电子信息工程专业双维度实践教学改革探究——以福建江夏学院为例

基于福建江夏学院电子信息工程专业,提出了一种结合CDIO教育模式与IEET认证标准的双维度实践教学模式改革方案。从实施效果来看,该方案有效增强了专业的实践教学效益与学生的实践水平,促进了专业整体教学水平的提升,实现了产学研一体式发展的新模式。

信息管理与信息系统专业实训教学改革的实践与思考——基于福建江夏学院的实例分析

从培养目标、办学特点、课程体系建设、教学环节设计及管理制度等方面介绍福建江夏学院信息管理与信息系统实训教学改革的实践成果,结合地域经济发展特色与办学实际情况,提出信管实训教学改革的建设思路。

电子信息工程专业实践教学体系改革探索

本文首先阐述了我国高等院校电子信息工程专业的基本现状与专业实践教学体系的构建情况。其次结合我国当前高等教育的发展形势,提出通过理念、制度与规划创新,进一步完善专业实践教学体系的论点。最后分别从CDIO工程人才培养模式、产学研结合促进师资水平提升、改革师资培养评价机制、实践教学平台与教学内容整合与优化等方面予以论证,并针对其中存在的典型问题做了深入分析。该研究为专业实践教学体系改革的开展与决策提供了一定的参考依据。

新工科与课程思政协同育人理念下电子信息类专业人才培养改革研究

新工科是教育部提出的关于中国高等工科教育的新模式,旨在借助高等教育实现科技强国,推动中国科学技术的发展。课程思政作为当前高等教育教学的热点,旨在以社会主义核心价值观为指导,把思想政治教育有机融入教学实践,努力培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人。该文立足电子信息类专业,探索新工科与课程思政协同育人的建设路径,从优化教学模式、改革培养体系、完善评价机制三个方面出发进行改革和探索。教学实践证明,该方案能够有效提升学生的综合能力和实践水平,促进教师教学水平的提升,实现校企联合培养、协同发展。

电子信息科学学院团委:网格管理有“引”力,“五育并举”筑同心

电子信息科学学院团委发挥党建带团建制度优势,将学生公寓网格化管理融入“三全育人”格局和“大思政”工作体系,结合推进“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”活动,助力青年学生实现德智体美劳全面发展。

刍议大数据时代我国电子政务信息安全问题

快速发展的大数据技术和网络技术,为电子政务的发展带来了机遇与挑战,对电子政务的信息安全环境提出了更高的要求.在分析当前电子政务信息安全面临风险的基础上,提出了从安全管理、安全技术和安全意识三个方面全面构建电子政务信息安全防护体系,切实保障电子政务在大数据环境下健康地稳中求进.

基于DEA方法的二级学院教学绩效评价研究

该文针对高校二级学院教学绩效评估,给出了两种绩效评估方法。首先,对二级学院教学绩效评估存在的问题进行分析;然后,给出教学绩效评估方法的预备知识,接着运用DEA模型提出"平等性"和"差异性"两种绩效评估方法;最后,以福州某高校为例研究了两种方法下该校各二级学院的教学绩效评价状况。

基于线上线下混合模式的电子工程制图改革与实践

针对新工科下应用型本科院校电子工程制图课程教学方法的不足,提出了线上线下混合模式的教学方案,构建了关于电子工程制图线上线下混合模式的教学平台,建立了以线下教材为主线,辅以尺规作图、AutoCAD上机练习,融合三维建模、零件图、装配图、虚拟装配和仿真动画的线上线下课程体系,进行了全面的课程教学方法和考核的改革,最后以福建江夏学院电子信息科学学院电子工程制图课程教学为例说明,其课程评价较好,成绩明显提升,效果明显。

城市社区信息化调研分析——以福建省为例

对福建省城市社区信息化建设现状进行调查研究,分析社区信息化建设存在的问题以及导致这些问题的主要原因,结合国内外社区信息化建设的现状与经验,提出社区信息化建设的改进建议。

高校二级学院科研绩效评估的差异性研究

在高校科研绩效评估中,利用锥比率DEA方法对二级学院科研绩效进行评估,能够充分考虑到二级学院之间的个性差异。其评估思路为:首先,学校给出各科研考核指标的优先次序,体现学校对二级学院科研绩效的统一管理和公平性把握;其次,二级学院以各考核指标的优先次序为约束条件,利用一组最有利于自己的权重自我评价,同时用这组权重评价同行,突出二级学院的个性特征;最后,综合每个二级学院的自我评价和同行评价作为科研综合绩效评价。

应用型高校产业学院治理的逻辑、困境及改进路径

基于对产业学院多种模式的归类、梳理与对困境的思考,归纳总结应用型高校产业学院治理的改进路径,阐发产业学院因产建院、因院定策、融合融通的策略,以期提高产业学院的供给能力、枢纽功能、策源能力。

基于uni-app的自然灾害应急信息发布系统设计与实现

近年来,中国自然灾害整体局面复杂严峻,极端天气事件频发。在这样的情况下,人们对自然灾害应急信息的需求远超以往。因此,基于uni-app框架,设计了一个自然灾害应急信息发布系统App,为政府自然灾害信息普及工作的顺利展开提供便利,为人民群众搭建一条方便快捷的自然灾害应急信息传播渠道。该系统包括App和后台管理系统,在提高群众应急能力的同时,最大限度地发挥他们应对灾害的主体性,打通灾害预警的“最后一公里”。

光电信息科学与工程发展探索

随着中国市场经济的不断发展,光电产业迅速发展,其未来发展前景广阔。基于此,电子信息科学技术与光学技术之间的联系不断深化,相关研究理论在越来越多的领域得到了实践和认可。因此,探索我国光电信息科学与工程的发展前景和规划成为了必然要求。

教育科技人才一体发展的内在逻辑理路——以福建为例

深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹推进教育、科技、人才一体发展,理应厘清三者的历史溯源,深刻把握三者的内涵与耦合逻辑机理,以更前瞻的意识、更高远的站位、更宽阔的视野、更扎实的举措推动区域探索和实践,开辟新领域新赛道,不断塑造新动能新优势。

不完全信息下考虑效率和规模的多时点并购决策

针对企业并购过程中存在不完全信息和多时点信息的问题,提出了一种考虑效率和规模的企业并购决策方法.通过证据推理集结并购双方的不完全的、多时点的评价信息,利用DEA方法判断合并企业规模是否过大,并筛选出可行并购方案,再根据合并企业竞争型并购交叉效率高低决策最佳并购目标.最后算例分析说明了方法的有效性和实用性.

不完备信息条件下的应急案例检索方法

突发事件中存在不完备信息,对其表示不当将负面影响应急响应的效果。为提高案例检索的有效性,引入置信度分布表示突发事件的信息,提出一种不完备信息条件下的应急案例检索方法。该方法先应用置信度分布表示不完备信息,再构建最优化模型得到分布等级上的得分来确定不完备信息的属性值;计算案例相似度和方案实施效果的效用值;在此基础上,集结案例相似度和效用值得到案例的综合效用值,并依据综合效用值检索出最有效的历史案例;最后,对该方法进行实例应用。结果表明：用该方法能够检索存在不完备信息的案例,而且检索结果较准确。

新工科背景下《电子工艺实训》课程创新与实践

《电子工艺实训》是笔者校电子信息工程专业的集中教学实践环节之一,其教学质量直接关系到该专业培养的人才工程素养的高低。该文探究在新工科背景下,《电子工艺实训》课程教学现状及存在的一些问题,提出了解决问题的思路,并进行了一些改革实践,可以为该校电子信息类专业的新工科研究与实践提供参考和借鉴。

基于奇异值分解的QR电子票数字水印防伪方法

提出一种以矩阵奇异值分解(SVD)为基础的数字水印防伪方法.根据电子票的基本信息和设置好的QR码参数,生成包含电子票信息的QR码电子票,对QR码电子票进行随机加噪处理和对水印图像进行Arnold置乱处理;对载体图像进行分块后做DCT变换,提取每块的中频系数得到矩阵,对矩阵进行SVD变换后,在奇异值处嵌入水印.该方法能确保QR码正确识读和水印的不可见性,具有一定抗攻击能力.

传统零售业发展电子商务Osterwalder模式分析——以沃尔玛为例

在当前电子商务浪潮下,线上零售商给传统零售业带来挑战。彼得·德鲁克认为企业的竞争是商业模式之间的竞争。本文在对沃尔玛发展电子商务进行SWOT分析的基础上,结合Osterwalder模型,分别从价值主张、目标群体、分销渠道、客户关系、核心能力、合作伙伴网络、成本结构以及盈利模式等方面对沃尔玛商业发展电子商务的商业模式进行分析。这对我国传统连锁零售业转型具有一定现实意义。

光电子技术课程的理论与实验教学探索

光电子技术是光电信息科学与工程专业的核心课程,对学生掌握光电子基础知识,熟悉基本的光电子器件、系统及其应用具有重要意义。通过分析光电子技术课程的教学内容,探讨了理论与实验的教学方法和手段,致力于起到激发学生学习热情,提高学生专业创新思维,增强教学效果的目的。