“三全育人”视域下高校药物分析学研究生创新人才培养模式探索——以福建医科大学为例

切实落实高校思想政治工作会议精神,通过深入剖析福建医科大学药学院药物分析学专业硕士研究生的培养现状及存在的主要问题,在该专业研究生的各环节培养中融入“三全育人”理念,创新基于“三全育人”理念的培养工作体系,以期为今后药物分析学研究生创新人才培养提供参考。

以临床药学服务能力为导向的药物毒理学教学设计探讨

药物毒理学课程在医药学专业本科教育中日益重要。针对不同教学模块采用医学问题前移、刻意训练和切块拼接等教学设计提升学生对知识的掌握程度;通过药学服务实践、学科竞赛等第二课堂促进知识能力融合、技术素养共同进步,最终提升学生临床药学服务能力、为其奠定坚实的从业基础。

药物治疗管理模式在临床药学研究生教学与实践中的应用

药学服务模式转型背景下,将多维度的药物治疗管理模式应用于临床药学研究生教学与实践中,有利于加快药学服务转型,提供高质量的药学服务。文章通过比较国内外临床药学高等教育与实践,借鉴已有的国内外先进经验,根据现有条件及优势,从实际出发提出运用药物治疗管理模式,制订相应策略与计划,培养符合自身办学理念和特色的高素质创新实用服务型临床药学人才,希望能为中国临床药学专业研究生教育的改革发展提供参考策略。

医科院校药学专业学生实验室化学安全风险应对能力的培养策略研究

目的探索培养与提升医科院校药学专业学生实验室化学安全风险应对能力的途径。方法通过对医科院校药学专业学生实验室化学安全风险应对能力的分析,结合事故发生的原因类型、实验室质量管理要素、危险源风险管理及实际教学培训经验,提出相应的培养策略。结果分析研究表明通过持续开展实验室安全警示教育、加强危险源识别、控制与评估知识的学习、掌握危险化学品固有特性、熟悉设备、设施、环境条件与研究方法、培养良好科研规范与习惯,将有助于提升学生化学安全风险应对能力。结论建议医科院校对药学专业学生持续开展基于危险源管理的实验室安全教育,重点提升安全意识,强化安全应对技能,进而提升实验室安全管理水平,保障学生人身安全。

基于“互联网+药学服务”项目导向模式的药学双创教改初探

通过对药学服务与沟通技能课程的教学现况与弊端的剖析,明确提出了基于“互联网+药学服务”项目导向模式的药学创新创业教学改革,分别对教学方法、教学模式、考核指标、教学要求等方面进行改革策略方案设计,并对药学本科学生进行了创新与创业教育实践。课堂教学结果表明,改革方案获得了极佳的效果、学生对药学服务与沟通技能这门课的理解更加透彻,此外学生的创新创业认知得到极大提高,创新创业技能得到充分的锻炼。

浅议大学生就业能力培养与和谐社会构建——以培训药学专业学生报考公务员为例

促进大学生就业是构建和谐社会的重要因素,是高校改革发展的一项重要任务。文章从增强大学生就业能力的角度出发,探讨拓展大学生就业途径的新思路,并结合药学专业培养特点及就业趋势发展的多样性,介绍了药学专业开设公务员录用考试的相关课程,实施系统性强化培训方案,对学生综合能力培养的意义和作用。

线上线下混合式教学在药学本科教学中的探索与研究——以正确用药与指导课程为例

探索在药学本科教学中做到“以学生为主体”的教学模式,通过开展线上线下混合式教学,采用线上视频教学与线下CBL(case-basedlearning)结合讲解、小组讨论学习、翻转课堂等手段,结果表明线上线下混合教学模式在药学本科教学中的应用,对于提高学生的自学能力、增强课堂互动、拓展学生的知识面、提升学生岗位胜任力有着显著的效果。

DRG支付方式改革下基于药学版临床路径的高值药品遴选策略探讨

在当前DRG收付费改革的背景下,医院面临着药品费用控制和高价值新药准入之间的矛盾。因此,医院亟需建立一套科学、可行、高效的高价值药品遴选机制,以确保具有性价比的药物能够及时准入医院药品目录。本文将结合我院的相关经验以及国际上MCDA药品价值框架构建方法,为高价值药品的遴选策略提供建议。

项目导向下的药学专业双创教育模式探索

为适应“大众创业,万众创新”的本科教育新趋势,解决药学本科生在创新创业实训课程现有问题,本文以“互联网+药学服务”项目为导向探索药学本科创业实训课程新模式。课程以确定项目、分析项目、实践实训、项目实战、孵化创业、项目评价实施为脉络展开实训教学,使学生接触到真实创业全过程,有效的提高学生的创业实践能力,推进药学本科创新创业教育改革的落地。

医学院校贫困大学生就业难的原因分析及对策研究

医学类大学生的就业问题在大学生就业中具有自身的特殊性和重要性，而作为医学生中的“弱势群体”——贫困生，他们的就业问题应引起我们重视。他们的就业问题关系到个人健康成长和社会的和谐稳定，关系到国家相关资助政策的有效实施和高校本身的可持续发展，关系到社会正确价值理念的形成和国民素质的提高。因此，研究贫困医学生就业问题，构筑有效的就业援助体系便成为医学院校就业指导工作中的一项重要内容。

药学服务心理干预对2型糖尿病患者的治疗作用

目的评估药学服务心理干预对2型糖尿病患者的治疗作用。方法选取福建省永安市某辖区内80例2型糖尿病患者,门诊就诊时间为2022年1月~2022年10月,随机分组,分为观察组和对照组,每组40例。对照组给予常规药学服务,观察组在对照组基础上进行心理干预,比较两组患者的血糖水平、用药依从性及心理状况。结果干预前,两组的抑郁自评量表评分、焦虑自评量表评分、空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白均无显著差异(P>0.05);干预后,观察组与对照组相比,其心理评分、血糖指标及不良反应发生率明显降低(P<0.05),且干预后用药依从性及血糖达标率明显高于对照组(P<0.05)。结论对2型糖尿病患者在常规药学服务基础上联合心理干预,可有效改善患者负性情绪,提高患者用药依从性,对控制血糖有治疗作用。

供给侧改革视角下我国医疗机构药学服务存在问题与发展策略

当前我国医疗卫生服务供给总体不足与需求不断增长之间的矛盾依然突出。药学服务已被证实可显著降低整体医疗保健费用和显著改善患者临床结局。本文从供给侧改革视角系统评估,分析我国医疗机构药学服务存在的问题,并开展策略研究,为我国医疗机构药学服务供给和发展提供策略和建议。

福建泉州石香薷萃取物的GC-MS分析

目的:研究分析福建泉州产石香薷(Mosla chinensis Maxim.)超临界萃取物的化学成分。方法:采用超临界流体萃取法(supercritical fluid extraction,SFE)得到石香薷萃取物;使用薄层色谱法(thin-layer chromatography,TLC)进行成分预试和气相色谱-质谱联用仪(gas chromatography-mass spectrometry,GC-MS)进行成分分析。结果:石香薷萃取物经TLC推测,可能含有酸性、醛类、酮类和油脂类化合物,通过GC-MS分析,提示可能含有112个化合物,其中相对含量最高的是百里香酚(C_(10)H_(14)O),为66.23%。结论:经过TLC和GC-MS分析,初步确定了福建泉州产石香薷超临界萃取物化学成分的种类和相对含量,为研究石香薷化学成分的药理作用打下坚实的基础,也为福建泉州产石香薷的开发利用提供文献参考。

星孢菌素产生菌Streptomyces sp.FIM18-327基因组的测序与遗传操作体系的建立

目的通过基因组测序明确星孢菌素高产菌株Streptomyces sp.FIM18-327遗传背景,并建立该菌的遗传操作体系。方法通过第二代和第三代DNA测序技术相结合的策略对Streptomyces sp.FIM18-327进行全基因组测序并组装,利用antiSMASH软件预测该菌的次级代谢产物生物合成基因簇分布。通过优化接合转移载体、培养基种类及镁离子浓度,建立了Streptomyces sp.FIM18-327的遗传操作体系。结果Streptomyces sp.FIM18-327基因组大小为9.73 Mb,由一条染色体、两个线性质粒及一个环状质粒组成。其中染色体大小为9.48 Mb,GC含量70.12%,包含了8431个蛋白编码基因与34个次级代谢产物生物合成基因簇;以pFIM4123为载体,MS为接合转移培养基,在MS中添加MgCl2至终浓度为20 mmol/L时,接合转移的效率达3.2×10^(-6)。结论Streptomycessp.FIM18-327基因组信息的解析及遗传操作体系的建立,为该菌的进一步开发与应用奠定了基础。

地衣芽孢杆菌对几丁质的降解作用及其发酵工艺优化

本试验筛选到一株高效产几丁质酶的地衣芽孢杆菌(Bacillus licheniformis bl3)菌株,为了提高该菌产几丁质酶的能力,提高降解虾壳的效率,对bl3菌株的发酵条件和培养基组分配比进行了优化。结果表明,bl3产几丁质酶的最适条件为pH 4.5~5.5,温度37~45℃,转速120 r·min^(-1),接种量0.40%,酶活性最高时间为36 h。通过Plackett-Burman设计试验、最陡爬坡试验和响应面试验,得到bl3产几丁质酶的最优培养基配方为虾壳11.406 g·L^(-1),KH_(2)PO_(4)0.601 g·L^(-1),MgSO_(4)·7H_(2)O0.263 g·L^(-1),酵母粉3.500 g·L^(-1),FeSO_(4)·2H_(2)O 15.00 mg·L^(-1),ZnSO_(4)0.750 mg·L^(-1)。优化后bl3发酵产几丁质酶活性达98.122 U·mL^(-1),相较于初始培养条件提高2.43倍。优化组合培养基中的虾壳、KH_(2)PO_(4)和MgSO_(4)·7H_(2)O含量以及维持稳定pH,可促进地衣芽孢杆菌持续生长和高效合成几丁质酶量。研究结果可为bl3菌株在降解几丁质方面的应用提供科学依据。

妊娠期新型冠状病毒感染临床实践指南的质量评估

目的:评价妊娠期新型冠状病毒(SARS-CoV-2)感染临床实践指南的方法学质量及报告质量,筛选高质量指南,为后期临床实践及指南的制定提供参考意见。方法:系统检索PubMed、中国知网、维普数据库、万方数据库、英国国家卫生与临床优化研究所等数据库,同时补充检索医脉通、用药助手等临床指南APP,收集2019年至2023年3月发布的妊娠期SARS-CoV-2感染相关临床实践指南。使用临床指南研究与评价系统Ⅱ(AGREEⅡ)指南评估和国际实践指南报告标准(RIGHT)检查表,评估符合条件的临床实践指南的方法和报告质量,计算评审者对组内相关系数(ICC)的总体一致性。结果:共纳入15份妊娠期SARS-CoV-2感染临床实践指南,其中国外指南14份,国内指南1份。每个领域的评审人员的总体一致性是可以接受的,根据AGREEⅡ评估,就报告质量而言,临床实践指南所有6个领域的平均报告率为56.42%,其中领域1“范围和目的”的报告率最高(80.37%),领域5“适用性”的报告率最低(36.05%)。所有指南中,RIGHT项目的平均报告率为38.19%。结论:妊娠期SARS-CoV-2感染临床实践指南的质量有待提高,未来指南在制定时需要依靠标准的循证方法和工具,为临床决策提供该领域的高质量指南。

“三链融合”赋能生物医药产学研协同育人的机制与实践初探

产学研合作是推动生物医药行业发展的重要模式之一,也是实现制药产业卓越竞争力的关键所在。随着生物医药产业的迅速发展,产学研合作成为推动医药产业创新和提高人才培养质量的重要路径。然而,目前我国生物医药产学研合作和协同育人的情况仍存在一定的问题和挑战。本文以“三链融合”为视角,对生物医药产学研协同育人的路径机制和实践策略进行了全面分析和讨论,以期为推动生物医药产学研合作和协同育人提供有益的借鉴。

一株链霉菌的鉴定及其产格尔德霉素的发酵工艺研究

【目的】对链霉菌Streptomyce sp.FIM18-0592进行菌种鉴定,并对其胞外格尔德霉素产量进行发酵工艺优化,旨在提高产量并降低发酵成本。【方法】通过形态特征、培养特征和生理生化特性,结合16S rDNA序列分析构建系统发育树进行菌种鉴定;采用单因素试验优化培养条件及培养基配方,进一步使用最陡爬坡试验和响应面试验优化培养基配方的含量。【结果】通过对链霉菌FIM18-0592的形态特征、培养特征及生理生化特征进行初步培养观察发现,其在ISP2等培养基上生长较好,气生菌丝旺盛,产黑色素。结合16S rDNA分子鉴定,确定该菌为格尔德霉素链霉菌(Streptomyces geldanamycininus)。通过单因素试验对发酵条件以及培养基配方进行优化,得到最适宜菌株发酵的培养条件为转速140 r/min、装液量12%(体积分数)、接种量7%(体积分数)、培养时间144 h。最佳的碳源、氮源、无机盐分别为葡萄糖、黄豆饼粉和硫酸铵。采用最陡爬坡试验和响应面优化试验确定了其最优的发酵培养基为:葡萄糖10.42%、黄豆饼粉1.68%、硫酸铵0.3%、乳酸0.3%、甘油4%、硫酸镁0.1%、碳酸钙0.4%,在此条件下,格尔德霉素的发酵效价达到2887μg/mL,较原始发酵工艺效价提高了66%。【结论】链霉菌FIM18-0592为格尔德霉素链霉菌,通过对其发酵工艺进行优化显著提高格尔德霉素的产量,为格尔德霉素及其衍生物的开发和利用奠定基础。