独立学院物流管理专业定位思考——以电子科技大学中山学院为例

我国高考报考人数已经过了最高峰,呈现缓步下降势态,独立学院单纯依靠对公办院校培养方式的低水平模仿和复制已经难以为继。以电子科技大学中山学院为例,对当下独立学院开设的物流管理专业的定位进行研究,归纳了独立学院物流管理专业定位的原则以及方法和流程,提出独立学院物流管理专业保障定位目标实现的具体措施。

大学生体质健康现状调查与分析——以电子科技大学中山学院2006-2007级学生为例

文章采用测试法、文献资料法、数理统计法、逻辑分析法,对电子科技大学中山学院2007级各系学生的身体形态、机能、素质等指标进行综合评价和比较分析,分析影响电子科技大学中山学院学生体质健康状况变化的原因,并提出相应的对策。

教师严管与学生评教的相关性研究——以电子科技大学中山学院为例

教师教学管理的宽严度与学生接纳的理解度一直是高校教学面临的问题之一,教师严管似乎会导致不良的师生关系,进而引致学生对教师的评价较低。为了探究该问题,以分层抽样调查所得数据进行分析,结果表明:个人感情因素对学生评教存在显著性影响;教学管理上过于严苛的教师会破坏师生间的感情;大部分学生认真听课与否并不取决于教师是否严管;学生评教好坏与教师的宽严度相关性不明显。期望本研究成果能为高校教师在教学管理上提供参考与借鉴。

“零距离、零缺陷、零投诉”服务理念在高校图书馆的创新与探索——电子科技大学中山学院图书馆服务创新的思考与启示

以电子科技大学中山学院图书馆开展"零距离、零缺陷、零投诉"服务实践为例,详细介绍了"三零"服务理念的实践过程与效果,并对图书馆服务创新经验进行了思考与总结,认为图书馆引入"三零"服务有利于提升服务质量,树立良好服务形象。

试论高校开展《中国近现代史纲要》现场教学的必要性和可行性——以电子科技大学中山学院为例

对思想政治教育课的评估是高等教育各项评估指标中一个重要的项目。如何把思想政治教育课教出水平、教出风格。是当前中国大陆所有大学都面临的重要问题。本文认为，《中国近现代史纲要》的现场教学可以成为电子科技大学中山学院思想政治教育课的一个特色．并由此带动整个思想政治教育课教学迈上一个台阶。

独立学院电子商务专业人才培养综合改革的探讨——以电子科技大学中山学院为例

针对市场对电子商务人才需求的新变化与新要求,提出了独立学院电子商务专业人才培养综合改革的必要性与紧迫性,为此探讨了电子科技大学中山学院电子商务专业人才培养综合改革的目标与实施方案。

独立学院人才培养模式探析——电子科技大学中山学院教学质量在改革中提高

目前 ,全国高校独立学院有 2 4 9所 ,电子科技大学中山学院是教育部直属高校试办的 2 6所独立学院之一。一年多来 ,学院按民营机制运作 ,扩大办学规模 ,提升办学层次 ;优化专业结构 ,建立有特色的人才培养模式 ;抓教风、学风、校风建设 ,营造积极向上的学习氛围 ;加大教学经费投入 ,改善办学条件 ;加强教学质量管理 。

独立学院思想政治理论课教学改革新探——电子科技大学中山学院教学改革个案的探讨

当前独立学院多以应用型人才为培养目标,在此背景下思想政治理论课教学面临着更为严峻的挑战。独立学院思想政治课教学必须在教学思路和教学方法上进行改革创新,为应用型人才培养服务,凸显其特有功能和作用。

智慧体育教学改革中处方式教学模式的应用研究——以电子科技大学中山学院为例

该文将学生体质健康锻炼的内容与传统的体育教学相结合,以电子科技大学一、二年级本科学生为研究对象,从大学生体质健康的实际情况出发,结合《国家学生体质健康标准》,在该校的体育教学中进行了运动处方教学模式的对比实验。实验结果说明,处方式教学不仅有助于学生身体素质指标和参与课外体育活动兴趣的提高,还可以提升学生运动技能水平,由此可见,将处方式教学融入高校体育教学改革,有以下优势:(1)深化体育教学改革,明确教学目的;(2)全面增强学生体质健康水平,加强健康意识的培养;(3)完善现有的教学评价体系;(4)促进终身体育理念的建立。

金融危机下独立学院毕业生就业情况分析——电子科技大学中山学院2008届本科毕业生毕业调查分析

独立学院已经成为向社会输送人才的重要渠道,其培养的学生正在各行各业从事着不同的工作。本文通过对电子科技大学中山学院2008届本科生毕业生就业情况的跟踪调查,从独立学院毕业生的就业途径、就业质量、社会评价等方面,分析在金融危机下,如何做好独立学院的就业工作。

电子科技大学中山学院机构典藏建设实践

介绍了电子科技大学中山学院建设机构典藏的方法和经验,并对大学学院图书馆建设机构典藏中可能遇到的问题提出了解决办法。

方言对英语语音习得的负迁移影响及对策——以电子科技大学中山学院英语专业学生为例

语音的准确与否不仅对学习者的听力水平造成直接的影响,而且不准确的语音语调也会给交流造成障碍。中国学生在学英语时总会不自觉地把家乡口音带到英语中去,这是汉语方言在英语语音中产生了负迁移(negative transfer)的作用。本文以电子科技大学中山学院英语专业的学生为研究对象,通过调查和分析,探讨在以英语作为第二外语的习得过程中,方言对英语语音音段层次和超音段层次的影响,并在此基础上提出相应的对策和建议,以更有效提高学生英语语音和口头交际能力。

独立学院本科生毕业论文(设计)质量提升研究——以电子科技大学中山学院电子商务专业为例

毕业论文(设计)是高等院校本科教育教学的一个重要环节。文章以电子科技大学中山学院实施电子商务专业综合改革试点项目建设的需要出发,对电子商务专业本科生毕业论文(设计)中存在的问题进行了分析,提出了如何提高独立学院电子商务专业本科毕业论文(设计)质量的措施。

经管类跨专业综合实训教学模式探索——以电子科技大学中山学院为例

跨专业综合实训是应用型本科和高职高专院校培养复合型、创新型和应用型人才的一种新的教学模式。如何搭建综合实训平台,将经管类不同专业融合起来,提高学生综合素质是跨专业综合实训需要解决的重大问题。文章以电子科技大学中山学院为例,初步对跨专业综合实训的必要性、平台构建与运作模式、特色之处和保障机制四大方面进行探讨,以期对进一步研究提供借鉴和参考。

独立学院物流管理专业实践教学探讨——以电子科技大学中山学院为例

文章从独立学院物流管理专业培养定位和实践教学目标着手,在总结独立学院物流管理实践教学现状的基础上,重点阐述了电子科技大学中山学院物流管理专业在实践教学方面确立的"全过程、多元化、分阶段"的实践教学思路。

独立学院集成电路设计专业应用型平台建设——以电子科技大学中山学院为例

针对珠三角集成电路企业发展速度快、规模大、对集成电路设计和应用方面人才需要旺盛的特点,文章提出应着力提高独立学院学生面向IC产业的市场竞争力。文章依据独立学院电子科学与技术专业IC设计应用型人才培养方案的具体要求,在充分融合高校和企业的资源及需求的基础上,分析了面向本地的IC设计应用平台建设的重要性,并在此基础上给出IC设计专业应用型平台建设的具体方案。实践证明,新的培养方式更有利于该专业学生直接面向本地市场,同时也能适应区域和社会多方面要求,对培养合格的IC应用型人才是有益的。

创先争优 推进大学生基层党组织建设创新——以电子科技大学中山学院学生基层党组织建设为例

大学生基层党组织是独立学院开展学生党建工作的基础,在大学生基层党组织当中深入开展创先争优活动,就是以创先争优活动为契机,推进大学生基层党组织建设的创新,创建先进基层党组织,发挥学生基层党组织战斗堡垒作用,为培养可靠的社会主义现代化建设人才奠定坚实基础。

以做实实践教学为抓手,努力培养应用型人管人才——以电子科技大学中山学院人管专业为例

培养应用型人力资源管理人才,需要在准确把握人力资源管理人才培养规律的基础上,明确定位应用型人力资源管理本科人才的培养目标与要求,即:加强专业素养,夯实理论基础,突出实践应用;特别是要以实验实践教学改革为突破口,以跨专业综合实训平台为支撑,以做实实践教学为抓手,高度重视学生实践创新能力的培养。

大学生创新训练的实践与探索——以电子科技大学中山学院为例

增强高校学生创新能力,探索人才培养模式,培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。文章通过分析电子科技大学中山学院自开展大学生创新训练项目以来取得的成绩和存在的问题,探索进一步完善创新训练项目的方法。

基于校园快递业务的仓储与配送管理课程实践新模式研究——以电子科技大学中山学院为例

社会实践是高等院校普遍难以解决的问题。仓储与配送管理课程的实践教学的形式往往是教师带学生去企业的仓储与配送管理部门进行参观,或者学生自己联系到相关企业的仓储与配送管理部门实习,这种形式的实践效果往往都不尽人意。本文针对当前快递业的发展及校园快递业务的急剧增长,提出建立学生自主管理的校园快递配送中心,并就中心的业务流程及组织架构进行了设计,开辟了物流管理专业仓储与配送管理课程校内实践教学的新模式。