绿色化学教育与大学化学课程教学

介绍了绿色化学与绿色化学教育的内涵,提出了在大学化学课程教学中开展和实施绿色化学教育的具体措施。教学探索与实践表明,绿色化学教育可自然地、生动地渗透到大学化学教学中,使学生牢固树立起绿色化学和环境保护的意识,消除学生对化学的恐惧心理,在增强学习化学知识的积极性和主动性方面,也收到了很好的效果。

医用有机化学全程实验教学探讨

医用有机化学实验教学是医学基础课程的重要组成部分,就开设综合性全程医用有机化学实验作了一些尝试,从全程实验内容的选择、全程实验的实施,以及在全程实验中如何培养和提高学生的能力和素质进行了探讨.

抗癌药物呋氟尿嘧啶的电化学控制释放

采用聚吡咯修饰铂电极对抗癌药物呋氟尿嘧啶进行电化学控制释放 ,结果表明该药物的负载与释放由聚吡咯膜的电化学氧化还原过程决定 ,其释放量可达 10 - 5mol/L ,并与还原电量、膜厚呈线形关系。

医学院校有机化学教学改革的思考

有机化学是医学院校的一门重要的基础课,近年来国内部分院校也加强了对有机化学教学改革的力度,但其基本的框架仍无太大改观.本文结合我校有机化学的教学现状,探讨其改革前景.

开设生物化学第二课堂,提高医学生科研能力

生物化学教验室在深化教育改革,全面推进素质教育的过程中,将科研课题移植到第二课堂教学中,开展"基因表达调控与疾病"的论坛,为提高学生对科研的认识,培养医学生的科研思维能力以及提高他们的自身素质做了一次有益的尝试,并取得了良好的效果。

优化医用化学实验课教学的实践与思考

本文基于对医学生实施全面的素质教育,以切实提高医用化学实验课教学效益的角度出发,对如何优化医用化学实验课教学进行了积极探索与实践.

临床医学专业“有机化学实验课”教学探讨

有机化学是高等医学院校学生必修的自然科学基础课程之一 ,实验课是有机化学教学的一个重要环节。面对 2 1世纪人才培养目标 ,如何设计和组织临床医学专业的实验教学内容 ,加强实验课中对学生综合能力的培养 ,这是一个亟待解决的问题 ,也是摆在有机化学实验课面前的重要任务 ,近二年来 ,我们在有机化学实验课的教学中 ,对有机化学实验课内容的改革与重组。

《医用化学》教学的几点体会

医用化学是一门重要的医学基础课,它为其它专业课程提供了必要的基础知识和基本理论。作者介绍从事医用化学教学的几点体会,促使自己的业务素质、教学方法符合新时代的要求,重视各种教学手段的使用,激发了学生的学习兴趣,提高了学生学习的自觉性和积极性。

化学教学技能与医用有机化学教学

从化学教学技能入手，阐述了课堂教学目标设计技能、教学方案设计技能、导入技能、语言与讲解技能、提问技能等教学技能的定义及功用。介绍了上述各种技能与医用有机化学教学的关系，举例说明了各种教学技能在医用有机化学中的应用。

医学院校化学实验教改的几点经验

加强素质教育是当前教育思想改革的核心内容,实验课教学对于提高学员的综合素质、培养学员的创新能力具有重要的作用.为了顺应时代的要求,我们化学教研室对五年制本科的基础化学和有机化学实验课教学进行了改革.通过两年多的实践证明,我们的实验课教改取得了很好的结果,得到了学员的好评和学校督导组专家们的肯定.下面我就医学院校化学实验课的改革谈谈自己的几点看法.

医学院校生物化学课程中糖脂代谢章节的教学探讨

糖脂代谢是生物化学课程中的重点、难点内容之一。从概括代谢的学习规律和特点，提出学习方法；针对每章或节设计问题，引起学生注意，激发学习兴趣；指出每一节的目的和意义，使学生从整体上把握学习内容等方面进行了教学探讨，期望能使学生在有限的时间内较好地、全面地、系统地掌握糖脂章节的相关知识。

医学本科医用化学教学现状的调查与分析

医用化学与医学密切相关,是医学院校公共基础课中非常重要的一门课程.本着重视基础、加强基础的教改思路,本文选取不同年级、不同专业的医学本科生为调查对象,以问卷、个案调查等形式对本科医用化学教学现状进行了调查,对存在的问题进行了分析与讨论,并提出了改进的意见与建议.

关于有机化学课程的教学改革

文章提出了军医学校有机化学课程的教学改革思路，规范了有机化学教学内容，教改措施为：确立传统有机化学的核心概念，基本原理，经典内容，及有机化学的化学语言；增加现代有机化学理论简要，现代观点及合成技术，突出立体化学分子间的手性识别；引入了化学生物学新兴学科及其与生命科学的重要联系；显示有机合成的强大创造力；增加国防化学。并将以上思路贯穿于绪论课的教学，并在绪论课中作为目的怀教学得到充分展示。

多媒体课件在化学实验教学中的应用

随着计算机的普及,多媒体教学已成为一种重要的教学手段,本文介绍了多媒体教学在化学实验教学中应用及其优越性。

小鼠铜绿假单胞菌气管插管滴注法肺部感染模型的建立及评价

目的建立小鼠铜绿假单胞菌(Pseudomonas aeruginosa, PA)肺部感染模型,并对该模型进行初步评价。方法采用一种快速无创的小鼠气管插管滴注法,将小鼠在透射灯照射下经口咽气管插管,滴注1×10~8 CFU/mL的铜绿假单胞菌悬液50μL,待接种感染7 d后处死,进行肺部菌落计数和病理学评价。结果经气管接种感染后,与对照组小鼠比较,感染组小鼠生理状态不佳,肺组织匀浆检出PA,血液中白细胞和中性粒细胞数目显著增多(P<0.05),且出现肺部病理学改变,显示有炎症反应;对照组小鼠肺组织匀浆则未见PA生长,且血液中白细胞和中性粒细胞数目正常,未出现炎症反应。结论采用小鼠气管插管滴注法,通过呼吸道感染途径可成功建立小鼠肺部PA感染模型,该模型具有稳定性好,易定量的优点。

香兰素的合成方法综述

较详细介绍了香兰素的化学合成路线,重点介绍了用愈创木酚为原料的各种工艺路线,如我国目前采用的亚硝化工艺和国外普遍采用的乙醛酸工艺,还介绍了一些有研究前景的工艺路线,如对羟基苯甲醛法等;对各种工艺的优缺点进行了评价,认为乙醛酸工艺是一条较具发展前途的合成路线。

微波技术在含铬废渣解毒中的应用

冶金和化工企业生产金属铬及铬盐生产中产生的铬渣中含有对环境和人体健康有害的Cr3+和Cr6+,而Cr6+的毒性比Cr3+高约100倍。全国每年排出十多万吨的铬渣和历年累积超过300万吨的铬渣对国家生态安全构成了很大的威胁。铬渣的资源化在建材、冶金得到一定程度的应用,但其消耗量很小。铬渣的解毒仍是一个重要的问题。微波技术在环境保护中的应用已得到长足的发展,作为一种新的污染物治理方法,微波促进含铬废渣解毒的研究将为含铬废渣的安全存放和利用提供新的可能。作者对微波技术在含铬废渣解毒中的应用进行了综述,指出微波法解毒铬渣在解毒机理、操作控制条件的优化、经济性评价及模型化等方面需进一步研究。

反相乳液法制备单分散性Fe_3O_4微粒的研究

为制备单分散性的 Fe_3O_4微粒,采用反相乳液法,以 Fe^(2+)与 Fe^(3+)按 n(Fe^(2+)):n(Fe^(3+))=1:2配成的水溶液作为水相,十二烷基磺酸钠为乳化剂,液体石蜡和水溶液形成油包水型乳液,用 NaOH 共沉淀。实验考察了油/水体积比、搅拌速度、乳化剂及碱用量、乳化时间的影响。结果表明,较佳的条件是:在 V(石蜡):V(水)=6:1,1030r/min 的搅拌速度下,乳化剂的量为4.5g/L,乳化20min 后,用超过理论用量5%的氢氧化钠共沉淀。用粒度仪和磁天平表征所得 Fe_3O_4,数均粒径为2μm,98%的粒径分布在1～5μm,质量磁化率为2.60×10^(-2)emu/g。

炭膜的制备及应用

炭膜是一种新型的无机功能分离膜,与传统的高分子分离膜相比,炭膜具有耐高温、耐氧化性、耐腐蚀能力强的优点。选择廉价易得的炭膜制备原料,研究和制备高性能的气体和液体分离用炭膜,提高膜的通量和膜分离过程的选择性,一直是国内外研究人员不断探索的目标。研究炭膜催化反应器、炭膜生化反应器、集成膜反应器以及无机-有机复合膜是今后的发展方向。

RNA干涉分子机制研究进展

RNA干涉 (RNAinterference ,RNAi)是生物体内的一种通过双链RNA (dsRNA)来抵抗病毒入侵和抑制转座子活动的自然机制 .双链RNA与同源mRNA互补结合而使特定基因失活 ,这一过程已经在包括拟南芥、线虫和真菌等多种模式生物中得到揭示 .近来研究表明 ,2 1～ 2 5nt的小干涉RNA (smallinterferenceRNA ,siRNA)可介导哺乳动物细胞特异性基因沉默 .RNAi具有高效性和高度特异性 。