中外合作办学对高校基层教学管理的思考和启示——以苏州大学东吴商学院为例

中外合作办学项目的教学管理,是高校教学管理的新课题。笔者以苏州大学东吴商学院为例,对中外合作办学模式下教学管理工作的内容和特点展开分析,探讨了中外合作办学模式下教学管理工作的新思考和新启示。

女大学生职业期望问题研究——以苏州大学2013届女毕业大学生为例

文章通过问卷调查对苏州大学236名女性大学生进行测量，探讨目前女大学生职业期望的现状，通过研究发现目前女大学生职业期望存在较高期望薪资水平、求稳心理重以及就业区域集中在大城市等问题，并从高校出发提出优化女大学生职业期望的对策建议，以期能引导女大学生构建合理职业期望，顺利实现就业。

基于因子分析法的大学校园移动用户满意度研究——以苏州大学东校区在校本科生为例

通过选取了13个具有代表性的评价指标,利用因子分析法识别出影响大学校园移动用户满意度的5个主要因子,按其影响程度从大到小依次为业务质量、网络质量、套餐品质、服务质量、定价结构。结果表明:大学生对校园移动的综合满意程度不高,其中对定价结构的满意度最高,对网络质量和服务质量的满意度较低。考虑到大学生日常交往的特殊性,移动运营商今后在制定大学校园移动资费套餐时应特别注重短信数量、手机流量、上网时间的设置,必要时可在套餐里可缩短通话时间,满足大学生对前三者需求;应不断采取措施,认真解决网络覆盖问题、提高网络质量,满足大学生对网络与流量的特殊需求。

中外合作办学背景下高校学生思政教育研究-以苏州大学国际金融课程实验班为例

本文针对高校中外合作办学中大学生思想政治教育工作面临的机遇和挑战,结合苏州大学中外合作项目的实践经验,提出在中外合作办学思想政治工作实践中要注重中国传统文化的价值导向,师生党支部推动学生思政工作开展,加强思政工作者的队伍建设,构建家庭和学校的联动机制,探索开展思想政治工作的新模式,不断改进和加强合作办学背景下学生的德育和思想政治教育.

MBA互动实践教学探索——以苏州大学MBA项目为例

互动实践教学是MBA教育方法和过程的重要内容,包括课堂内与理论相结合的互动实践性教学,校园内实践性与互动性的活动,校企互动实践的拓展。文章在总结分析国内MBA互动实践教学研究的基础上,以苏州大学为例,展示了互动实践教学改革在苏州大学MBA教育过程中的具体做法,以及对提高MBA互动实践教学的质量保障进行了探讨。

夏热冬冷地区被动式超低能耗建筑运行能耗的影响因素研究——以苏州大学绿色建筑国际研究中心为例

“被动式超低能耗建筑”是生态节能与舒适住所的集成,是未来全球建筑的发展方向。项目基于夏热冬冷地区已投入运行的被动式超低能耗建筑,构建建筑及其环境信息综合动态数据库,选取苏州大学绿建中心超低能耗建筑为主要研究对象,以实测检验出我国夏热冬冷地区未来建造此类被动式超低能耗建筑的节能减排效益。文章主要通过SEM建模,从直接路径与间接路径分别分析绿建中心不同影响因素的作用效果,并得出结论:绿建中心自身数据、室外条件和新风机内置数据对绿建中心总用电总功率因数的总体效应为正,成正相关关系;直接作用路径占主导地位,且影响程度从高到低依次为绿建中心自身数据、室外条件和新风机内置数据;在间接路径中,主要通过室外条件路径产生正相关影响,新风机内置数据并不会显著影响中心总用电总功率因数。预期成果可为制定此地区被动式超低能耗建筑的运行策略提供科学理论与数据支撑。

高校公共体育“线上+线下”混合式教学研究——以苏州大学为例

随着现代信息技术的飞速进步,教育信息化也随之不断发展,网络资源极大地丰富了学生的学习内容和知识获取手段。我国高校教育在近几年的实践中稳步发展,线上教学方式的拓展让高校公共体育教学有更多的实践性数据,这为高校公共体育教学“线上+线下”混合式教学模式的构建提供了重要经验。所以当下体育教师更应深入学习,借助网上教学平台,丰富和补充线下教学的不足,通过提升体育教师的信息素养,为学生改善学习氛围,全面激发学生参与体育运动的积极性,促进高校公共体育教学效果的提升。

苏州大学,“颜控”汇聚地

▲寻找苏州最美地标 来到江南风韵、吴侬软语的苏州,学长学姐会推荐这座城市无数个值得探索的地标,兜兜转却发现身在其中的苏大校园,就是城市地图上最得一去的景点.

新质生产力发展与创新型大学建设

新质生产力发展与创新型大学建设,是当前高等教育领域的重要研究课题。文章主要研究了新质生产力的内涵、新质生产力与传统生产力的对比、新质生产力形成的必要性和可行性以及如何通过创新型大学建设来推动新质生产力的发展。高校作为创新型人才培养和科技创新的重要基地,需要通过营造创新环境、培育新兴学科、构建协同创新平台和开展决策咨询服务来助推新质生产力的形成和发展。

大学生创业环境分析——以苏州地区为例

通过对苏州大学生创业环境的分析,帮助大学生创业者更好地把握地区创业环境的特点,结合自身优势,找准适合创业的切入点。同时,为苏州大学生创业环境的改善提出一些针对性的建议。

寓思想政治教育于大学英语课程教学的实践研究——以“媒体英语阅读”课程教学为例

新媒体时代,培养具备国际视野的跨文化交际人才是国家建设和时代发展的需要。本文基于大学英语课程教学指导视角,提出在“媒体英语阅读”课程教学中,以教、学、研相结合的方式,挖掘以中国精神、价值、文化为主体的教学内容和资源,充实课内、课外教学过程,把思想政治教育有机融入媒介素养的教学实践,以帮助学生在跨文化交际中更好地传递中国声音。

深度媒介化语境下大学生媒介素养培养实践研究——以“媒体英语阅读”课程为例

深度媒介化时代,数字化空间成为国际权力话语争锋的博弈之地。在西方媒体抹黑中国、国人亟须发出中国声音的背景下,大学英语拓展课程“媒体英语阅读”响应时代号召,着力从批判读解媒介传播内容、深度把握媒介传播逻辑和积极躬行媒介传播实践三方面培养大学生媒介素养。此举旨在帮助当代大学生坚定文化自信,坚持中华文化主体性,坚守中国文化的话语权。

苏州创新生态系统成熟度研究——基于上海、杭州、深圳等16城市的比较分析

创新3.0时代,区域创新生态系统的构建正逐步成为社会经济发展的重要推动力。利用成熟度测算模型,构建区域创新生态系统成熟度评价指标体系,运用主成分分析法,对江苏省13市和上海、杭州、深圳市的创新生态系统进行了实证研究。结果表明:苏州创新生态系统成熟度在16个城市中排名第三,上海市位居首位,其次是深圳,且深圳创新生态系统协调度最高。此外,苏州市与杭州市的创新子系统协调度存在互补关系,苏州市在创新资源投入和可持续发展方面仍有待加强。

集群情境下企业创新投入的影响因素研究——基于苏州制造业数据的实证分析

本文研究集群情境下企业创新投入的影响因素,并利用苏州制造行业中3090家企业的数据进行了实证检验。研究发现产业集群能促进企业创新投入强度的提高;由于复杂知识的排他性,集群中的高技术企业会进一步加大创新投入,但聚集效应对创新投入的影响还与集群知识分布的不对称性有关。由于具有外部技术来源,产业聚集中的外资企业会减少创新投入,但集群中采用市场机制进行创新的企业将会增加创新投入。

“苏南模式”中集体经济的改革与嬗变:以苏州市为例

本文以苏州市为例,通过对"苏南模式"变迁中集体经济从人民公社到乡镇企业,再到股份合作社的改革与嬗变过程的分析,说明集体经济是生产的社会化与生产资料的分散占有矛盾演变的必然结果,承担着重要的历史使命。在城乡一体化发展和新农村建设中,必须充分重视发挥集体经济的作用。集体经济也要通过改革,探索和选择有效的实现形式,股份合作制就是一种好的实现形式。在股份合作社中,既要产权清晰,量化到人,也要实行民主管理。

长三角新一线城市社会空间结构研究——以苏州市为例

长三角地区是中国最发达的地区之一,在全球化和市场化影响下城市空间结构发生巨变。以长三角新一线城市苏州为例,利用第六次人口普查数据,采用因子分析和聚类方法,对城市社会区类型进行划分。研究结果显示,影响苏州市社会区主因子有外来人口因子、知识分子因子、退休人员因子、城市住宅因子、农业人口因子、城市老城区贫困因子等六个因子。苏州城市社会区分成工薪阶层集中分布区、城郊农业人口聚集区、退休人口聚居的老城区、贫困人口聚集的城市中心区、外来人口集中分布区和高社会经济地位人口聚居区等六大社会区,社会空间整体上呈现"圈层+扇形"结构模式。

改革开放以来苏州市人口空间分布演化研究——基于1982～2010年四次人口普查资料的分析

利用1982年、1990年、2000年和2010年第三次、第四次、第五次和第六次人口普查数据,结合人口重心研究和GIS空间自相关统计分析方法,探讨苏州市人口空间分布演化特征。研究结果显示:苏州市区人口增速快于苏州全市人口增速,人口密度呈现"古城区集中,向周围扩散"的趋势,东部人口密度逐渐增加;人口重心位于古城区西部,演化趋势是逐步"向东"移动,且移动速度越来越快;从空间自相关分析结果看,苏州市人口空间分布1982~2010年呈明显的空间集聚特征,苏州古城区表现为"高高"形态,通安、东渚和苏州科技城呈现与人口密度变化相反的"低低"形态。总体看,苏州市人口空间分布演化特征是古城区"集聚"到"更加集聚"形式,古城区周围的苏州工业园区、吴中区、苏州新区和相城区人口空间分布集中度不明显,分布相对均匀。

大学生“村官”创业富民的表征及制度规引

大学生"村官"创业富民的兴起,契合了大学生"村官"、广大村民以及当地政府的需要,是推进大学生"村官"计划的重要突破口。对苏北地区大学生"村官"创业富民实践的梳理,可以发现其若干显性特征:项目选择的本土化,创业模式的多样化,创业时间的短期化,创业支持的常态化。为此,在制度规引上应切实加强大学生"村官"创业富民工程的质量与内涵建设。

大学生创业实践模式分析

随着国际金融危机的蔓延,就业形势越来越严峻,创业活动在全球范围内又开始活跃起来。大学生作为一个充满创新精神的群体,也积极投入到创业行列当中。但是由于大学生在进行创业活动时缺乏理论指导,使得本来就充满风险的创业活动更加困难。因此,研究大学生的创业实践模式,对解决我国大学生创业实践的实际问题具有现实意义。

苏州优势传统产业的创新发展

苏州的优势传统产业正面临严峻挑战。传统的经济发展思路和发展路径让苏州优势传统产业发展遇到了瓶颈,现阶段急需探索可持续性发展道路,提高传统产业的创新发展能力,增强产业的核心竞争力。苏州传统领先产业需要高度重视自身创新能力的提升,加快落后产业的改造和提升技术进步的速度,为未来苏州经济增长提供强力支撑。