绥化学院大学英语教学改革的现状与思考

本文通过对当前绥化学院大学英语教学改革现状的调查分析与思考,提出了调整英语教学目标、完善英语课程体系、改变英语教学模式、改革现行测评体系的举措,以此积极推动我院大学英语教学改革,全面提升我院英语教学总体水平。

绥化农村中学英语教育的主要问题及对策

旨在通过对绥化市33所农村中学英语现状调查与分析,找出该地区英语教育落后的症结并提出相关的解决方案,从根本上摆脱制约绥化市农村中学英语教育发展的各种束缚,并以此为全省乃至全国农村中学英语教育提供有益的发展思路。

论《上尉的女儿》中的骑士思想

在俄罗斯文学家中,普希金是最具有西方骑士精神的作家之一,《上尉的女儿》就是一部最能反映普希金骑士精神的具有传奇冒险性质的爱情小说。小说中的主人公格里尼奥夫在某种程度上是普希金骑士思想的代言人,他重视荣誉、坚持信仰、忠诚勇敢、诚实慷慨,很像塞万提斯笔下的"堂吉诃德",这一形象充分体现了普希金的骑士精神。

交融与冲撞——谈辛格作品中犹太文化和美国文化的并存

提起美国犹太文学,任何同一或连贯的文化和宗教模式都不能成为衡量它的尺码,因为在美国,社会结构的熔炉性特征、经济的高速发展、思想意识和文化价值观的不断更新,使犹太作家从创作主题到风格上都颇具特色。随着19世纪大量犹太移民离开故乡带着希望与梦想进入美国,描写犹太移民生活的美国犹太文学逐渐兴起,并在美国文学中占据越来越重要的地位。特别是二战以后,在美国文学的各个领域和各种思潮中,涌现出一大批有代表性的犹太裔作家,像贝娄、罗思、

仿词在英汉语广告中的应用

仿词是仿拟的一种,也是重要的构词手段,近年来广泛应用于商业广告的制作。本文首先介绍了仿词的定义和特点,同时结合英汉两种语言的不同特点,对英汉语中广告中的仿词进行分类,进而探讨其影响,旨在引起人们注意,以利于更好地理解广告语言。

大学英语“双主型教学模式”研究

大学英语教学中,既要强调学生的主体作用,又要充分发挥教师的主导作用。而大学英语"双主教学模式"摒弃了传统课堂教学的不足之处,有效的发挥了教师和学生两个方面的作用。论文就"双主教学模式"下教师和学生的角色以及学习环境和教学效果评价进行了初探。

弗吉尼亚·伍尔夫的女性主义与女性主义文论

弗吉尼亚.伍尔夫是女性主义文学理论的开山鼻祖。她的女性文论影响并启发了其后各个时代和流派的女性主义者。伍尔夫的女性主义同样具有开创性的价值,与她的女性主义文论的产生和发展密切相关。该文通过对女权主义运动和伍尔夫的女性主义的考察和分析,论述了其女性主义文学理论的源起和重大意义。

大学英语教学中跨文化交际能力的培养

跨文化交际(Intercultural Communication)是研究人们在跨文化交际的过程中产生的问题和冲突以及如何解决这些问题和冲突的一门新学科,它涉及人类学、心理学、传播学、哲学、社会学、民族学、语言学、民俗学、文化学以及外语教学理论与方法等多种学科。其中影响较大的是人类学。

英语写作元认知教学模式探究

在所有的学习策略中,元认知策略是一种较高层次的策略。然而,在我国大学英语教学中,元认知策略培训与教学相结合,尤其是与写作教学相结合的培训研究仍十分缺乏,元认知策略与英语写作之间关系的实证研究仍不多见,我们需要一套以元认知理论为基础的教学模式。因此,本文旨在通过借助元认知策略的培训,把元认知策略的培训与写作相结合,使学生对英语写作和语言学习发生观念上的转变,变被动学习为主动学习,以此促进学生写作能力和英语水平的提高。

浪漫英雄的悲歌——论拜伦式英雄的精神实质

通过对19世纪浪漫主义的产生和发展和对英国浪漫主义诗人拜伦生平和创作的分析,阐释了拜伦所创造的拜伦式英雄的精神实质,并分析了这一形象的意义和局限。

俄语零起点教学与互联网资源

随着俄罗斯国际地位的下降和国内经济的不景气,导致了我国俄语教育的萎缩,开设俄语的中学越来越少,使高校俄语教育面临着巨大的困难。近几年高校俄语教育出现了大量的零起点学生,从而使高校俄语教学任务加大。伴随计算机技术的发展,多媒体手段与互联网资源在外语教学中日益被广泛利用。在此基础上,俄语零起点的教学也打破了传统上单一模式。充分利用互联网资源,能够有效地提高俄语的教学效率,丰富并完善传统的教学内容,学生也能学到地道纯正的俄语。互联网资源推动了俄语教学的发展。

论新农村建设中英语教师素质的提高——以黑龙江省农村英语教师为例

随着我国新农村建设工作的不断推进,农村基础教育的质量越来越受到各界关注。农村英语教育一直是农村基础教育的薄弱环节,如何在新的时代背景下切实提高农村英语教师素质,成为英语教育研究的焦点问题之一。本文以黑龙江省农村小学英语教师为例,讨论目前英语教师存在的相关问题及如何提高农村英语教师素质。

《远航》与《奥兰多》:从女性自我意识的觉醒到双性同体理想的实现

女性自我意识和双性同体是伍尔夫女性主义文学理论的重要内容,二者代表了伍尔夫的女性文论的发展过程。文章结合伍尔夫的两部小说《远航》和《奥兰多》,论证伍尔夫的女性主义文学理论从以树立女性自我意识为起点到走向双性同体为最终目标。

外籍教师在中国高校的教学浅析

由于文化上的差异,外籍教师在中国教学由于教学理念与思维方式的冲突往往导致教学水平的下降。中国学校在录用外籍教师方面也存在盲目倾向,忽视对外教的教学资格考核,导致外籍教师在教学工作中受限。

任务型教学在英语教学法课堂中的应用

任务型教学以它独特的优势占据了当今英语教学的主导地位,它体现了以人为本的教学理念,真正实现了以学生的发展为主的英语教学。通过在高校英语教学法课堂中任务型教学的应用,根据高校英语专业学生学习英语教学法的特点,谈谈教学法课堂上实施任务型教学法的可行性与必要性。

英语专业综合英语课程中的语法教学

英语语法是我国高等院校英语专业基础阶段一门重要的主干课,同时在英语专业其他专业基础课的教学中也一直占有重要的地位,如综合英语。近年来,随着交际教学法在我国英语教学中的广泛应用,培养学生的交际能力已成为英语教学的主要目标。因此,如何在教学中强调语法的重要性并将语法教学融入课堂的每个环节,如何在潜移默化中使学生掌握语法并产生兴趣,而且自如地运用在日常学习交际中,真正地做到学以致用,是广大英语教师面临的一项艰巨的任务。

对改进专业英语语法课堂教学方法的几点思考

语法是语言的共核,可见语法在语言中的重要性。大学英语专业的语法,对于专业学生解决听、说、读、写、译的问题十分重要。所以,对大学英语专业语法课堂教学提出了更高的要求。通过分析当今高校英语专业学生提高英语语言能力与语法课堂教学的关系,提出几点行之有效的教学方法,以期对英语专业语法教学有所帮助。

高级英语教学三点一线式模式探索

高级英语教学中普遍存在着重复基础英语阶段的教学模式和教学方法的弊病,不适应当前飞速发展的社会需要,难以培养出大量高水平、复合型的专业英语人才。这个问题已经成为制约着高校英语专业教学的瓶颈。在高级英语教学研究不断繁荣发展的今天,多媒体网络化辅助教学、交际法-以学生为中心的课堂教学和及时有效的英语水平测试体系相结合的三点一线式教学模式,将会极大地促进和保证高级英语教学的顺利实施。

无法企及的鸽舍——浅析《偶遇》中的宗教隐喻

《偶遇》是乔伊斯短篇小说集《都柏林人》中的名篇,乔伊斯以自身经历为蓝本描述了都柏林少年惨淡的生活,无处可逃的命运,罹患精神瘫痪的境遇。文章从故事中的主要意象出发,探讨了其中所蕴含的宗教上的隐喻,指出其对扩展和深化主题的重要作用。

广播英语新闻的文体特征

文章旨在运用系统功能语法理论,对广播英语新闻进行分析,揭示其文体特征。这些文体特征主要体现在语气、情态、及物性、语态、主位结构和主位推进模式等六个方面。