甘肃陇东民歌《雪花飘》、《探情郎》的音乐学分析

江苏民歌《茉莉花》传入甘肃陇东地区后,在曲调以及唱词等方面发生了诸多变化,陇东民歌《雪花飘》《探情郎》即是其变体之一,其中的《雪花飘》衍变为庆阳"鲜花调"的"地域性母体",对戏曲曲牌、唢呐曲牌也有影响。

陇东苹果产区苹果园经济效益调查分析

随着苹果产业的发展,果树的栽培技术已渐趋成熟,并被广泛应用。但由于果农的经营意识、专业技术水平、文化程度、年龄、对新事物的接受程度等方面的差别,导致果园的经济效益千差万别。通过调查发现,果园的经济效益不完全取决于栽培技术本身,而与技术的使用者以及投资结构有很大的关系。

陇东黄土高原石鸡的遗传多样性与保护

石鸡 (Alectorischukar)是我国北方重要的猎鸟 ,由于栖息地片断化和人类狩猎 ,陇东黄土高原上的石鸡数量正日益减少。本文用PCR直接测序的方法 ,测定了陇东黄土高原 8个石鸡种群mtDNA控制区I区和部分II区的4 91个碱基 ,探讨其遗传多样性。 78个样本共发现 2 4个变异位点 (占所测序列的 4 .89% )和 2 5种单倍型 (占所测样本的 32 .0 5 % )。 8个种群中 ,铜川种群的序列变异率、单倍型多样性和核苷酸多样性都最高 ,分别是 0 .4 7、0 .82和 0 .0 0 2 9;而红回种群的最低 ,仅分别为 0 .10、0 .2 8和 0 .0 0 0 8,这与红回种群受奠基者效应、遗传隔离和自然选择的作用有关。 8个种群共享 1种单倍型C1,说明它们来自共同祖先 ,是 1个单系群 ,属于 1个进化显著单元 ,但它们聚成两个集群。两集群间单倍型相似性指数仅 0 .15 ,遗传距离达 0 .4 3% ,单因素方差分析显示遗传变异差异显著 (F =5 .0 2 >F0 .0 5(14 ,1) =4 .0 6 ) ,分别有 13种和 10种单倍型为两个集群所特有。基于遗传差异性 ,陇东黄土高原的石鸡应分为两个管理单元进行保护 ,尤其对遗传变异和遗传多样性最高的铜川种群应进行重点保护。

陇东音乐文化的重要载体之陇东唢呐

在底蕴深厚的陇东地方音乐文化中,陇东唢呐是其不可或缺的重要组成部分。作为陇东音乐文化的重要载体,上千年来,陇东唢呐汲取黄土地的人文精华,在陇东这块深厚的黄土地上生生不息,是深受人们喜爱的艺术形式,也是最具民间艺术魅力的非物质文化遗产。本文从深入探析了陇东唢呐厚重的历史基底、广泛的民间应用、组成结构、乐器分类、演奏方法以及曲牌等几个方面。

影响甘肃藏族传统体育的因素及对策

根据甘肃藏区群众参与体育活动的基本情况,对甘肃藏族传统体育进行了系统的研究,分析了甘肃藏族传统体育的基本特征及现状,阐述了在甘肃藏区藏族传统体育在发展过程中存在的问题和影响因素等,并对其发展趋势进行了探讨。

陇东民间剪纸艺术

陇东是中华民族古老的农耕文化的重要发祥地之一,有着深厚的民间剪纸习俗传统,这里工业化进程相对滞后,从而形成了一个保存得相当完美的传统民俗文化空间.丰富多彩的陇东民间剪纸堪称中华民间艺术的一座宝库.同时,陇东传承至今的极具地域特色的民俗活动,为陇东剪纸的存在、展示和发展提供了稳定的生命舞台.传世的剪纸多与当地民俗活动相关.陇东剪纸与陇东民俗的结合,是其广泛传承的重要因素之一.

制约农业经济发展的“瓶颈”——以甘肃省为例

近年来,国家政府不断完善和强化了支农惠农政策,加快了农村经济的发展,增加了农民收入,甘肃农民年均纯收入从1978年101元增加到2007年的2 329元。但自然条件落后,基础设施薄弱,农村发展滞后,农民增收困难,农民人均纯收入也较低。因此,要不断地探索农业发展模式,发展农村经济,增加农民收入,缩小地区间收入差距。

陇东的“渗坑”与“涝池”

甘肃陇东地区地处黄土高原。面积2．7万平方公里，人口265万。共辖7县1区，年均降雨量505毫米，地表水缺乏，地下水位深，属于半干旱、半湿润地区。因此，陇东人特别爱惜水、保护水和善于开发利用水，其中“渗坑”和“涝池”就是陇东农村世代保护、开发、利用雨水资源的重要设施，是陇东传统水利文化的生动体现，也是陇东一道颇具地域特色的人文景观。

陇东地区野生蔬菜资源种类及开发利用对策

笔者于 2 0 0 0 - 2 0 0 3年对陇东地区野生蔬菜资源的种类、营养成分、资源量及利用现状进行了初步调查研究 ,结果表明陇东地区野生蔬菜资源共有 82种 ,隶属于 4 0个科。其中分布较为广泛、营养价值较高、具开发潜力的常见野生蔬菜有 3 0种。针对当前开发利用中存在的问题 ,从加强野菜种质资源调查和人工栽培研究 ;开展深加工利用研究 ,提高经济效益 ;重视野菜资源的保护 。

陇东老区农民增收的对策

陇东老区农业人口的增收 ,应该立足当地社会经济发展的客观实际 ,扶贫先扶志 ,走生态扶贫之路 ,努力提高劳动者的基本素质 ,深化农村改革 ,大力发展乡镇企业和农村集镇 。

教师学习资源中心的探索与实践——以甘肃省通渭县榜罗教师学习资源中心为个案

教师学习资源中心是中/欧甘肃基础教育项目的特色举措,目的是为甘肃农村教师和校长搭建一个集学习、研讨、交流、合作等功能为一体的平台,借以帮助教师专业成长。本文以甘肃省通渭县(项目试点县)的榜罗教师学习资源中心为个案,探讨了教师学习资源中心在现阶段农村教师专业发展方面的途经和方式,在扩散项目经验的同时,找寻农村教师专业成长的新路径。

基于教师学习资源中心的农村教师校本培训——来自甘肃榜罗的启示

校本培训是以中小学教师任教学校为主要基地，以教师和学校的发展为要义，以实践与合作为主线，由校长、教师、学生共同参与，充分利用校内外资源，直接服务于学校、教师、教学的教师在职培训活动，追求的是校内人力资源开发的最大化，注重教师能力建设，着重探讨教师教育教学实践中遇到的实际问题。受学校自身建设的制约和影响，加之现有的教师培训机构大多居于城市，远离学校的培训就成为目前农村教师培训的首选。然而，农村教师外出培训需要大量的财政支持，加之农村教师数量短缺，教学任务繁重，没有时间和精力参加各种培训。

甘肃藏族农牧区群众参与传统体育的差异性

以甘肃藏族农区、牧区群众参与其民族传统体育调查获得的数据为主要依据,采用文献资料、专家访谈法和数理统计法剖析甘肃藏族农牧区群众参与藏族传统体育的现状及差异性的影响因素,揭示甘肃藏族传统体育开展存在的问题。

陇东黄土高原水稻高产模式化栽培试验研究

通过对水稻生产的主要限制因素密度、氮素、磷素、钾素的试验研究,结果表明:每667m2施N13.16kg、P2O514.3kg、K2O30kg、保苗2.2万穴,产量可达526.2kg/667m2。优化栽培方案为每667m2施N13.16kg、P2O514.19kg、K2O20.63kg,保苗3.0万株,可以获毛收益1583.6元/667m2。

论陇东剧作的本土文化气息及发展走向

20世纪80年代以后,甘肃陇东地区的陇剧创作迈步于现代和古代两个空间,体现出了这一地域独特的地理文化风貌。然而,在新剧作不断涌现的时期,陇东现代剧的开发还存在着可拓展的空间,古代剧的创作,在表现历史时仍需一个合理的定位,才能达到更高的艺术水准。

农村“因婚返贫问题调查研究”——以甘肃省庆阳市为例

本文针对农村的因婚返贫问题进行研究,以甘肃省庆阳市为例,采取随机调查法、问卷调查法以及走访调查法进行研究,通过研究可以发现,甘肃省庆阳市村镇人民的收入与其所需要承担的彩礼钱具有非常大的差异,有86%的村镇家庭因为结婚而背负了债务,其中,有36%的家庭背负了低于两万的债务,有27%的家庭背负了地于五万的债务,有15%的家庭背负了低于八万的债务,有8%的家庭背负了高于八万的债务,仅有14%的家庭没有背负任何债务。因此,甘肃省庆阳市的村镇普遍存在着因婚致贫的问题。导致当地人民因婚反贫的因素除了彩礼钱以外,还存在着买房、盖房、装修、置办家具、买车、办喜酒等费用,对其经济产生巨大的压力。