中等职业学校线上线下混合教学模式研究——以甘肃省某中等职业学校为例

“线上教学”(网络教学)+“线下教学”(面授教学)是未来教育的发展趋势,研究线上线下混合教学模式能为未来教育积累方法和经验。文章以甘肃省某中等职业学校为例,讨论了线上线下混合教学模式的有效构建策略。

甘肃省中等职业学校学生就业情况初探

近年来,甘肃省中职生的就业呈现良好的发展趋势,从职业学校自身的发展来说,毕业生就业是学校生存和发展的基础。探究中职生在就业过程中出现的问题及原因,研究解决这些问题的方法和措施,对稳定和促进学生的就业,推动学校发展具有重要作用。

中等专业学校语文教学中存在的问题及对策

积极发展中等专业学校教育,有利于国民教育体系的构建,符合国民教育事业的发展规律,应该给予大力推广。当前中等专业学校中的语文教学存在不容忽视的问题,对此广大教师应积极建言献策,结合自身教学经验,提出优化语文教学的方式方法,从而提高学生的综合素养。

疫情期间线上教学现状及存在问题分析——以甘肃省X中等职业学校为例

新型冠状病毒肺炎疫情期间,X中等职业学校按照教育部和甘肃省教育厅的要求,开展了线上教学。本文以中等职业学校学生为对象,调查了线上教学的现状,并根据结果作系统的分析,为提高线上教学效果提供理论数据。

立德树人视域下中等专业学校思想政治教育教学分析

社会发展速度加快,中等专业学校教育改革推进的过程中,对人才综合素质更加严格要求。中等专业学校注重培养应用型人才,如果依然采用传统方式,对于当前的社会发展环境不能很好地适应,这就需要对教学模式予以优化,使得人才培养质量有所提高,对学生综合素质培养起到一定的促进作用。随着立德树人的提出,当前的中等专业学校在开展思想政治教育教学工作中,将立德树人融入其中,让学生了解其在实践领域的重要意义,帮助大学生树立正确的政治观,坚定理想信念,使学生对于当代社会环境正确认识。立德树人可以为中等专业学校思想政治教育教学提供素材,发挥其动力作用,以获得良好的立德树人效果,思想政治教学发挥实效性,本论文着重于研究立德树人视域下中等专业学校开展思想政治教育教学的有效策略。

基于跨学科融合的中职学校思政课教学策略分析

随着社会的快速发展,传统单一的思政课教学模式已无法满足当前教育需求。跨学科融合教学是指将两种或两种以上的学科融入课堂教学的整体活动中,以不同学科之间的知识为基础,解决原有的学科课程存在的单科性强、重复内容多的问题,进而形成不同学科之间的联动、丰富学生知识、提高学生综合能力的教学方式。跨学科融合不仅丰富了思政课的教学内容,还提高了课程的趣味性和实用性,从而激发学生的学习兴趣。本文从课程改革、教学现场、学生发展、教师能力提升以及社会需求五个角度,全面分析了跨学科融合在思政课中的必要性,并提出了具体的教学策略。精心确立跨学科融合的教学目标,整合跨学科的教学内容、多样化的教学方法等,提高学生解决问题的能力,促进中职学校学生全面发展。

中职学校行政管理的改革与创新措施分析

中职教育在培养具有实践能力和职业素养的人才方面扮演着重要角色,而中职学校的行政管理对于学校的整体运行和发展起着至关重要的作用。然而随着时代的变迁以及教育理念的更新,传统的行政管理方式已经无法满足学校的需求。因此,中职学校行政管理的改革与创新势在必行,本文将对中职学校行政管理的改革与创新措施进行分析,旨在探讨如何提升中职学校行政管理的效能和质量,以满足现代职业教育的需求。

基于疫情防控的线上线下混合式教学现状及对策——以甘肃省农垦中专为例

新冠肺炎疫情防控期间,甘肃省农垦中专学校应“停课不停学”的要求,开展了大规模的线上线下混合式教学,调查显示,线上线下混合式教学学生线上教学的参与率较高,但存在学习态度不端正、认识有偏差、学习兴趣不高、学习效率低、主动性无法保证等问题。为此,在后疫情时代,要通过合理构建混合式教学模式、有效衔接线上线下教学、加强中等职业学校的信息化应用、加强软硬件环境建设和提升教师的信息应用能力等途径,构建学校、家庭、社会多元化保障体系,为打造“技能甘肃”,发挥积极的作用。

中等职业学校安全教育工作探究

中职学校学生思想、行为正处在形成期,在中小学阶段学校管理比较严格,加上父母的监督和管理,学生安全事故发生率较低。但在中职学校,由于学生远离父母,来到新的环境中,中职学校管理与中小学有极大的不同。因此,安全教育是中等职业学校各项工作的重中之重,研究中职学校安全教育方式,构建全方位的安全教育体系是当前中职学校管理中的一项紧迫任务。

甘肃省中职语文教学现状分析及应对措施

甘肃省中职语文教学目前存在着诸多问题，也影响到中职语文教学所应发挥的作用。本文从甘肃省中职语文教学存在的三方面问题进行分析，并提出一定的改进措施，以期对甘肃省中职语文教学的改进工作能有所帮助。

中职幼儿保育专业校本活页式教材开发初探——以“幼儿发展心理基础”为例

中职幼儿保育专业“幼儿发展心理基础”校本活页式教材的开发,有助于落实专业定位,丰富教材体例,加快专业教材建设,促进教师专业发展,提升教学质量。文章以“幼儿发展心理基础课程”为例,提出了校本活页式教材开发的初步思路及“教材活页+笔记活页+功能插页+资源库建设”为主要内容的教材设计,使思政元素有效融入课堂教学,重构课程内容,优化教材呈现形式,建构多学制融通的教材体系,突出职业教育特色。

基于现代学徒制的电子商务专业人才培养模式研究

将现代学徒制导入到职业教学体系当中,可以实现对整个行业市场化发展的有效引领。现代学徒制的构建,是进一步强化工学结合、拓宽校企合作深度的新型教学模式,是当前现代职业教育模式与传统学徒制相融合的人才培养模式。构建现代学徒制是积极服务电子商务行业发展需求,促进职业教育培训体系与就业体系互动发展,有助于推动建立现代职业教育体系,全面提高电子商务专业学生的专业技术能力和综合素质。

任务驱动式教学模式在教学中的实践研究

中职学校专业课程理论性、专业性较强,为了解决教学中学生学习能力弱、课程难度大、教学质量不高的现状,教师在教学实践中应不断尝试新的教学模式,改进教学方法,促进有效教学。文章根据学校计算机教学的实际,研究了任务驱动式教学模式在中职计算机专业教学中的应用,采用比较研究法、问卷调查法、访谈法等开展调查研究,为教师优化教学设计和教学内容、发挥任务驱动式教学模式的作用、培养学生综合能力和跨学科发展方面的优势,提供理论基础和实践依据。

音乐教学中的文化浸润——评《音乐教学与文化修养》

音乐作为一种无国界的语言,不仅是音符与旋律的交织,更是文化与情感的融合。音乐教学中,文化浸润不仅为学生打开了感知世界多元文化的窗口,也成为提升学生音乐素养和审美能力的重要途径。音乐教学中注重文化浸润,能够引领学生深入理解不同音乐背后的文化内涵,感受音乐与社会的紧密联系,丰富学生的音乐体验,在无形中塑造他们的文化品格。

叙事结构在现代电影中的创新与应用研究

这篇文章探讨了叙事结构在现代电影中的创新与应用。首先,分析了创新叙事结构对电影艺术及观众体验的深远影响,包括拓展审美边界和促进文化交流的重要意义。其次,剖析了面临的挑战,如观众接受度和商业化需求之间的冲突,以及复杂叙事结构带来的理解难度。最后,提出了促进叙事结构创新与应用的措施,包括创作者与制作团队的角色、观众教育和政策支持。通过全面的分析和建议,本文旨在揭示叙事结构在电影艺术中的多样性和发展潜力,为未来电影创作和观众审美提供理论和实践的启示。

计算机软件安全漏洞检测技术的应用

随着科学技术的发展,计算机技术逐渐成为各行各业的发展关键,借助先进的计算技术,可以在保证作业质量的基础上,显著提高效率。因此,相关人员需要加强对计算机技术的重视。但在实际作业中,计算机作为一种先进设备,需要借助各种软件实现各种功能,因此软件作业质量就成了计算机能否充分发挥功能的关键。在此背景下,相关人员需要结合计算机软件安全管理,深入分析其存在的漏洞,并应用漏洞检测技术,保证计算机软件功能的发挥。

企业库房物资管理中计算机技术的应用研究

随着信息技术的迅速发展,计算机技术在各个领域都得到了广泛的应用,其中包括企业库房物资管理领域,库房物资管理工作中应用现代计算机技术可以精准掌握库房物资动态,有效降低库存及浪费情况,提升企业资金周转效率。基于此,本论文针对传统库房物资管理存在的问题,探讨了计算机技术在该领域的应用优势与发展趋势,以供参考。

管理会计在中职财务管理中的应用

中职院校是社会培养技能型人才的重要场所,由于中职院校的特殊性,其在财务管理工作中更容易受到管理 会计应用效果的影响。中职院校在财务管理工作中引入管理会计,能够显著提高财务管理水平和效率,对提升中职院校的 财务管理水平具有重要意义。因此,本文重点探讨了在中职院校财务管理工作中应用管理会计的意义、存在的问题以及解 决对策,为进一步提升中职院校财务管理工作水平和效率奠定坚实基础,促进中职院校更好地服务于经济社会发展,为社 会培养更多优秀人才。

中职英语教学中培育核心素养的实践路径研究

文章依照文献对比法和理论分析法,首先就中职英语教学中的核心素养进行了分析,其次阐述了中职英语教学现状,最后从加强学生兴趣培养,发挥学生的主体作用;读写结合,提升学生的阅读理解能力;让学生认识到中西文化差异,提升学生的文化意识;引导学生进行互帮互助式学习,提升学生的学习能力,提出了中职英语教学中培育核心素养的实践路径,以供参考。

探讨中职课程中引入STEAM教育理念的价值与对策

随着时代的进步,我们面临着前所未有的技术革新和社会变革。这些变革不仅改变了我们日常生活的方方面面,也对教育领域提出了新的要求。特别是中职教育,它作为连接学术教育与职业教育的桥梁,承担着为社会培养专业技能人才的重要任务。因此,如何在中职课程中引入先进的教育理念,以培养出更符合现代社会需求的人才,成为当前教育领域亟待解决的问题。