思政引领下“财务管理前沿专题”Seminar教学改革——以盐城工学院为例

提出推行Seminar的教学模式是思政引领下财务管理前沿专题课程教学改革的方向,并根据盐城工学院财务管理前沿专题课程教学存在的问题,提出了思政引领下财务管理前沿专题课程Seminar教学改革创新探索的具体思路,这些创新探索思路不仅为盐城工学院财务管理专业财务管理前沿专题课程进行课程思政改革提供了借鉴,同时也为同类型的高校进行财务管理专业的相关课程的思政改革提供了参考。

高校毕业生就业信息微信公众平台建设与管理研究——以盐城工学院为例

近年来,大学毕业生就业形势日趋严峻。随着新媒体技术的发展,传统就业信息发布途径的弊端日益显现,而微信公众平台凭借其独特的传播优势,逐渐成为实现精准就业服务的新途径。文章从实践出发,以盐城工学院为例,分析我校建立大学生就业信息新媒体平台的必要性和建设该平台对在校大学生的积极影响,并为我校就业工作新媒体平台建设提供参考,以期帮助我校应届毕业生实现高质量就业、帮助在校大学生进行自我定位与提升。

学联改革背景下的学生组织管理与建设研究——以盐城工学院为例

本文通过对盐城工学院本科生进行问卷调查,调查对象包括工科、理科和文科三大学科门类,横跨四个年级,分析和研究学生组织管理与建设情况,发现问题,从而提出相应的解决对策和建议。研究发现:(1)从参与率来看,学生参与学生组织情况良好,存在随年级递增而递减的趋势,同时文科生参与率较低;(2)从在校学生对学生组织的满意度来看,整体满意程度高,随年级提高呈现下降趋势,理工科学生满意度明显高于文科生。因此,可以发现,学生组织的吸引力足够,但后续凝聚力不足,同时文科学院学生组织文化有待改善;(3)当前高校学生组织在自身建设上存在缺乏专业人士的指导、缺乏经费保障和社团成员凝聚力不够等突出问题,在对可能出现的问题按严重程度排序中,组织结构僵化是最为严重的问题;(4)学生组织需要激励机制,最有效的是绩效考评,其次是增强沟通;(5)学生组织的目标应该是服务同学和丰富课余生活,而不是管理同学,或者说管理方式存在问题。

地方经管类本科生学习习惯养成的影响因素分析——以盐城工学院经管专业学生为例

通过问卷调查,建立结构方程模型,对地方本科高校经管类专业学生良好学习习惯养成进行了研究,结果表明:高校教育与家庭父母言传身教对大学生良好学习习惯养成影响的路径不同,并且高校教育对大学生良好学习习惯养成的综合影响效应不及家庭父母言传身教的综合影响效应;同时,大学生自身因素未来诉求与学习潜质相比,前者对其良好学习习惯养成直接影响强度更大。基于此,从强化地方高校考试制度、改革高校教育体制、加强学校与家庭沟通等方面提出了对策建议。

高校基层党组织组织力提升路径探索——以盐城工学院为例

党中央对党的基层组织建设提出了新要求——以提升基层组织的组织力为重点。高校作为贯彻执行党的方针的坚强战斗堡垒,要切实增强高校基层党组织建设。本文通过调研盐城工学院,了解高校基层党组织组织力现状,指出存在的问题并分析其影响因素,进而找到高校基层党组织组织力提升的路径。

高校科技管理部门负责人经济责任审计评价——基于多级模糊综合评价视角

高校科技管理部门负责人经济责任审计评价指标体系中,对于定性指标,指标值具有模糊和非定量化的特点,很难用精确数字来表示,只能采用模糊数学的方法对模糊信息进行量化处理。由于定量指标的计量单位各不相同,不具有可比性,可用无量纲化解决指标间的可综合性问题,指标无量纲化过程也就是求解隶属函数的过程。因此运用多级模糊综合评价法,客观、公正地评价审计对象经济责任的履行情况,不失为完善和发展高校经济责任审计方法的一种有益尝试。

经济欠发达地区中小企业技术创新面临的机遇与挑战:以盐城市为例

无论从国家发展战略、江苏区域经济协调发展来看,还是从吸收"长三角"交通条件改善和经济环境的变化来看,盐城市中小企业技术创新面临一次难得的历史机遇。但与其他欠发达地区相类似,这里的中小企业面临着高素质人才短缺、产学研合作机制不顺、政府支持不力职能缺位等挑战。当前企业迫切需要政府营造有利于培养和引进高层次科研人才的创新环境,建立公共技术信息服务平台,筹建行业技术服务中心,采用多种手段促进产学研合作创新,最终实现本地区企业差异化竞争战略。

知识经济时代大学生职业生涯管理问题的思考

知识经济时代的到来,使大学生职业生涯管理在理论和实践都经历一个巨大的变革,冲击了传统的大学生职业生涯管理。在比较了新的职业生涯理念与传统职业生涯理念区别的基础上,对大学生自我职业生涯管理和组织职业生涯管理提出了新的发展要求。

盐城市县域经济快速发展的成因及问题

实现以城带乡、城乡联动、共同发展,县域经济这一具有鲜明区域特色的经济,作用举足轻重。本文对近年来盐城市县域经济快速发展的成因进行了较全面的分析,并在此基础上剖析了盐城县域经济发展中存在的问题。

经济管理类专业电子商务五位一体教学模式研究

电子商务是我校经管学院所有专业基础平台课程,根据我校本科教育以市场需求为导向、培养高级应用性技能型人才的指导思想,从市场经济对经济管理专业人才从事电子商务能力的需求和《国家职业资格标准——电子商务师》中的主要思想和内容出发,细化能力结构,在此基础上确定以电子商务职业能力为核心、突出基本技能培养的课程教学目标,制订出一套完整的电子商务教学计划,创建并实施了"教学思想先进化、教学方式现代化、教学内容精选化、实践教学实用化、理论研究系列化"的五位一体教学模式。对学生的理论分析能力、实践动手能力以及解决实际问题的能力进行全方位的训练,增强学生的学习主动性和教学的互动性,真正使学生对所学的知识融会贯通,学以致用,形成了特色鲜明的电子商务课程的教学思路。

经济与管理专业教学改革研究

引入MESE、开展经济与管理学的模拟竞赛是教学改革的一种新尝试,这些方式能够充分调动了学生的学习热情,达到理论与实践的结合。在经济与管理课程的课堂教学中,应推广联合授课方式,推动启发式教学,做好案例教学工作。

内卷的经济学分析及治理措施

内卷是由过度竞争所导致的社会资源的过度参与和消耗,其成因是资源的有限性以及创新的不足、规则执行的缺位以及参与者流动能力的不足。庇古税外部效应内部化的原理为内卷税的设计提供了理论依据,内卷税寓禁于征,有利于矫正负外部性,抑制内卷行为。设计了反内卷制度,提出反内卷政策措施,通过税收的惩戒机制、低收入的补贴机制、竞争比例的约束机制和一系列政策措施对内卷行为进行限制。

“保险+期货”模式在农业风险管理中的优化路径探索

近年来,“保险+期货”在农业经济管理中迅速发展,但依然存在一些亟待解决的问题。“保险+期货”各参与主体之间权责不对等;保险品种单一;保费补贴分担机制不健全;场外期权定价不精准且复制成本高等。因此,现有“保险+期货”模式要从多方面进行优化,要形成标准化的产品和体系;理清各参与主体的权责分配;构建稳定的保费补贴机制;完善期货市场运作机制等,充分发挥金融服务实体经济的功能,促进农业经济高质量发展。

大数据背景下财务会计向管理会计转型的策略

随着大数据技术的快速发展和广泛应用,企业财务管理面临着前所未有的挑战和机遇。传统的财务会计模式已经难以满足现代企业的需求,而管理会计则逐渐凸显出其重要性。本文旨在探讨大数据背景下财务会计向管理会计转型的策略,以期为企业提供有益的参考和启示。

机构投资者异质性与盈余管理

在将机构投资者划分为稳定型与交易型的基础上,以2007"2012年我国A股上市公司为研究对象,考察了机构投资者异质性对盈余管理的影响。研究结果表明,与交易型机构投资者相比,稳定型机构投资者显著抑制了公司的盈余管理行为;稳定型机构投资者发挥了公司外部监督者的作用,约束了公司管理层操纵盈余的机会主义行为。

光伏产业链节点的技术与经济特征分析——以江苏省为例

光伏产业链分为上游晶体硅太阳能电池产业链与下游集成销售安装服务应用产业链,光伏产业发展不仅要求光伏上下游产业链的协同,而且要求产业链节点之间的协同。文章分析标明:一定时期内上游光伏产业链对资本的吸引力强于下游,低端技术节点对资本的吸引力强于高端技术节点;在国内光伏市场不健全条件下,目的在于通过低端技术节点量的积累以实现高端技术节点水平质的提升的政府激励措施会导致国内技术升级效应的漏出。

江苏沿海港口物流与经济发展关系的协整分析——以连云港为例

为了响应国家沿海开发战略,明析江苏沿海港口物流与经济发展之间的关系,根据1988—2008年连云港市港口物流与经济发展的数据,利用协整理论及其分析软件,对连云港市港口物流与经济发展进行协整分析。通过协整检验发现,港口物流与经济发展之间存在长期的均衡关系;Granger因果检验表明,港口物流与经济发展之间存在单向的Granger因果关系,港口物流对经济发展有着正向的促进作用,反之则不成立;港口物流量每增加一个单位,经济量相应增加1.128个单位。

财务管理专业实践教学研究——基于“3+1”培养模式

根据实践教学体系构建的原则,结合"3+1"培养模式财务管理专业实践教学的目标,财务管理专业实践教学的内容体系应包括通识能力培养实践教学模块和专业能力培养实践教学模块两大部分。要切实提高财务管理专业实践教学质量,还必须加强实践教学材料、师资队伍、实践成绩评定制度、本科生导师制、校内实验室及校外实践教学基地等方面的建设。

电子商务环境下的物流管理创新研究

就电子商务背景下的物流管理现状,对国内外电子商务环境下的物流管理问题进行了较为详尽地分析,并结合当前主流的物流管理模式,探讨了在电子商务环境下的物流管理创新途径。

开放式创新模式下价值创造与管理

亨利·切萨布鲁夫认为开放式创新是一种商业模式,是一种开放式价值创造系统。但从本质上来讲创新技术本身没有任何价值,只有将其转化为顾客效用,价值才能体现出来。企业则通过价值创造获得收益,构建竞争优势。基于此,文章总结出开放式创新模式下价值创造的新理念,从创新源视角说明开放式价值创造的类型,围绕开放式创新价值商业化,构建了商业运营模型,指出了开放式创新价值商业化的路径。在创新价值收益的获取中,Teece认为互补性资产对获取绩效起决定性作用,围绕价值实现对互补性资产选择、活动管理提出了要求;在强化创新价值专属性的同时要提高互补性创新资产专用性和低流动性,藉此提高谈判实力和位势,获得更多价值收益份额。此研究为开放式创新模式下价值创造与管理提供了理论性框架。