浅谈园林专业课的教学

要想教好园林专业课，必须了解园林专业课的特点．才能采取相应的教学方法，收到事半功倍的效果。在多年教学实践过程中．我们体会到园林专业本身有四个特点：一是实践性，二是多学科性．三是地域性．四是辩证性。园林专业课的知识．既有相对的稳定性，又有一定的变动性：既有自身的规律，又有环境因素改变的制约：既有具体的明晰的生产范例．也有抽象的理论知识。

“116＋联动机制”课堂教学模式在市场营销专业课上的运用

传统的填鸭式教学方法已经不能适应当前的教学要求，教学模式改革势在必行。本文以市场营销专业教学方法为例．运用“116＋联运机制”教学模式，即1个学案、1个课堂设计、6个教学环节，师生、学生之间互动的新型教学模式（简称“116教学模式”）。

蜜蜂唾腺研究进展

蜜蜂唾腺(salivary gland)主要分为上颚腺(Mandibular gland)、咽下腺(Hypopharyngeal gland)、头唾腺(Postcereberal gland)和胸唾腺(Thoracic gland)。其中,上颚腺是蜜蜂重要的外分泌腺,其分泌物在蜂群生活中有重要调控作用,不同种类以及同种不同级型的蜜蜂上颚腺分泌物的成分不同;咽下腺是蜜蜂工蜂分泌王浆的主要腺体,腺体上的小囊是合成和分泌蜂王浆的职能单位。本文对近年来蜜蜂唾腺的形态构造、上颚腺、咽下腺分泌物及其生理作用的研究进展进行综述。

我国松墨天牛生物防治研究进展

松墨天牛携带松材线虫所引起的松树萎蔫已成为我国南方松林最严重的森林病害。利用生物防治方法防治松墨天牛已经成为关键措施。本文从病原微生物的利用和天敌的利用两方面综述了我国近年来松墨天牛防治工作取得的成绩,并针对松墨天牛的防治方面提出建议。

梧桐木虱防治方法研究进展

梧桐木虱属同翅目木虱科,是目前危害梧桐的主要害虫之一。本文从化学防治、生物防治、农业防治和物理防治等防治方法入手对我国梧桐木虱的防治研究现状进行综述,同时对梧桐木虱研究存在问题进行分析,为进一步研究梧桐木虱提供理论支持。

计算机网络安全漏洞及解决措施初探

随着计算机网络技术的快速发展，网络安全日益成为人们关注的焦点。本文分析了影响网络安全的主要因素及攻击的主要方式，从管理和技术两方面就加强计算机网络安全提出了针对性的建议。

计算机网络安全在现代大学应用中的问题及防范措施

随着科学技术的迅猛发展,计算机网络技术得到了迅猛发展。它的使用越来越广泛,完全改变了人们的生活方式和习惯。大学校园里也不可避免地会使用网络,在网络生活给人们带来便利的同时,网络在校园管理中发挥着越来越重要的作用,但它的安全问题也面临着很多风险。本文章主要研究现代大学存在的网络安全问题,针对现存的问题给出了一些简单的措施。

浅谈对学生的批评艺术

教师在学生犯错误的时候批评学生一定要有批评艺术，才能起到好的教育效果，如果批评不当反而容易使学生产生反感，适得其反。倘若在对学生运用批评手段时我们能注重批评的艺术，尽量不采用简单粗暴的语调训斥学生，而是换种方式来代替直截的批评，往往会收到事半功倍的效果。

如何带学生走出失败的阴影

作为教师，我们一定要有耐心、有信心、有爱心，把学生看成自己的孩子，要让学生走出失败的怪圈，最最重要的是让学生获得成功的体验。

小议新课标形势下的数学教学

新课改下的数学课堂教学非常重视课堂教学过程，数学教学过程是师生双方在数学教学目的指引下，以数学教材为中介，教师组织和引导学生主动掌握数学知识、发展数学能力、形成良好个性心理品质的认识与发展相统一的活动过程。

对计算机教学效率的思考

社会不断发展，信息时代已经到来，要掌握信息技术，就要懂得运用计算机，而高中计算机的学习正是一个重要时期，这是提高计算机能力的一个转折点，如何提高计算机教学效率，值得我们每个教师去深思，下面是我的几点看法。

中职生人文素质教育的研究方案

本论文通过充分调查分析当前职业教育中职生人文素质的现状，根据个人及实践团队在人文素质教育方面的实践，分析了中职学校开展人文素质教育的意义，列出了中职学校人文素质教育的研究培养的方案。