高职院校图书馆利用短视频开展信息素养教育的策略研究——以苏州市职业大学图书馆为例

短视频是深受当代大学生喜爱的一种休闲娱乐方式,近年来在教育领域得到了广泛应用。高职院校图书馆利用短视频开展信息素养教育的优势主要包括投入成本低、传播范围广、可移植性强、互动性强且有利于进行信息素养分层教育等。高职院校图书馆在利用短视频开展信息素养教育的过程中,需要采取与高职教育特点相结合、融入思政元素、增强短视频与学生的黏性、不断对栏目加以创新以及建立长效机制等策略。

高校图书馆的党建社会化服务新思路研究——以苏州市职业大学图书馆为例

本文以苏州市职业大学图书馆为例,积极探索党建引领高校图书馆社会化服务新途径,图书馆直属党支部基于校地党建的融合共建,推出了“1+N”阅读推广模型,以及相配套的“红色书房”项目,列举了在图书馆党建工作中遇到实际问题,为进一步党建社会化建设提供了一些思考和启示,为高校图书馆在党建社会化服务的建设提供参考依据。

高校图书馆纸质图书利用率下降与对策研究——以苏州市职业大学图书馆为研究中心

纸质图书利用率呈逐年下降的态势,这是全国高校图书馆在数字化时代都面临着的共性问题。以苏州市职业大学为例,通过调查发现,纸质图书利用率呈下降趋势;文学图书的利用率一枝独秀,根据学科设置的馆藏结构并没有发挥出应有的作用。因此,需要通过改革图书采购方式,优化馆藏结构,改革教学方式,加强阅读推广、做优阅读服务等多维度的对策来改变现状。

高校图书馆专业人才综合素质培养探析——以苏州市职业大学图书馆为例

为配合学校提升办学层次的需要,图书馆专业人才应提高综合素质,倡导终身学习理念,强化和谐共处,加强人才建设。只有外部引进与内部培训双管齐下,才能切实提高图书馆的人才建设水平。

高校图书馆资源利用之分析及对策——以苏州市职业大学图书馆为例

通过问卷调查和定量分析,发现图书馆资源总体利用率不高,图书馆必须改善硬件设施,提升软件服务,整合馆际资源,才能更好地为学校师生传播知识,有效提高高校图书馆的利用率。

网络环境下大学新生入馆教育创新模式初探——以苏州市职业大学图书馆新生入馆教育为例

以"面授式""广播式""灌输式"为基本特征的传统入馆教育模式,不仅操作难度大而且收效差,亟需进行改革。苏州市职业大学图书馆在实践中探索出以"自学式""点播式""交互式"为特征的入馆教育创新模式,突出学生在入馆教育中的主体地位,充分利用网络环境中的各种媒体资源,有效促进馆员与读者之间的沟通和理解,从而提高入馆教育的实效。

温暖图书馆——以苏州市职业大学图书馆服务创新为例

苏州市职业大学图书馆致力于建设一座温暖型图书馆,现已实施了五个服务创新举措,分别是书画进馆,增光添彩;儿童绘本,一方天地;技术更新,服务提升;温暖馆员,天使情怀;诚邀八方,共筑辉煌。

图书馆借阅中拒借原因分析及对策——以苏州市职业大学图书馆为例

图书流通中拒借的主要原因有:读者不熟悉借阅规则、图书馆管理存在缺陷及图书管理与读者需求的矛盾等。因此必须加强图书管理、对读者进行良好的入馆教育,同时建立流通管理与读者借阅的信息交流平台。

高职院校图书馆阅读推广工作探索——以苏州市职业大学图书馆为例

文章以苏州市职业大学图书馆为例,分析其近年来阅读推广的基本情况。苏州市职业大学图书馆通过积极探索实践,从最开始的被动提供服务到现在的积极主动开展各项阅读推广活动,通过不断总结经验,探索高职院校图书馆开展阅读推广的思路。

地方高职院校图书馆阅读推广策略探析——以苏州市职业大学为例

笔者分析了目前地方高职院校图书馆以阅读推广推动地方文化传承工作的现状,指出所存在的普遍性问题;并以苏州市职业大学为例分析了高职院校针对这些问题所做的改变与实践;最后根据苏州市职业大学的实践经验着重分析了地方高职院校在深化地方文化传承工作中应采用的四条策略。

基于通识教育的高职院校图书馆创新服务研究——以苏州市职业大学为例

高职院校开展通识教育无论对学生的能力、学识、眼界,还是对学生的择业就业都具有重要的作用。高职院校图书馆作为学生的"第二课堂",应当主动承担起为通识教育服务的任务,在方法、途径上进行创新探索。

教育数字化赋能大学图书馆未来学习中心建设研究

文章采用网络调研、演绎归纳与案例分析方法,从服务生态、价值意蕴和治理理路3个维度分析教育数字化赋能大学图书馆未来学习中心建设的内容,归纳我国大学图书馆未来学习中心建设实践模式,构建教育数字化赋能大学图书馆未来学习中心建设框架并提出相应建设路径,即形成未来学习中心教育数字化特色建设模式,探索未来学习中心教育数字化转型进路,通过数字教育政策明晰未来学习中心发展趋向。

文心图书馆阅读活动研究

文心图书馆是新中国成立前中共苏州地下党文化支部成立的革命文化团体,在解放战争时期发挥了重要作用。结合丰富史料从图书馆史的角度研究梳理文心图书馆的创建与发展、阅读活动、革命活动与成效,总结文心图书馆先进经验,为现代图书馆开展阅读推广实践、开展红色经典阅读、深度参与社会教育方面提供借鉴意义与参考价值。

高职院校阅读推广策略研究——以苏州市职业大学“书男书女,非诚勿扰”换书交友会为例

"书男书女,非诚勿扰"换书交友会是苏州市职业大学"读书月"系列活动中的一个项目,通过读者之间相互交流推荐好书,达到培养学生养成良好的阅读习惯、引导学生进行深度阅读、鼓励学生独立思考的目的。高职院校在阅读推广活动中应该关注学生特点、换位思考,多部门通力协作,以增强活动影响力,提高阅读推广效果。

《苏州市职业大学学报》2006—2010年载文分析

采用文献计量学的方法,对2006-2010年共20期《苏州市职业大学学报》的载文情况、作者情况及引文情况进行了统计量化分析,并根据分析结果对学校的教学、科研及《苏州市职业大学学报》的发展提出建议.

高职院校青年教师职业现状调查及对策研究——以苏州市职业大学为例

高职院校青年教师是高职教育事业的未来和希望,因此了解高职院校青年教师的职业认同感、职业归属感、职业规划等,进而分析其职业发展的内部和外部因素,有助于促进青年教师的健康成长和发展。

高校图书馆服务社区红色文化建设的研究

融合共建学习型党组织是高校立德树人和服务经济社会发展的新途径,能更好地促进新时代高校党建与事业融合发展。高校图书馆利用其自身馆藏优势与社区共建学习型党组织,既是对高校社会教育职能的扩展,又为基层党建工作发展提供支持。本文以苏州市职业大学图书馆与社区基层党组织融合共建为例,通过开展红色阅读推广、打造“流动课堂”、举办书法绘画展等活动,用红色文化启智润心、培根铸魂,同时对融合共建工作中存在的问题提供解决方案。

“云阅读”背景下高校读书会运营模式转型策略——以苏州市职业大学为例

笔者从"云阅读"的概念解读以及"云阅读"背景下读者阅读习惯的改变入手,分析了"云阅读"对高校读书会运营模式在受众、技术以及融合三个层面产生的主要影响,总结了苏州市职业大学四个不同类型读书会在运营模式转型过程中的实践探索、转型成效以及形成的特色,并据此分析探讨了高校读书会在运营模式转型中应当采取的应对策略。

传统吴地文化阅读推广的探索与思考——以苏州市职业大学为例

阅读推广是文化传承的一种承载形式,文化传承是阅读推广不可或缺的内容。高职院校图书馆作为文献信息中心,如何更好地将传统文化在阅读推广中得以弘扬、传播,对于高校而言是一个新的挑战。介绍苏州市职业大学图书馆近5年来将传统吴地文化的精髓融入校园阅读推广活动的情况,总结了策划校园阅读节的主旨、活动实施过程和活动效果,并对其中遇到的困难提出了对策建议。

地方高校图书馆社会化服务策略研究——以苏州高校图书馆为例

[目的/意义]探讨高校图书馆社会化服务对促进地方社会、经济、文化发展的意义和措施。[方法/过程]运用网络调查、文献调查等方法,从向社会读者提供文献借阅服务、为地方政府提供决策支撑服务、开展科研项目查新与咨询服务、建设苏州特色数据库等9个方面,对苏州高校图书馆社会化服务现状进行分析,并提出相应对策。[结果/结论]苏州高校图书馆开展社会服务已经取得初期成果,今后可通过成立高校大学生吴文化读书社、开展图书馆创客空间服务、注重服务管理创新等策略进一步提高社会化服务水平。