飞行人员中成药用药调查分析及航空安全性评价

目的:调查分析基层飞行人员中成药用药情况,为中成药航空安全性初步评价奠定一定研究基础。方法:选择2020年1月—2022年12月来空军军医大学培训的基层航空医生89名作为调查对象,填写“基层飞行人员中成药用药调查”调查问卷并召开相应座谈会。结果:69.66%的航空医生所在单位飞行人员存在服用中成药情况;62.92%的航空医生所在单位飞行人员服用中成药未出现不良反应;飞行人员服用中成药主要途径是药店自行购买(65.17%);85.39%飞行人员选择服用中成药因为其自我感觉中成药不良反应小;飞行人员服用中成药的类型主要是感冒药(55.06%)、降压药(34.83%)、滋阴补肾药(32.58%)、降脂药(23.60%);87.64%的航空医生认为中成药的航空安全性评价是航空医学当前急需解决的问题。结论:飞行人员存在自行服用中成药的现象,服用中成药的类型主要集中于感冒药、降压、降脂药等,中成药的航空安全性评价是急需解决的航空医学难题。

动脉血管离子通道在失重致心血管功能失调中的研究进展

失重可致心血管功能失调,表现为立位耐力不良和运动能力下降。在失重环境所致体液头向分布的影响下,沿动脉血管跨壁压力的重新分布可促使血管重塑。动脉血管离子通道是调节动脉血管收缩或血管舒张的关键因素。失重及模拟失重,对动脉上电压依赖性钙离子通道、大电导钙离子激活钾离子通道、电压依赖性钾离子通道和钙释放离子通道的功能及表达产生影响,且这种影响在不同部位的动脉表现特征也不尽相同。本文通过综述动脉血管离子通道在失重致心血管功能失调中的研究进展,为进一步开展航天医学防护研究提供理论参考。

从数据分析浅谈中国护理教育的发展与问题

目的:随着护理人员越来越受到重视,护理教育事业的发展和存在的问题逐渐受到关注。本文通过描述中国大陆护理教育的发展状况,分析相关问题,并提出相应的意见。方法:通过分析2012~2018年中国大陆护理教育项目的规模和构成,总结护理人员从2012年到2018年的规模变化情况,回顾性数据分析并进行描述性研究,对目前的护理教育进行解读。结果:分析可见护理教育初期规模较大,发展迅速。在2012年,总招聘数目有515,710人。其中学历分布为:学生39,747人(占7.71%),高级文凭学生143,726人(占27.87%),中等专业学历人数332,237人(占64.42%)。可见中国从事护理专业的人员数据急剧增长,自2012年以来,每年约增加12万至28.6万名护士。尽管如此,护士短缺的情况仍然存在(每1000人中只有2.05名护士),并且发展较为不均:以2014年一年为例,西部地区每千人口中,总招生人数较(0.51)中部(0.40)地区比东部地区(0.28)多,而每千人口中的护理专业人数则相反(西、中、东部地区每千人口中分别有1.71,1.75和2.02名护士)。结论:我国护理教育虽然发展较为迅速,但有些问题值得关注。我们建议通过增加高级文凭和学士学位来提高初级护理教育水平,确保教育质量。采取多种策略,切实提高护理职业的社会地位和威信,缓解护士短缺问题。

Nod样受体蛋白3在急性胰腺炎中的作用机制研究进展

急性胰腺炎是一种有潜在致命风险的消化道疾病,预后主要取决于胰腺或胰周坏死的继发感染和器官衰竭的情况。大约10%~20%的急性胰腺炎患者会进展成为重症急性胰腺炎,病情险恶、并发症多、病死率较高。Nod样受体蛋白3(NLRP3)炎性小体的发现丰富了我们对多种炎症性疾病发病机制的认识。NLRP3炎性小体是一种蛋白复合体,是炎症的主要驱动因素。越来越多研究表明,NLRP3炎性小体在急性胰腺炎中的无菌性炎性反应中发挥至关重要的作用。但NLRP3炎症小体激活的具体调控机制尚不清楚。因此,我们对NLRP3炎症小体在急性胰腺炎中的作用机制研究进展进行了全面综述。

高血压与听力损失相互作用机制的研究进展

噪声是最主要的环境问题之一。长期暴露于噪声不仅可以损伤听觉器官,导致噪声性听力损失,也可以造成显著的非听觉损伤,特别是诱发高血压。流行病学数据表明,高血压与听力损失之间可能存在相互作用。高血压可以单独影响听觉系统造成听力损失,也可以加重噪声性听力损失的程度,而噪声导致的耳蜗病变则具有诱导或加重高血压发病的潜力。本文通过综述高血压与听力损失相互作用机制的研究进展,为进一步开展噪声防护研究和心血管系统疾病防治研究提供理论参考。

平衡模式早期心理干预对养老护理员焦虑和抑郁影响

目的探讨平衡模式早期心理危机干预对养老护理员焦虑、抑郁的影响。方法采用方便抽样方法,选择234名养老护理员为研究对象。采用随机数表法分为对照组(116名)和干预组(118名)。对照组人群仅予常规心理危机干预;干预组人群在常规心理危机干预的基础上,进行平衡模式早期心理危机干预。分别于干预前后采用《焦虑自评量表》《抑郁自评量表》调查2组人群的焦虑和抑郁评分。结果对照组人群干预前、后焦虑得分分别为(43.0±6.8)和(40.1±6.3)分,抑郁得分分别为(45.4±12.0)和(42.7±11.4)分。干预组人群干预前、后焦虑得分分别为(43.5±6.5)和(38.4±5.6)分,抑郁得分分别为(46.9±6.0)和(39.8±5.6)分。干预前,2组人群的焦虑和抑郁得分分别比较,差异均无统计学意义(P值均>0.05)。对照组人群干预后仅焦虑得分低于同组干预前(P<0.01);干预组干预后人群焦虑和抑郁得分均低于同组干预前(P值均<0.01)。干预后,干预组人群的焦虑、抑郁得分分别低于对照组(P值均<0.05)。结论平衡模式早期心理危机干预可有效缓解养老护理员焦虑和抑郁情绪。