盐城卫生职业技术学院5年来中文论文统计与分析

目的了解盐城卫生职业技术学院5年来论文发表情况及被引用情况。方法采用文献计量学方法,根据中国知网、中国全文数据库、中国引文数据库统计,以盐城卫生职业技术学院为著者单位（曾用名：盐城卫生学校）的2003～2007年5年间的产文总数、核心著者情况、期刊分布、被引频次,根据检索项分类统计论文的学科分布。结果 2003～2007年盐城卫生职业技术学院的作者在国内期刊发表论文总数为321篇,医药卫生类论文236篇,占论文总数的73.52%;社会科学及其他自然科学论文85篇,占26.48%。被引论文数为48篇,被引总频次为132。结论 3年来盐城卫生职业技术学院产文数量增长较快,中文核心期刊论文发表数量逐年增加。

盐城卫生职业技术学院近12年新生HBsAg检测分析

研究盐城卫生职业技术学院近12年新生HBsAg携带情况。方法:1997～2008年对12465名新生运用反向间接血凝法进行了HBsAg检测。结果:1997～2008年检测12465名新HBsAg结果,HBsAg总阳性率为5.80%。其中,城镇新生阳性率为1.81%,农村新生阳性率为6.27%,两者阳性率差异具有统计学意义(χ2=18.62,P<0.01);女性新生阳性率为5.34%,男性新生阳性率为10.6%。两者阳性率差异有统计学意义(χ2=18.24,P<0.05)。结论:应加强高校预防保健工作,预防乙肝的感染。

行业高职院校特色化发展的战略研究——以盐城卫生职业技术学院为例

基于国家职业教育宏观政策的基本观点,行业高职院校应保持行业特色,走差异化发展道路,选择错位竞争策略,创新体制机制,夯实特色化发展的基础,以提高教学质量为核心,融合区域和行业文化,打造行业院校的人文特色。

高职护理专业实施翻转课堂存在的问题及对策——以盐城卫生职业技术学院为例

盐城卫生职业技术学院护理专业实施翻转课堂教学存在的问题主要包括学生自主学习能力和教师的教学设计能力均有待提高,教师需要转变教学理念,配套资源和教学管理需要加强等4个方面。解决问题的对策是学生、教师角色的重新定位,提高教师自身业务素质,提供数字化资源支持,以及管理制度的改革等。

盐城卫生职业技术学院药学系新生专业思想调查

本文采取问卷法对我院三年制高职药学专业2007级新生专业思想进行调查,并对调查结果进行分析。旨在及时了解这类专业新生进校后的专业思想状况,从而有的放矢地开展学生管理和服务工作。

高职卫生院校药学专业现代学徒制试点成效初探——以盐城卫生职业技术学院五位一体的双元模式为例

探讨适合高职卫生院校的现代学徒制方法,指出实施现代学徒制需要有完善的计划、专家论证、多方保障,建立相应的管理体系,并对相关试点工作进行科学引导。

“项目带动式”课程体系在卫生信息管理专业中的实践——来自盐城卫生职业技术学院的课程改革

为适应新时期社会对高职人才知识和能力结构的要求,积极探索和创新人才培养方案,瞄准岗位能力设课程,真正实现学生与工作的＂零距离＂接触。2009年4月,盐城卫生职业技术学院作为课程改革试点,全面实施＂项目带动式＂课程体系改革。回顾了一年来＂项目带动式＂课程体系改革的具体实施办法、以及所取得的效果与体会。

医院参与高等卫生职业院校课程改革的有效途径研究——以盐城卫生职业技术学院医学检验技术专业为例

课程建设是职业教育必不可缺的重要环节,也是企业参与职业教育的重要途径。医院深层次参与高等卫生职业院校课程改革,对提高人才培养质量和办学水平十分关键。2012—2016年,我院医学检验技术专业进一步加强与医院的合作,从建设双师型教师队伍、人才培养方案制定、教学方法改革、教学资源库建设4个方面进行探索,取得了一定成效。

校园一卡通系统的安全策略研究——以盐城卫生职业技术学院校园一卡通系统为例

数字化校园催生出校园一卡通系统的部署和实施,如何做好一卡通系统的安全防护工作就显得尤为重要。本文从核心数据服务器安全、应用系统安全、网络安全、终端安全、加强操作员的安全意识教育等五个方面对校园一卡通系统的安全策略进行探讨。

强化实践教学 提高大学生思想政治教育的有效探索——以盐城卫生职业技术学院为例

在实践中,如何让学生更好地接受马克思主义理论课和思想品德修养课等课程的理论知识,势必要求教师采用多种教学手段。结合实际,本文提出实施新的实践教学活动方案:课内实践环节(精彩十分钟),课外实践环节(寒暑假期实践+主题社会实践汇报),结合地方特色开展特色思想政治教育。

盐城卫生职业技术学院文化理念简介

“以能力为本位、以就业为导向、以学生为主体和与时俱进”是我们的办学理念：院校联合、工学结合是我们的人才培养模式；“任务引领、情境模拟、教学做一体化”为我们的教学模式。我院三年制护理专业学生全国护士职业资格考试合格率达99％以上。

词源分析法在高职解剖学骨学教学中的探索与思考——以盐城卫生职业技术学院为例

《人体解剖学》是高职高专卫生类专业学生的必修基础课程。针对现行解剖学教学存在的问题,如何激发学生对该课程的学习兴趣,在学习中更轻松地获取课本知识,已成为高职解剖学教师备受重视的问题。为适应高等职业教育的改革和发展,为培养适应社会发展的实用性卫生人才,为后续医学课程奠定坚实基础,本教学团队通过教学实践探索,改变传统授课方式,取得了一些经验。文章介绍了解剖学骨学章节教学中采用词源分析法的一些尝试。

基于“行方智圆”的创新型文化建设——以盐城卫生职业技术学院为例

创新是引领发展的第一动力,沿海地区的发展离不开创新型文化建设。高职院校作为国家发展的有力支撑,在构建创新型文化方面起着十分重要的作用。文章通过问卷调查,对盐城卫生职业技术学院的创新型文化建设相关数据进行了分析,找出了其中存在的问题,并结合实际探讨了解决的方法。

关于高职人才培养评估后整改工作的思考——以盐城卫生职业技术学院为例

新一轮人才培养工作评估后,盐城卫生职业技术学院针对评估意见,明确整改的指导思想,理清发展思路,采取措施,加大教学投入力度,进一步完善教学基础设施;坚持实施人才强校战略,不断提高教师队伍的综合素质;坚持以课程建设和专业建设为重点,培养教学名师和中青年骨干,推进优秀教学团队建设;坚持以16号文件统领学院的建设和发展,不断更新教育理念,推进人才培养质量全面提升。

苏北沿海高职院校学风建设指标体系探析——以盐城卫生职业技术学院为例

文章针对盐城卫生职业技术学院学风建设的情况进行调研,将其划分为七大类指标。通过对各个指标的数据分析,了解了目前苏北沿海高职院校学风建设普遍存在的问题,并根据这些问题探讨了学风建设问题的成因,总结出积极的解决对策。

盐城卫生职业技术学院通用网络调研平台的开发与设计

做好大学生创新创业实践项目,是学生走向社会,适应社会,服务社会的重要方面,通过通用网络调研平台中"通用"功能的分析、规划、数据库表和程序设计的实现,使大学生将所学知识与实际应用相融合,提升了学生创新设计能力。

盐城卫生职业技术学院女大学生饮料消费行为调查

目的了解女大学生饮料消费行为习惯,为有针对性地开展营养教育、指导合理消费饮料提供依据。方法采用自行设计的调查表,对盐城卫院185名女大学生进行问卷调查,按其所学专业分为营养班和非营养班两组进行比较。结果经常饮用水的占82.3%,列为首选饮料。两组对不同饮料类别是否有益健康的认知分歧较大,但在选择频次上差异无统计学意义(P均>0.05)。选择饮料的首要目的为"解渴",选择时主要考虑口味、价格、营养、品牌等因素,主要通过电视广告、别人介绍、活动促销等途径了解饮料。营养班学生比非营养班学生更倾向于留意饮料的营养成分表,差异有统计学意义(P<0.01),但仅有25.9%的学生"一定留意"饮料营养成分表。结论盐城卫院女大学生饮料消费行为基本合理,但其营养意识尚较低,还需加强引导。

网络环境下高职生英语自主学习情况调查与思考——以盐城卫生职业技术学院为例

对我院高职生在网络环境下英语自主学习情况进行调查,分析学生英语学习现状和存在问题,并提出针对性建议。

辅导员如何做好高职护生的就业指导工作——以盐城卫生职业技术学院为例

高效的就业指导工作是高职护生高就业率和高质量就业的重要保证,辅导员作为高职护生就业指导工作的主要承担者,需要具备较高的综合素质和专业的就业指导技能,同时应利用工作优势,将就业指导工作与思想政治教育相融合,以社会实践活动为突破口,为护生提供全程化、个性化的就业指导。

高职院校图书馆物业管理的实践——以盐城卫生职业技术学院图书馆为例

以盐城卫生职业技术学院图书馆为例,阐述了高职院图书馆的组织结构,管理内容,管理模式,管理机制四个方面,对高职院校图书馆物业的发展趋势提出了探讨。