合作性学习模式在预选卫生士官护理技能教学中的应用

预选卫生士官教育是以培养学员的实际操作能力为主要目标的初级岗位任职教育.学员入学前没有医学背景,在校时间短,要求其掌握的护理基本技能项目多,这些都给护理技能教学提出了较高的要求.我们在认真分析学员基本情况和认知能力的基础上,在护理技能教学中采用了合作性学习模式,取得了较好的教学效果.

舒适护理减轻肛周脓肿患者术后疼痛的效果观察

目的探讨舒适护理在减轻肛周脓肿患者术后疼痛中的应用效果。方法 120例肛周脓肿术后患者根据手术顺序分为观察组和对照组,各60例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用舒适护理。观察2组患者术后疼痛程度,评估干预后2组患者舒适程度。结果术后疼痛随着时间的推移减轻,观察组术后4、6、12、24和48 h时疼痛数字评定量表(NRS)评分均低于对照组(P<0.05或P<0.01);观察组总舒适度78.3%(47/60),高于对照组的48.3%(29/60),差异有统计学意义(P<0.01)。结论舒适护理可有效降低肛周脓肿患者术后的疼痛感,提高舒适程度。

首批护理专业非现役文员任职培训实践体会

为广泛吸纳社会优秀人才为军队建设服务,根据《中国人民解放军文职人员条例》和《军队文职人员管理规定》,2014年全军首次由总部实施文职人员统一招聘,并对招聘人员分别进行任职培训。白求恩医务士官学校根据上级指示要求,承担了新聘护理专业文职人员任职培训任务。为不断优化培训内容,提升护理专业文职人员卫生勤务保障能力,向军队各医疗机构输送合格护理人才,现将培训情况总结探讨如下。

胫后神经阻滞治疗军训所致跟踺炎及护理干预

目的观察胫后神经阻滞治疗军训所致跟踺炎的效果,探讨护理措施。方法 46例跟腱炎患者均为受训新兵,随机分为治疗组和对照组各23例,治疗组给予胫后神经阻滞治疗,对照组仅给予微波治疗。观察2组临床疗效。结果观察组治愈率为82.7%高于对照组的43.5%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论胫后神经阻滞治疗军训所致跟踺炎效果满意。

适应卫生士官任职需求,加强临床实习教学管理

卫生士官作为基层部队卫生机构的主要技术力量,其素质的高低决定了部队卫勤训练与战时保障的效能。卫生士官培养受多种因素和环节的制约,临床实习教学管理就是卫生士官培养过程中的一个重要环节。本文旨在通过对卫生士官岗位任职需求进行分析,从而加强实践教学,强化临床实习教学管理,以使卫生士官适应基层部队卫生机构的岗位任职需要。

胫神经阻滞治疗胫骨骨膜炎疗效观察

目的探讨胫神经阻滞治疗胫骨骨膜炎的疗效。方法回顾性分析医院2003年12月-2006年4月对某部新兵训练所致45例胫骨骨膜炎进行胫神经阻滞治疗,观察组25例应用神经阻滞疗法,对照组20例行理疗配合休息,采用VRS-5评分比较2组的治疗效果。结果观察组VRS-5评分为优者21例(84.0%),对照组11例(55.0%),2组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论胫神经阻滞治疗胫骨骨膜炎疗效满意。