病病理研究

用电子探针、光镜与电镜对甘肃河西地区12例气喘病畜进行了病理研究。这些病畜包括马5例、骡5例和驴2例,年龄为5～18岁。病肺高度膨大,其切面细支气管明显。主要组织变化有慢性支气管炎和血管周炎、间质性肺炎、内含折光性无机粉尘的巨噬细胞和巨细胞。从这些病例的肺中分到了普通高温放线菌、干草小多孢菌、热吸水链霉菌和高大毛霉菌。在肺尘细胞中看到了线粒体空泡化和内织网脱粒等超微结构变化。同时这些细胞的无机元素(铝、硅等)含量增加。因此认为甘肃马气喘病是一种由外界吸入的无机与有机尘所致的混合性尘肺。

甘肃省动物肿瘤病的发生与动物种属之间的相关性

通过对甘肃省兰州、白银、武威、酒泉、天水等地动物肿瘤病近２０年发生情况调查统计，发现甘肃省动物的一些肿瘤与动物种属有明显的相关性，调查统计涉及的动物有１１种，检出良性肿瘤１６种、恶性肿瘤２３种，检出率最高的肿瘤是鸡马立克氏病。各种动物的好发肿瘤：马属动物－纤维瘤、黑色素瘤、乳头状瘤、纤维肉瘤、恶性黑色素瘤；牛－乳头状瘤、纤维瘤、鳞癌、瞬膜癌；羊－肺腺瘤病、山羊会阴癌；鸡－马立克氏病、淋巴肉瘤；双峰驼－肝脂肪瘤；鱼－骨瘤；猪、兔检出类型少，检出率也较低。值得注意的是上述１３种肿瘤中８种是皮肤肿瘤，并主要发生于大家畜马属动物、牛和羊，这一特点可能与甘肃省地处高原地带，家畜长期遭受紫外线照射密切相关。

动物医学专业预防兽医学实验Ⅰ教学改革探讨

预防兽医学实验Ⅰ包括兽医微生物学和兽医免疫学实验,这两门课程都是实验性很强的学科,加强实验教学对于培养学生的综合素质和创新能力具有重要意义.本文从优化实验教学条件、改革实验教学内容、改进实验教学模式、规范实验报告格式和构建试验考核体系五个方面,提出了预防兽医学实验Ⅰ教学改革的一些具体措施.

动物医学专业形态课多媒体课件的制作与应用

针对动物医学专业形态课的教学特点,笔者对形态课多媒体课件的制作与应用进行了探讨。在课件制作上,应当注重形态学素材的收集与整理,合理编排课件内容,讲求一定的外观设计,同时在制作软件的挑选与使用中把握好适度与适当的原则;在应用多媒体课件教学时,首先要做好传统的课前准备工作,其次在此基础上充分发挥多媒体课件在形态课教学中的优势,最后注意加强与学生之间的交流和互动,提高教学效果。

甘肃省动物肿瘤生态学研究

在我国首次进行的甘肃省动物肿瘤生态学研究表明，甘肃省内的马、驴、骡、牛、羊、猪、狗、鸡、双峰驼、家兔和带鱼均有肿瘤发生。共计肿瘤３９种，６３９０８例，其中良性１５种，５４８例；恶性２４种，６３３４７例。遍布于１４个地州市，武威和兰州为肿瘤高发区。在我国首次发现了双峰驼肝脂肪瘤、绵羊肺腺瘤、带鱼骨瘤、牛瞬膜癌和山羊会阴癌，并详述了病理形态变化。作者认为。

关于动物医学专业临床实践教学模式的探讨

猪传染性胃肠炎是一种急性胃肠道传染病,其病原为猪传染性胃肠炎病毒(TGEV)。该病临床症状主要表现为病猪呕吐伴有严重的腹泻,直至脱水死亡。不同品种与年龄段的猪只都有易感性,对成年猪的危害性相对较小,但是对于2周龄内的哺乳仔猪具有较大的危害性,其死亡率高达100%,严重影响养猪业的健康发展。主要对猪传染性胃肠炎的诊断与防治措施进行了简要阐述,旨在提高养殖户对该病的防范,最大程度上避免因此病发生而造成严重的经济损失。

大学生党员积极心理品质现状及培育策略探索

大学生党员的积极心理品质是有效提升大学生党员综合素养的重要组成部分,对其成长成才具有重要作用。文章首先阐述了积极心理品质对大学生党员的重要性,其次分析了大学生党员积极心理品质培育现状及形成原因,在此基础上从理论学习、实践修养、文化熏陶等方面,探究了培育大学生党员积极心理品质的策略,以期为提升大学生党员的综合素养提供参考。

学分制模式下动物医学专业实践教学模式初探

动物医学是一门实践性很强的专业,实践教学在整个人才培养方案中占有极大的比重。本文通过对在不完全学分制模式和经费有限的情况下,针对动物医学专业实践教学的特点,对实践教学存在的问题进行了分析;并从修订教学计划、建立实践教学监控体系、改革实验教学模式、改革实践教学内容和教学方法、全面建立本科生导师制等方面进行了探讨,以提高动物医学专业人才的培养质量,满足社会对复合型人才的需求。

动物医学专业教育教学质量保障体系的构建

高等教育教育质量保障机制是高等教育健康发展的必要保证。目前在我国动物医学专业教育大众化和普及化的形势下，动物医学专业教育由于办学资源、师资力量不足，技术开发力量相对薄弱，教育质量评估与保障体系亟待进一步改革。鉴于此，文章提出应建立和完善以评估为主的质量监控体系与运行保障机制，补充和优化教师资源配置，深化课程改革，构建科学合理的课程体系，增加投入，以确保动物医学专业教育整体质量的不断提高。

甘肃省动物产地检疫现状与改进措施

动物产地检疫是指动物防疫监督机构对境内流动的动物在离开饲养地之前所进行的检疫，也就是通常说的到场、到户、到指定地点的检疫，是动物检疫监督的重要环节和第一道关口。

新农科背景下多元化教学方法在中兽医学课程中的实践与研究

探讨新农科背景下多元化教学方法在动物医学专业《中兽医学》课程中的应用效果。以大三年级64名动物医学专业学生为研究对象,其中32名学生作为对照班,采用传统教学方法授课,32名学生作为实验班,采用案例教学、文献引导式教学与比较学习法相结合的多元化教学方法授课。对两个班学生的平时成绩、期中考试成绩、期末考试成绩、综合成绩进行系统比较与相关分析。结果显示案例教学、文献引导式教学与比较学习法的多元化教学方法可以明显提高《中兽医学》的学习效果,提升学生对中兽医学知识与技能的掌握水平,发现提升平时成绩对期中成绩与期末成绩的提升有较好的促进效果。

甘肃部分地区动物源肠球菌的分离鉴定及耐药性研究

【目的】研究甘肃省部分地区动物源肠球菌的耐药情况。【方法】采集300份猪、牛和羊粪便样品,利用培养基和PCR方法进行肠球菌的分离鉴定,药敏纸片法检测肠球菌对12种抗生素的耐药性,微量肉汤稀释法检测万古霉素最小抑菌浓度,PCR检测万古霉素耐药基因。【结果】共分离肠球菌246株,肠球菌耐药率最高的3种抗生素为苯唑西林、复方新诺明和克林霉素,多重耐药菌占82.11%;不同动物源肠球菌的耐药性差异显著(P<0.05),猪源肠球菌中多重耐药菌占比最高,为94.4%;不同肠球菌的耐药性差异显著(P<0.05),多重耐药性屎肠球菌占比100%;肠球菌对万古霉素耐药率为24.39%,携带的万古霉素耐药基因为van C1和/或van C2/3。【结论】甘肃部分地区动物源肠球菌的耐药率高,多重耐药现象严重,且存在万古霉素耐药性转移的风险。

国家一流本科课程《动物组织学与胚胎学》的思政育人实践

立德树人是教育的根本任务,《动物组织学与胚胎学》是动物医学专业的核心课程,本教学团队把课程思政教育融入《动物组织学与胚胎学》一流本科课程建设中,包括提高教师思想水平,在课程教学目标、课堂教学、考核目标和第二课堂中纳入思政教育,实现了专业知识和思政教育相结合,为培养德才兼备的高素质兽医人才奠定了基础。

甘肃省动物胚胎移植现状及建议

文章介绍了甘肃省动物胚胎移植工作的现状、存在的问题,提出了改进工作的建议。