论独立学院英语专业工程英语人才的培养——以石家庄铁道大学四方学院为例

独立学院英语专业致力于培养能在外事、经贸、教育、文化、科技、旅游等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的应用型高级专门人才。石家庄铁道大学四方学院作为工科院校独立学院,致力于培养既精通英文,又熟悉工程英语专业知识的应用型本科人才。该文首先分析了现阶段独立学院英语专业教学现状及所存在问题,指出独立学院英语专业工程英语人才培养的必要性;接着提出独立学院英语专业工程英语人才培养策略,即:明确教学目标;加强师资队伍建设;完善实践教育体系,开展实践教学;进行课程定位与课程设置;精选教材及教学内容;改革教学方法及教学辅助手段;完善考核方法。

微课对激发大学生英语学习动机的启示——以石家庄铁道大学四方学院为例

英语作为世界性的语言在各领域国际化进程中发挥着桥梁和工具的作用。如何更好地激发大学生学习英语的动机、提高他们的英语学习水平,成为越来越多高校英语教师研究的主要课题。但是,以独立学院为对象进行的研究凤毛麟角。独立学院在河北省高校中占有一定比重,其在人才培养方面的作用不容忽视,但其学生存在英语基础差、英语学习动机不足等方面的特殊性。

新冠肺炎疫情下高校思想政治工作的时度效——以石家庄铁道大学四方学院为例

高校作为思想政治教育的前沿阵地,面对自媒体时代新冠疫情带来的党建新形势,如何依托网络自媒体开展大学生思想政治教育工作,是高校学生工作的重要课题。以石家庄铁道大学四方学院在新冠肺炎疫情防控中的典型做法为例,分析了在自媒体网络时代,面对重大公共事件时高校思想政治工作面临的困难与挑战。同时提出依托自媒体网络进行高校思想政治工作的“时、度、效”三原则:把握好“时”,是赢得舆论主动权;把握好“度”,是掌控舆论主导权;把握好“效”,是做好高校思想政治工作的目标。

独立学院教学培养计划优化研究——以石家庄铁道大学四方学院为例

本文以石家庄铁道大学四方学院为例,介绍了教学培养计划的主要内容,阐述了独立学院现有教学培养计划存在的主要问题,研究提出了优化独立学院教学培养计划的策略。

独立学院《电力系统继电保护实验教学》存在的主要问题及对策——以石家庄铁道大学四方学院为例

《电力系统继电保护实验教学》对于巩固电气专业学生所学理论,提高学生的实验能力具有十分重要的促进作用。作者紧密结合石家庄铁道大学四方学院电气工程系电力系统继电保护实验教学实际,主要就独立学院《电力系统继电保护实验教学》中存在的主要问题及对策进行了认真研究,提出了一些新思考。它对于进一步做好独立学院《电力系统继电保护实验教学》工作具有一定的参考价值。

理工科大学文化教育有效性评价研究——以石家庄铁道大学为例

加强理工科大学文化教育是许多高校深化教育教学改革,提高教育质量的一个切入点。为了保证教育的有效性,必须建立行之有效的文化教育效果评价指标体系,及时矫正教育教学活动中的偏差。本文提出指标体系的基本架构及各项指标相应权重,采取模糊综合评价方法,以石家庄铁道大学为例,进行了大学文化教育有效性评价的初步尝试。在此基础上,从培育大学精神、加强制度建设、树立优良校风、构建课内外联动的文化育人体系、建设高品位的文化校园等五个方面提出了提升理工科大学文化教育质量的对策。

我国城市商贸流通业影响力研究——以石家庄市为例

作为河北省省会及京津冀的重要组成部分,近年来,石家庄市商贸流通业产业规模逐步扩大、市场体系日趋完善、商贸业态逐步实现优化升级。商贸流通业的发展对石家庄市社会经济发展产生了直接推动作用,有效促进了地区经济发展水平,也间接影响了石家庄市产业结构的调整。为充分发挥商贸流通业在石家庄市社会经济发展中的重要作用,石家庄市政府应着力提升整体发展实力,提高商业载体水平,打造城市商贸名品,进而促使商贸流通业更好地为石家庄市社会经济发展服务。

石家庄市地铁1号线客流时空特征分析

城市地铁客流时空特征分析对城市地铁的规划、设计、运营、管理等具有重要意义。利用客流调查数据,文章分析了石家庄地铁1号线的时空分布特征。其中,从周客流、日客流、时客流等角度分析了客流的时间分布特征;从站点间客流、进出站客流、早晚高峰客流等角度分析了客流的空间分布特征。结果表明,从时间分布特征来看,周客流满足轮槽型客流曲线特征,日客流特征与站点位置有关;时客流一般为双峰型,有个别站点为单峰型。从空间分布特征来看,各站点利用率不均衡,客流量在整条线路上呈现中间站点高、两头站点低特征;进出站客流量基本一致,属于双向型客流分布。在分析客流时空特征形成原因基础上,提出改善石家庄地铁1号线运营效率的建议。

基于AHP的石家庄农村电子商务发展影响因素分析及对策研究

石家庄作为河北省的省会，有着优越的地理优势和经济优势，具有良好的农业生产条件，发展农业电子商务可以有效地解决农产品生产与市场经济不协调的矛盾，有助于解决农业信息不对称问题，对提高农民的收入水平，促进社会主义新农村建设有积极的推动作用。由于诸多因素的影响，石家庄地区电子商务的发展仍面临着很多困境。本研究选取了农业大县元氏县作为调研对象，利用AHP方法，定性分析与定量分析相结合，识别出影响农村电子商务发展的主要因素，并根据分析结果提出了发展对策。

石家庄市区第一层砂土室内试验研究

砂土作为散体材料具有不容易采取原状试样、采取试样的成本高、采取难度大等特点,并且缺乏相关方面的室内试验经验。通过含水率试验、密度试验、颗粒分析(筛析法)试验、休止角试验及直接剪切试验(快剪)对砂土的物理性质及抗剪强度指标进行了研究,并提出了相应的建议取值。

以培养应用型人才为目标的独立学院大学物理教学改革与研究

独立学院以应用型人才培养为目标,本文基于该目标从改变教学观念、调整课程教学内容、综合运用教学方法、合理安排学生助教、改革课程考核方式以及加强"双师型"教师培养等方面对独立学院的大学物理教学改革进行了有益的探索。

谈谈提高独立学院大学物理教学质量的有效途径

本文从教学观念的改变、大学物理教学内容的整合、课堂教学方法的综合运用以及改革课程考核方式等方面分析了如何提高独立学院大学物理的教学质量。

独立学院大学生心理健康教育研究

经过十多年发展．独立学院已经成为我国高等教育的重要组成部分．研究其学生的心理现象和行为规律．摸索独立学院的心理健康教育的路径，对于独立学院建设和谐稳定校园，培养全面发展的高素质大学生意义重大。

基于微课的独立学院大学英语听说教学应用模式探索

微课作为新型的教学手段,教育界对其应用的关注度越来越高。从微课的特点入手,结合独立学院大学英语听说教学的现状,以石家庄铁道大学四方学院电气专业为例,探讨微课在非英语专业学生听说课上的应用模式,旨在为改善大学英语听说课的教学现状提供一些思路。

基于输出驱动的独立学院大学英语课堂教学改革

经过若干年的成长,独立学院目前到了其发展的关键时期。诸多因素表明,教学质量的高低是独立学院未来发展的决定性因素。作为独立学院教学的重要组成部分,大学英语的教学关系重大。本文分析了当前独立学院大学英语教学中存在的主要问题和困难,并且从一个崭新的视角——输出驱动模式,给教学一线的教师提供了一个课堂教学的改革方向。

多媒体网络环境下的独立学院大学英语教学模式初探

为适应现代科技及教育改革的发展需求,越来越多的高校将网络多媒体应用于大学英语教学。本文尝试探讨了在多媒体网络环境下推行独立学院大学英语教学新模式的必要性以及会出现的问题,旨在为独立学院大学英语教学改革提供借鉴,从而提高此类院校跨文化交际人才培养的水平。

关于独立学院大学数学教与学一体化的改革与研究

高校管理的目标是通过有效的教育使得学生成人成才,独立学院的大学数学课程理论性较强,而独立学院发展迅速,自身的管理机制处于两张皮,两条平行线,即教学管理,学生管理。不交叉的机制使得课堂教学达不到最佳的效果,学生在课堂没有最好的自我约束能力发挥,主动提问能力发挥,一定程度上打消了学生和教师的积极性,因此迫切需要一个更加完善的管理模式,使得学院前景更加广阔。

论四方学院易生活服务网站O2O模式可行性

O2O(Online—to—Offline)是一种利用网络和移动通讯设备促进线下本地消费的电子商务模式。它的作用就是将电子商务的效力,引入到在居民消费中占极大比例的线下消费中去,使线上和线下互通。当前,中国本地生活服务O2O市场处于萌芽阶段,不仅要靠各种类型的互联网公司推动,还需要互联网公司切实把握线下商户需求,不断创新并高质量发展。

大学数学实践体验式教学模式的构建与应用

随着大思政的推进和教育理念的不断更新,大学数学教育也迎来了新的挑战和机遇。针对当前大学数学课程过于理论化的问题,本文探索构建一个注重学生实践参与的教学模式,即实践体验式教学模式。本文详细阐述了该教学模式的构建原则;并在大学数学课堂中进行了实践体验式教学模式的应用;并提出相应的改进和发展方向。