药学专业物理化学实验教学改革初探

针对药学专业物理化学实验教学中存在的问题，从构建课程体系、优化教学内容和运用计算机软件MATLAB编程处理实验数据等方面进行了一些初步尝试。

在药学专业课程中设置生物信息学的重要性

药学专业主要培养能够从事药物分析、临床药学、药物研究与开发、药物制剂生产与管理、医药营销等方面的高级科技人才.

诺帝对人恶性胶质瘤细胞U87甲酰化肽受体功能的影响

探讨手性化合物诺帝对人恶性胶质瘤细胞甲酰化肽受体（formylpeptide receptor，FPR）功能的影响及其意义。以培养的人恶性胶质瘤细胞U87为研究对象，用FPR激动剂fMLF（N-formyl-methionyl-leucyl-phenylalanine）刺激细胞，以双室跨膜迁移模型检测细胞的迁移能力、计数法测定细胞的增殖能力、分光光度法测定细胞内钙流、RT-PCR方法测定血管内皮生长因子（vascular endothelial growth factor，VEGF）mRNA表达，以ELISA方法检测VEGF蛋白水平，并测定诺帝（25—100μmol·L^-1）处理瘤细胞后上述功能指标的变化。50μmol·L^-1诺帝能有效抑制fMLF诱导的细胞增殖、迁移（P〈0．05）和细胞内钙流，100μmol·L^-1诺帝能抑制VEGFmRNA表达，降低VEGF水平（P〈0．05）。诺帝能抑制FPR介导的人恶性胶质瘤细胞增殖、迁移和VEGF产生，提示其具有抗肿瘤活性。

多媒体CAI课件在药物结构分析教学中的应用

药物结构分析是药学专业本科生选修课程之一，主要内容是用现代光谱技术(UV、IR、NMR、MS)鉴定药物分子结构。由于各种光谱原理复杂，而且需要识别和解析大量图谱，仅用传统的板书、投影等教学手段，难以在学生的大脑中留下深刻印象。使用多媒体教学手段，可以模拟微观世界的化学现象，将复杂的内容做成直观、生动、形象的CAI课件，便于学生理解和掌握。同时，还可以引发学生的兴趣。

氧化甾醇受体(LXRs)配体的合成

以猪去氧胆酸甲酯4为原料,乙酰链甾醇11为关键中间体和改进的Sharpless不对称双羟化反应为关键步骤,经9步反应,以56％的总收率和100％de高立体选择性地合成了LXRs激动剂24S,25-环氧胆固醇1.并通过1合成了LXRα亚型选择性激动剂5α,6α:24S,25-双环氧胆固醇2以及新配体5β,6β24S,25-双环氧胆固醇3.

诺帝对CXCR4介导的人恶性胶质瘤细胞钙流和白细胞介素8分泌的抑制作用

目的观测诺帝（Nordy）对人恶性胶质瘤细胞系U87细胞趋化因子受体CXCR4活化后钙流变化及白细胞介索8（IL-8）产生的影响。方法采用Fluo-4／AM标记钙离子、激光共聚焦显微术观测CXCR4被其配体间质细胞衍生因子-1α（SDF-1α）活化后U87细胞钙流的变化，并通过酶联免疫吸附试验（ELISA）榆测细胞培养上清中IL-8的含量；以CXCR4抑制剂AMD3100为对照，用自行合成的化合物诺帝预处理U87细胞，再用SDF-1α刺激，观测二者对CXCR4活化后引起的钙流变化和IL-8分泌的影响。结果25～100ng/ml SDF-1α可不同程度地引起U87细胞胞内钙流增加和IL-8分泌鼍增多，与对照组（无SDF-1α刺激）相比均有昆著统计学意义（P〈0．05）；用1～10μmol／L AMD3100或25～100μmol／L诺帝预处理细胞，再用SDF-1α刺激，上述效应受到抑制。结论诺帝可抑制CXCR4活化引起的钙流和IL-8产生，这可能是其抗胶质瘤血管生成机制之一。